Тема
«Удивительный дом – школа!»
Выполнила:
21 марта 1999 г. рождения. Красноярский кр.
Ермаковский район, п. Ойский
662830, телефон : 89293082369
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Ойская средняя общеобразовательная
школа», ученица 6 класса, Красноярского кр.
Ермаковского р. 13831468
Руководитель:
2012 год.
Тема: «Удивительный дом – школа!»
Цель: Узнать историю школы, в которой я учусь, в которой учились мои родители, донести до учеников нашей школы эту информацию, потому что я считаю, что каждый ученик должен знать историю своей школы.
Задачи: Поднять архивы, узнать биографии учителей и директоров школы, найти сведения о достижениях и наградах школы, провести опрос среди учащихся и выпускников.
Методы исследования: работа со школьным архивом, архивом музея, устные источники, фотодокументы.
Актуальность: Моя тема актуальна, так как в этой школе училась моя мама, моя бабушка и мои тёти. История школы это значит и история моей родословной. Это интересно и поучительно.
Моя работа может быть использована на классных часах, на которых мы планируем донести до ребят историю нашей школы, школы, в которой они учатся.
Также эти материалы можно использовать и в работе школьного музея в экспозиции «История моей школы» вместе с показом мультимедийной презентации.
Содержание
История школы. Школа в наши дни. Педагогический коллектив. Достижения школы. Заключение. Источники.
1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ШКОЛЫ
СОВХОЗА ИМ. ЩЕТИНКИНА
Школа совхоза им. Щетинкина фермы №1 была открыта в 1935 году, в неприспособленном помещении. В первый год открытия школы было два класса: первый и второй. Учитель был один: , детей было мало, человек 10-12, все разновозрастные.
В 1936-37 годах было уже три класса: с первого по третий. А вот уже с 1937-38 учебного года, в школе было четыре класса и два учителя. В этом году на помощь Григорию Антоновичу был прислан Григорий Яковлевич Ларькин (умер в 1942 году в колхозе Стахановка, называемом еще и деревней Павловка).
В 1937 году было начато строительство начальной школы. Строительство вели два человека: прораб (фамилии и имени никто не помнит) и учитель школы. Расчетные работы вел Григорий Антонович.
Школа была готова к началу 1937-38 учебного года. В новой школе работали вместе Григорий Антонович Васильков и Григорий Яковлевич Ларькин.
Осенью 1937 году была посажена роща около нового здания школы. В этой работе принимали участие учителя и ребята постарше: учащиеся 3-4 классов. Вокруг школы руками самих ребят была сооружена красивая изгородь из штакетника.
В эти годы на плечах сельского учителя лежала вся организаторская работа на селе, а по вечерам еще вели ликбез. Учителя в то время были самыми почетными людьми.
Пионерская организация была организована в 1938 году, ее организаторами были первые учителя. В 1939 году Григория Антоновича перевели в село Крестиновское, а вместо него прислали Костенкова Владимира Ивановича, а затем Воронько Матрену Владимировну. Старого здания школы уже нет, оно находилось на территории огорода Перетрухиных.
Дом семьи Перетрухиных (2011г.)
Оно было маленькое, классы небольшие, скоро Матрена Владимировна уезжает в Ермаковское, а принимает школу, и жила там же, при школе. Не было наглядностей, писали на газетках, на исписанных тетрадях между строчками. Не было чернил, их делали из сажи, ягоды крушины, тертой свеклы. Зимой было очень холодно, дров не было, все отправляли на фронт.
В 1957 году – молодой специалист, по распределению попадает в начальную школу фермы №1, которую, кстати, вновь ей пришлось открывать. До этого школа не работала целый год, т. к. не было учителя. К 1 сентября было уже около 50 учеников. Сами с учениками переоборудовали маленькие классные комнатки, из 2х делали одну, выпиливали стены. Так в школе стало две классные комнаты, и две комнатушки очень маленькие, одну из которых переоборудовали под пионерскую комнату, а в другой жила техничка, она же и топила печи, здесь же была и учительская. Затем приезжает . К концу года в школе уже занималось 78 учеников, и четыре учительницы, занимались в две смены.
