У истоков мифологии
Теплый, весенний день. Земля нарядилась в нежный весенний наряд. Голубая высь без единого облачка. Солнечные лучи, проникая в актовый зал школы, ласкали присутствующих, неотступно преследуя их, словно хотели вместе с ребятами участвовать в проводимом мероприятии.
Кудрявые березки в загадочных сережках и стройные каштаны, своими нежными листочками, как юные девицы, смущенно вздрагивали от прикосновения неожиданно налетавшего, ласкового ветерка, мешавшего внимательно наблюдать за происходившим.
В актовом зале шла напряженная, подготовительная работа. Вот ученик десятого класса Педченко Дима, старательно подклеивает бородку, в этом ему активно помогают девочки.
Семиклассница Даша Яровая, поправляет на себе китайское убранство, а ее соученик, Семеров Вадик, никак не справиться с длинным кнутом.
Ну, а Зеньковский Никита, ведущий школьной трупы, как всегда поторапливает ребят.
Словом здесь подводятся итоги учебы по изучению мифологии.
На суд зрителя, а это ученики шестых классов, выносится коллективная, многомесячная работа. Юные артисты волнуются…. Здесь нет волшебников, здесь все учатся….
- И так, дети! Звучит звонкий голос историка Елизаветы Самойловны, в прошлом двадцать семь лет директор школы. Шумная, многоликая, беспокойная стихия окружает ее все эти годы, без нее она не представляет свою жизнь.
- Мы обсудили с вами интересующие нас вопросы по мифологии: Греции, древнего Рима, Индии и Египта, - продолжает она. - Сегодня, на ваш суд, выносится спектакль поставленный учениками школы на тему: легенды и сказки древнего Китая, называется он «Умная дочь».
- Давайте, посмотрим, что у нас получилось.
Сцена. Открывается занавес. Звучит древняя китайская мелодия.
Перед зрителями китайская кухня с росписью и иероглифами с большой темной балкой вверху, а под нею на скамье таз с водой.
Опираясь на посох, шаркая по полу старыми подошвами башмаков, по кухне передвигался старик. И только по бородке клинышком ребята узнали в нем своего товарища.
Старик, задыхаясь от ходьбы и напряжения, тихо рассказывал о своей тяжелой судьбе. Жена и два сына умерли. Живет он с двумя злыми и жадными невестками. Его плохо кормили, заставляли много работать. Что делать? Он был слишком стар. Силы старика были на исходе.
В кухне появляется невестка.
- Ты еще здесь, старик? А ну! Быстро во двор, колоть дрова!
И вот ее – молодой энергичной, уже нет на кухне.
Не успел дед повернуться, влетает другая невестка.
- А ну, старик! Быстро принеси воды!
Бедный дед, качаясь от усталости, вышел во двор, сел на камень, опустил на грудь свою голову и грустно задумался, - ну, как можно дальше жить в этом доме?
Солнце нежно обнимая старика, подбадривало и согревало его усталое тело. Ласковый ветерок нежно играл с его реденькой бородкой, словно успокаивая, хотел шепнуть что-то ласковое. Вдали темнели зеленые горы.
Тем временем, мимо, пастух гнал громадное стадо овец.
- Здравствуй пастушок! – дрожащим голосом заговорил дед.
- Здравствуй старик!
- Скажи, куда путь держишь? Будешь ли ты в тех краях, где живет моя дочь?
- Буду, - слышится ответ.
- Для меня это очень далеко, стар я стал, не дойду. Передай привет моей дочери. Скажи, что мне очень плохо живется, изводят меня окончательно окаянные невестки. Задохнулся старик от длинной и торопливой речи, закашлялся. Слезы обиды мешали говорить.
- Обязательно передам, - заверил пастух, поправляя на плече длинную плеть. – Жди ответа.
Проходит время.
И вот стадо пылит назад. Дед сидит на камушке, с грустью ожидая вестей. Вспомнил свою доченьку маленькой, как нежно носил он ее на своих крепких, здоровых руках. Эх! Время, время!
Подходит пастух.
- Здравствуй старик!
- Здравствуй! Видел мою дочь?
