Сюжетно-ролевая игра: « В гости к природе».
Цель: Закреплять с детьми правила поведения на природе.
Задачи: Обучать детей правилам правильного поведения в транспорте,
Соблюдению ЗОЖ. Учить правильному взаимодействию друг с
другом во время игры.
Подготовка к игре:
- Наблюдение за проезжающим транспортом на улице. Рассматривание иллюстрации на тему: «Лето». Рисование «Цветы». Лепка «Грибы».
Ход игры. Воспитатель:
- Ребята, к нам пришли гости давайте, с ними поздороваемся. (Здороваются).
(Стук в дверь)
– Это почтальон, он принес письмо. Как вы думаете, от кого письмо? Прочитаем? ( Воспитатель достает письмо).
- Это приглашение, мы с вами отправимся в гости к природе.
- На каком, транспорте можем поехать? ( на автобусе, машине, трамвае…) Мы сегодня будем путешествовать на автобусе.
- Как нужно себя вести в общественном транспорте? (громко не разговаривать, не толкаться, не бросать мусор, держаться за поручни, старшим уступать место…)
- А вот и наш автобус. Проходите, присаживайтесь и помните правила поведения.
- Все сели? Би-бип… (звук мотора)
- На какой свет светофора можно ехать? (зеленый). На какой свет светофора нужно остановиться? (красный).
- Поехали!!! Давайте, споем песенку:
Мы едем, едем, едем в далекие края,
Хорошие соседи, счастливые друзья.
Нам весело живется, мы песенку поем,
И в песенке поем о том, как мы живем.
Воспитатель объявляет:
-Первая остановка «База отдыха» (выходим с автобуса).
- Как нужно вести себя на пляже? (не бросаться песком, не мусорить, не кричать, от взрослых далеко не уходить…)
- Ребята, посмотрите как сегодня жарко, можно искупаться, позагорать, отдохнуть. Попить сок. Так хочется пить… (удивление, показать детям руки)
У меня грязные ручки, а у вас? Что нужно сделать? Смотрите умывальники стоят…(открываем кран, моем руки, закрываем кран, вытираем полотенцем).
-Вот теперь у нас чистые ручки, можно и сок попить (воспитатель берет пустую бутылку и «наливает» сок в «стаканчик» (кулачек), дети повторяют за воспитателем, пьют из «кулачков» сок).
- Дима, какой сок ты пьешь? (яблочный), (спросить всех детей по очереди).
- Попили, а теперь можно и отдохнуть (песенка: львенка и черепахи «я на солнышке лежу). Погрелись? Отдохнули?
- Нам пора. Проходите в автобус и не забываем правила поведения (дети проходят в автобус). Наш автобус отправляется (сидим в автобусе, воспитатель поворачивается к зеркалу). Смотрите, кто это едет рядом с нами? (девочки и мальчики) помашем им? Давайте им помашем, поздороваемся.
- У нас остановка «Рыбное озеро» (выходим из автобуса).
-Давайте посмотрим, куда это мы с вами приехали. Что это такое? (подходим к озеру).
-Кто в озере живет? (рыбы…). Да, в этом озере живет много разной рыбы. А я так люблю ловить рыбку, давайте порыбачим? Шуметь на озере нельзя, а то всю рыбу распугаете.
-Что, еще нельзя делать на озере? (заходить далеко в воду, не сорить, от взрослых не убегать…).
- Садитесь по удобнее на берегу озера и будем рыбачить.
- Где же наши удочки? Вот же они (опускаем в озеро и начинаем рыбачить).
- Какая у меня рыбка большая (вытаскиваю). Дима, ты поймал рыбку? (спросить всех детей). Сколько мы рыбок с вами поймали? (много).
-Вот какие молодцы! Как много рыбки наловили. Давайте ее отпустим, ее детки ждут (отпускаем рыбу в озеро). Плыли, плыви рыбка.
- Наш автобус нам уже сигналит (садимся в автобус).
Поем песенку:
Мы едем, едем, едем в далекие края,
Хорошие соседи, счастливые друзья.
Нам весело живется, мы песенку поем,
И в песенке поем о том, как мы живем.
- Вот мы и приехали, что же это? Смотрите. Вдалеке кусты, высокие деревья…. Да это же большой зеленый лес. Смотрите сколько здесь кочек, нам нужно перебраться на ту сторону.
С кочки на кочку, скок-скок-скок. С кочки на кочку, прыг-прыг-прыг.
Аккуратно прыгаем, что б наши ножки не споткнулись и не упали.
- Вот мы и добрались до этого леса.
- Как, нужно вести себя в лесу? (не мусорить, не кричать, костер не разводить, от взрослых не убегать, животных и птиц не обижать, деревья не ломать…)
- Как стало тихо в лесу (аудиозапись «пение птиц»). Слышите? (садимся в круг). Закройте глазки и представьте, что вы маленькие птички, щебечите песенку и прыгаете с ветки на ветку…(в это время воспитатель расставляет на коврике грибы и цветы).
- Посмотрите, как много здесь растет красивых цветочков и грибочков. Давайте мы их соберем и отвезем в наш детский сад. (берем две корзинки, мальчики собирают грибочки, а девочки цветочки).
- Посмотрите, сколько грибов мы с вами собрали? Какой красивый букет у нас с вами получился.
- Вы помните, что в лесу шуметь нельзя..давайте скажем до свидание нашей природе, а нам пора возвращаться в детский сад. Наш автобус нас уже заждался.
Мы едем, едем, едем в любимый детский сад,
Хорошие соседи, счастливые друзья.
Нам весело живется, мы песенку поем,
И в песенке поем о том, как мы живем.
- Вот мы и вернулись. Вам понравилось в гостях у природы? Ребята, скажите, где мы были? (в лесу, на озере…). Что там делали? ( собирали грибы, ловили рыбу..). А какие правила поведения вы запомнили? Что больше всего понравилось? А что не понравилось?