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ УЧИТЕЛЯ ГОРДЕЕВОЙ ВАЛЕНТИНЫ ИВАНОВНЫ.
«Я, сколько себя помню, всегда мечтала работать учителем. И вот окончены годы учебы, я получаю направление в Ермаковский район. В РОНО мне предложили две точки: Григорьевская восьмилетняя школа или вновь открыть начальную школу на ферме № 1 совхоза им. Щетинкина.
14 августа 1957 года приехала работать учителем начальных классов. Очень любезно встретил директор совхоза . Он показал мне дом, где будет школа. (Школа не работала год, не было учителя.) Вечером пришли комсомольцы, родители, собрались ученики и навели порядок. Но парт было мало, пришлось ехать в РОНО просить, договорились взять в первой Ермаковской школе. 16 августа привезла парты, несколько художественных книг. Оформила маленькую библиотечку. А ученики в школу все прибывали и прибывали. Так, что к первому сентября их было около 50. А классные комнаты были маленькие, и одна комната была для отдыха. Пришлось одну стенку выпиливать и сделать из двух комнат одну. Так в нашей школе стало две классных комнаты, и две комнатушки очень маленькие, одну из которых я переоборудовала под пионерскую комнату, а в другой жила техничка, она же и топила печи, здесь же была и учительская. 25 августа, после учительской конференции ко мне приехала работать учителем Екатерина Ивановна Толкачева.
Вот мы вдвоем в нашей школе. Распределили учащихся по классам. Я взяла себе 1 и 3 классы, а Екатерине Ивановне 2 и 4 классы. В 3ем классе почти половина учащихся были переростки, четверым было по 12 лет. Мы прозанимались неделю и к нам приехали еще две учительницы, стали заниматься в две смены. К концу первого учебного года в нашей школе уже занималось 78 учеников. Я с удовольствием передала заведование школой, а сама, кроме класса, занялась подготовкой ребят к вступлению в пионеры, вела делопроизводство, была библиотекарем. Всю эту нагрузку вела бесплатно. С ребятами быстро нашла контакт. Все свое свободное время проводила с ними, ходила на экскурсии в лес, на речку. А зимой на лыжах. Как хорошо ребята владели лыжами! Часто на лыжах уходили далеко от поселка. Ребята откровенно рассказывали мне про свою жизнь. От них я узнала, что родители им не разрешали носить галстуки. Приходилось много работать с родителями. На собрание приходили как на праздник. Ко всем учителям родители относились уважительно. У нас сложился крепкий учительский коллектив. В 1959 году, в мае, мои первые ученики (выпускники), на память о школе, посадили маленькие тополя. Одно деревце садили по два ученика, а потом они ухаживали каждый за своим. Какие огромные тополя выросли! Их спилили, когда строили каток.
В 1963 году построили новую восьмилетнюю школу. И в ней я вела свой класс, работала вожатой, библиотекарем и делопроизводителем. В это время к нам от производства на общественных началах пришли работать вожатыми и . Ребята их очень полюбили. С тех пор так и осталась работать в школе Валентина Давыдовна.
В 1967 году наша школа стала средней. Появились освобожденные вожатые, библиотекарь и делопроизводитель. А молодежь в школе всегда имела нагрузку кроме уроков. И вот мне поручили работу внештатного инспектора по охране прав детства, которую я с удовольствием выполняла до последних дней работы в школе».
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ПЕРЕСЫПКИНОЙ ГАЛИНЫ ИГНАТЬЕВНЫ.
«Работать в школе я начала с 1957 года. Тогда это была начальная школа, ф. №1 совхоза им. Щетинкина. Это было деревянное здание с 3-4 классными комнатами. Отопление в школе было печное. Из технического персонала была одна уборщица, она же и сторож. Школа тогда была где сейчас жилой дом и Перетрухина. Тогда названий улиц не было. Дома жилые были по ул. Кравченко, Щетинкина и у речки, т. е. Набережной. Контора совхоза была там же, где сейчас живёт семья Чунькиных. Напротив конторы были ясли. Амбулатория, так называли больницу, была там же, где сейчас квартира Черепахиных. Клуб был на том же месте, где теперь ДК, но это было деревянное здание. Скотные дворы находились там же, где сейчас школьный стадион.
