Эволюция теории человеческого капитала (стр. 4 )

Последний момент рассмотрим более подробно.

В соответствии с традиционным подходом к рабочей силе обычно понимается способность человека к труду, совокупность физических и духовных способностей, которые человек использует в своей деятельности, в процессе труда.39 С этих позиций рабочая сила может быть квалифицированной и неквалифицированной. В статистическом учете рабочая сила – это общее число лиц в работоспособном возрасте, работающих или безработных, исключая недееспособных граждан. В индустриально развитых стран к рабочей силе принято относить всех лиц не моложе 16 лет, работающих, а также зарегистрированных безработных. Обобщенной характеристикой уровня развития рабочей силы считается ее качество, которое характеризуется уровнем общеобразовательной подготовки, квалификации и профессионализма, общей культуры (в том числе нравственности), имеющимися навыками и опытом в данной сфере деятельности. От качества рабочей силы непосредственно зависит качество труда и, соответственно, процесса производства.

Часть населения соответствующей территории, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для занятия общественно-полезным трудом, составляет ее трудовые ресурсы. Эта часть населения могут быть реально востребованы экономикой в качестве наемных работников и предпринимателей. Очевидно, что количественные значения показателей трудовых ресурсов определяются численностью населения, особенностями его воспроизводства, а также половозрастными составом и структурой.

Видится весьма спорным вопрос о единстве и различии понятий «рабочая сила» и «трудовые ресурсы». В этой связи существует точка зрения, в соответствии с которой это родственные понятия, которые относятся к базовым категориям экономической науки, за исключением того, что в зарубежных текстах соответствующей тематики чаще употребляется «рабочая сила» (labor force). Мы считаем, что имеются некоторые принципиальные оттенки различия, безусловно, этих близких по смыслу понятий, которые сводятся к трем моментам.

В соответствии с национальными законодательствами разных стран мира рабочая сила имеет четко обозначенные рамки статистического учета, основанные на половозрастном составе населения, общественном статусе индивидов, составляющих население соответствующей территории. Для трудовых ресурсов это жесткое ограничение отсутствует. Вследствие первого отличия количественные значения показателей трудовых ресурсов больше,  чем показателей рабочей силы. С точки зрения институционализма «рабочая сила» – понятие формальных институтов экономического пространства, понятие же «трудовые ресурсы» заключает в себе неформальную составляющую, величина которой широко варьируется в пространственном и временном диапазоне.

Человеческие ресурсы, в отличие от трудовых ресурсов, нам представляется понятием «более высокого уровня» и условием инновационного производства. Под человеческими ресурсами мы понимаем единство людских ресурсов и человеческого потенциала – компетенции, опыта, интеллекта, способности к постоянному совершенствованию и развитию. В экономическом аспекте человеческие ресурсы часто трактуются как суммарная ценность «сырого труда», величина которого определяется в основном количеством населения, составляющего трудовые ресурсы соответствующей территории, и человеческого капитала, которым обладает это население. К отличительным признакам человеческих ресурсов от трудовых ресурсов следует относить:

наличие в человеческих ресурсах интеллектуальной составляющей; устойчивую способность индивидов к систематическому совершенствованию и развитию; осознанный выбор соответствующего вида деятельности в направлении реализации поставленных  целей.

Существуют другие трактовки понятия «человеческие ресурсы». По мнению , на макроуровне управления, человеческие ресурсы – это «…члены общества, рассматриваемые с точки зрения способности осуществлять высшую деятельность».40 «Человеческие ресурсы страны можно определить как совокупность реализованных и нереализованных способностей членов общества к высшей, творческой деятельности».41

Необходимость преобразований трудовых  ресурсов в человеческие ресурсы, с нашей точки зрения, вытекает из особенностей постиндустриального этапа социально-экономического развития общества, для которого характерны информатизация систем всех уровней управления, инновационность хозяйственных процессов, сервизация деятельности субъектов.

1 кономические и статистические работы. – М.:Соцэкгиз, 1940. – 324 с.

2 сследование о природе и причинах богатства народов. – М.:Соцэкгиз, 1956, с.490..

3 Антология экономической классики. Т. 1  – М.: 1993. – с.308.