Пастух подает деду коробочку, завернутую в тряпицу.
- Это тебе дочка передала и сказала, чтобы ты содержимое показал невесткам, но не отдавал.
Открыл старик коробочку и ахнул. Там лежал крупный камень бирюзы. Природа радостно встретила сообщение пастуха. Заиграло, засветилось ласковое солнышко разными бликами, в веселом танце закружился юный ветерок. Дед все понял.
- Ох, доченька моя! Ах, умница! – запричитал старик, хороший совет дала она мне.
Поблагодарив пастуха, он медленно отправился домой, постукивая палкой и шаркая рваными сандалиями по сухой земле.
На скамейке в кухне, раскрыв коробочку, старик неторопливо рассматривал подарок любимой дочери.
Влетает невестка,
- Ты, что же, старик, расселся? Ты дров наколол…? Подожди, что это у тебя в руках? Это же бирюза! Где ты ее взял?
- Дочка передала, - прошамкал старик, - этот камень, после моей смерти тебе достанется.
- Хорошо старик. Очень хорошо! Иди, отдыхай.
Служанка! Быстро ко мне!
Прибежала задохнувшаяся служанка.
- Я приказываю, отныне старику готовить вкусный обед!
Счастливая невестка, не скрывая своей радости, убегает.
Служанка: - Что же случилось? Наша госпожа…и вдруг такая добрая. Странно…, но все равно, я узнаю! Убегает.
Не успел старик подняться со скамейки, как на кухню с криком и угрозами влетает вторая невестка. И опять волшебный камень сразил завистливую душу.
- После моей смерти, - говорит старик, - ты будешь владеть этим камнем.
На радости она зовет дворецкого,
- Джан, Джан, иди сюда да побыстрее!
Влетает перепуганный дворецкий,
- Что случилось, госпожа?
- Посмотри, какой камень хочет подарить мне старик!
Дворецкий, бегая вокруг деда и глядя на камень, ахает от удивления.
- Ах, какая бирюза, ах какой крупный камень!
Госпожа Вы будете самой богатой…!
- Ладно, ладно! Старик, иди отдыхай, а дворецкому я приказываю хорошо тебя кормить и на тяжелые работы не направлять….
Изменилась жизнь старика, да жить – то осталось самую малость….
После смерти, невестки перессорились. Кто будет владеть бирюзою? Они искали камень всюду, перевернули весь дом, а камня – то нет! Что за чудо?
Приезжает дочь. Она опоздала на похороны. Невестки рассказывают ей о случившемся….
- Скажите, - обращается дочь, - перед смертью, отец мне что-нибудь передавал?
- Передавал, - слышит она ответ, - только мы ничего не поняли, - слишком уж мудро было сказано, а сказал он, что –
Дракон над водой протянулся как мост,
Чернеет в воде отразившийся хвост,
Увидишь его, коль поднимешь глаза,
В хвосте у дракона того бирюза.
- Да, - задумчиво произнесла дочка, - мудро сказано.
- Что же это может быть?
Она не спеша ходила по кухне, внимательно все разглядывая…. Вот над головой большая, темная балка, под ней на скамье таз с водой. В воде просматривается какое-то отражение.
- Не это ли хвост дракона? – думает дочка.
Подняв глаза, внимательно разглядывая почерневшую балку, она увидела на ней тряпицу. Взяв ее в руки и развернув, обнаружила коробочку с бирюзой.
На кухне немая сцена….
Дочка стоит с бирюзой в руках, на нее смотрят четыре завистливых, горящих злостью глаза….
Драгоценный камень нашел свою хозяйку.
Тут и легенде конец.
На сцене выстроилась юная труппа, здесь все исполнители и организаторы.
Под громкие аплодисменты зала, Елизавета Самойловна по фамильно представляет героев праздника.
Зал дружно аплодирует.
Спектакль закончен. Под добрые наставления директора школы Усиченко Людмилы Николаевны, зал медленно пустеет.
Как говорится – занавес опущен, свет погашен, но разговоры о спектакле еще долго будут продолжаться. На дворе в необъятной голубизне неба, теплое, ласковое солнышко. Успокоенная природа тихо отдыхает.