Некоторое время я работала заведующей начальной школы. Учеников в школе было немного, человек 40 – 45. Помню самых первых: и Попов. Они доставляли нам немало хлопот, были переростками. В эти же годы приехали работать и
В 1962 году была построена новая восьмилетняя школа. Первым директором был Полев. Он проработал всего один год. Затем директором стал В 1968 году восьмилетняя школа была реорганизована в среднюю. Были и курьезные случаи. Одна ученица полгода не говорила в первом классе. Она писала, решала, но не читала. Оказалось, что она не произносит несколько звуков и стеснялась. Приходилось много с ней работать. В конце кон, цов она закончила школу и теперь живет в Красноярске. Многие учащиеся, которые учились в нашей школе в разные годы, живут и теперь в поселке: и многие другие, всех не перечислить.
Многие живут и работают в Красноярске: и др. Некоторые бывшие ученики и их родители уехали и забылись.
Названия улицы нашего поселка получили в 70 годы».
В 1962 году в нашем совхозе была построена новая школа, восьмилетняя, директор школы – .
Здание деревянной восьмилетней школы (1963г.)
Вспоминается порядок в школе, чистота, хорошая дисциплина (по воспоминаниям учителей). В школе было введено соревнование между классами по чистоте, успеваемости, дисциплине, сохранности мебели. По каждому виду соревнования был вымпел. Существовала комиссия, проверяющая состояние учебников, хотя учебники были все личные, купленные на свои деньги. А как боролись за качество знаний! В коридоре вывешивали зеркало успеваемости и ежедневно туда вносились оценки. Раньше не было видеомагнитофонов, и клуб был очень популярным местом отдыха, но учителя не пускали в кино тех, кто получал двойки. И дети старались учиться. В 1964 году в школу пришла работать в качестве пионервожатой . А с 1966 года наша школа стала средней.
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ РЕЦ ВАЛЕНТИНЫ СЕМЁНОВНЫ (ГРИБОВОЙ)
«Наши родители приехали в совхоз в 1931 году. Центральная ферма была в Салбе. Они были направлены в Салдатиху, это за Оей, недалеко от Шибаново. Там школы не было, а детям надо было идти в школу. Отец начал проситься, чтобы их послали туда, где есть школа. И вот их направили в совхоз. Здания школы как таковой не было. В одной половине дома была контора, а в другой учились дети. Дети были переростки, все классы учил один учитель , учеников было мало.
Совхоз рос, приезжали люди, детей стало больше и в 1937 году начали строить начальную школу. А в1939 году ее открыли, это где огород Перетрухиных. Здесь уже работали два учителя и . В классах были разновозрастные ученики.
уехал в Ермаковское, он долго там жил, а Григорий Яковлевич уехал в город.
В 1941 году я поступила в первый класс совхоза им. Щетинкина. Учительница была , классы были сдвоены 1-3, 2-4 классы, в 4-ом классе учила , а Матрена Владимировна стала работать в Ермаковском (там же пошла на пенсию, и до сих пор живет там, нынешняя фамилия Шорохова).
В 4-ом классе сдавали экзамены: русский, арифметику, естествознание и историю. Школа была маленькая, классы не большие и учительница жила там при школе. Не было наглядностей, писали на газетках, на исписанных тетрадях. Не было чернил, их делали из сажи, ягоды крушины, тертой свеклы. Зимой было очень холодно, дров не было, все отправляли на фронт.
В 1945 году закончила школу. Учась в педучилище, я приехала на практику (преддипломную). Школа была двухкомплектная, зав. школой был , а Наумова (Беляева) Валентина Максимовна на 2-4 классах.
После Севера (там отработала 7 лет), с 1961 года, я работала в своей родной начальной школе. Моими коллегами были: Толкачева Екатерина Ивановна, , и Кононова (Кононенко?) Руфина Ивановна. В 1962 году выстроили восьмилетку».