4 Антология экономической классики. Т. 1  – М.: 1993. – с.310.

5 . Человек труда вместо человеческого капитала // Перспективы человека в глобализирующемся мире / Под ред. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество. – 2003. с.319-351.

6 Etudes economie politique appliquй, ou Theorie de la production agricole …, Losanne, 1898.

7 Economic institutions and Human Welfare, N. Y., 1957.

8 Roussakis E. N., F. List. The Zollverein and the uniting of Europe, Bruges, 1968.

9О начале, успехах, особенных предметах и важности политической экономии. – М.: 1934.

10 Основания политической экономии. – СПб., 1865.

11 Маршалл А. принципы политической экономии. – Т.1. – М.: Прогресс, 1993. – с.124.

12 Schulz T. Capital Formation bi Edukathion // Journal of Politikal Economu. – 1960, p.25.

13 Schulz T. Investment in Human Capital // American Economic Revien.– 1961, March – № 1.

14 Becker G. S. Investment in Human Capital: A. Theoretical Analysis // Journal of Politikal pplement. Oct., 1962.

15 кономический взгляд на жизнь. Лекция лауреата Нобелевской премии в области экономических наук за 1992 г./ -Петербургского университета, серия 5., вып.3, 1993.

16 Беккер распределения времени // Вехи экономической жизни. Рынки факторов производства. Т.3 Под ред. . – СПб.: Экономическая школа, 2000; Becker G. S. Human capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education. Third edition. Chicago. The University of Chicago Press, 1993.

17 Беккер поведение: экономический подход. – М.: ГУ ВШЭ, 2003.  – 672с.

18 еловеческий капитал (главы из книги). Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал. США: экономика, политика, идеология. – 1993. – № 11. 

19 Mincer J, Higuchi Y. Wage Stractures and Labor Turnover the United States and Japan // Jornal of the Japanese and Internathion Economics. – 1988. – № 2.

20 Nordhoug O. Human Capital in Organizations: Competence, Training and Learning. Oslo: Scandinavian University Press, 1993.

21 удущее капитализма. Как сегодняшние экономические силы формируют завтрашний мир. – Новосибирск: Сибирский хронограф, 1999. – 432 с.

22  Thurou L. Jnwestment in Human Capital. Belmont, 1970, с. 116-117.

23 Капелюшников человеческого капитала // Критика современной буржуазной политической экономии. – М.: Наука, 1977.

24 Критский капитал. – Л.: Изд-во Ленингр. университ. 1991, с.17.

25 Большой экономический словарь./ Под ред. . – М.: Фонд «Правовая культура», 1994., с.470.

26 Корнейчук экономика. – СПб.: Питер, 2006, с.382.

27 , Дятлов  С. А., Курганский человеческого капитала // Экономика образования. Международный периодический журнал. Кострома. – 1999.  – №1, с.10.

28 , , Курганский силы человека: структура и формы проявления. – СПб: Изд-во СПбГУЭФ, 1993, с.4.

29  Симкина капитал  в инновационной экономике. – СПб.: СПбГИЭА, 2002, с. 48.

30 Сулейманова капитал как фактор европейской экономической интеграции // http: // www. tisbi. ru / science / vestnik / 2005.

31 . Ваш человеческий и социальный капитал. http://www. elitarium. ru  19.08.2006.

32 Там же.

33 Schultz,  Theodor W.  Economic value of education. N. Y., 1963.

34 Schultz,  Theodor W.  Investment in human capital: the role of education and research. N. Y., 1971.

35 еловеческий капитал и неоднозначность его трактовки // МЭМО. – М., 2001. – №12. – с.47.

36Словарь. ru Человеческого капитала теория. mht… http://tfile. ru/forum/viewtopic. php? t=161538

37Цыренова человеческого капитала в условиях трансформации институциональной среды. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2006, с. 32.

38http://creativeconomy. ru/library/prd165.php Классификация и виды человеческого капитала в инновационной экономике

39 К. Маркс. «Капитал». Т. I,  гл. 4, 5. www. nglib. ru.

40 Корнейчук труда. – М.: Гардарики, 2007, с. 278.

41 Там же, с. 52.