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ УЧЕНИЦЫ ПЕРВОГО ВЫПУСКА ЩЕТИНКИНСКОЙ ВОСЬМИЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ГОРДИЕНКО В. В. (ТИТЯЕВОЙ)
«Человек давно бьется над созданием машины времени, вероятно, не желая довольствоваться тем, что дала природа, - памятью, которая может унести нас в прошлое, в воспоминания». А я воспользуюсь.
Итак 1962 год. Село взбудоражено радостью: впервые дети 11 лет не будут уезжать из дома, мыкаться по интернатам. У нас в селе в новом здании впервые открывается 8-летняя школа! Мы, восемнадцать мальчишек и девчонок, в этой школе самые старшие – первые выпускники. Еще только половина здания отдана в распоряжение учеников, во второй полным ходом шли отделочные работы. На линейке нас объявили хозяевами школы, и мы старались подтвердить делами, приводя в идеальный порядок классы и двор. В первый же год посадили деревья и кустарники, которые все принялись. Может потому, что работали дружно, к саженцам относились потом бережно. С нами всегда были рядом учителя – молодые, веселые, трудолюбивые, требовательные. Всех нас – и учителей, и учеников – вдохновлял директор школы .
Прошли годы. По-разному сложились наши судьбы: кто-то стал рабочим, кто-то музыкантом, выросли среди нас и кадровые военные. А я вот стала учительницей, вернулась в свою родную школу, чтобы снова учиться и учить, а потом привела сюда своих детей.
Того старого здания школы уже нет, но осталась традиция гореть, искать, дружить.
Долгих лет тебе, школа! Пусть всегда с тобой будут горячие сердца!»
ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ ПЕРВОЙ УЧЕНИЦЫ ШКОЛЫ ФЕРМЫ № 1 СОВХОЗА ИМ. ЩЕТИНКИНА
ГРИБОВОЙ МАРИИ ФЕДОТОВНЫ
«Мы приехали в совхоз им. Щетинкина в 1931 году и поселились на Солдатихе – отделении совхоза. Родители работали в животноводстве. Поселок Солдатиха был очень маленький, не было ни школы, ни магазина. Продукты привозили на коне: хлеб, сахар, леденцы. Жили в тесноте, но не в обиде, очень дружно. Все село было, как одна семья.
Когда стали подрастать дети, надо было их учить, и наши родители попросили у директора совхоза Завьялова перевести нас на первое отделение, где открыли школу. Школа была в неприспособленном помещении: одна половина – контора, вторая – школа. Школьников было мало, человек 10-12. Первый учитель – . Он учил всех вместе, дети были разных возрастов. Мои первые одноклассники: Шкловский Николай, Картамышев Николай, Сигаев Петр, Сычева Мария.
Первый класс мы закончили в 1938 году. Григорий Антонович был молодой, красивый, мы его очень любили и слушались. Он был очень внимательным, добивался, чтобы мы хорошо учились, большое внимание уделял каллиграфии, и не случайно мы, его ученики, все красиво пишем.
В 1939 году его призвали в армию, и в 3ем классе нас учил Владимир Иванович Костенков, а в 4-ом классе нас учила Матрена Владимировна Воронько. Она была молодая, красивая, мы ее тоже очень любили, слушались. Она добивалась, чтобы все хорошо успевали.
Школа была начальная. В новом здании, которое открыли к 1939 году, ученики занимались в разных классах, была пионерская комната. Пионерская организация была создана в 1939 году Григорием Антоновичем Васильковым и Григорием Яковлевичем Ларькиным.
Учителя на селе, в то время, были самыми почетными людьми».
В 1978 году начато строительство новой двухэтажной кирпичной школы.
В 1983 году открыта новая средняя школа, в которой я и учусь.
Здание новой школы (1984г.)
Хронология событий:
1936 год – открытие школы;
1937 год – начато строительство новой школы;
1938 год – открытие новой школы;
1938 год – создание пионерской организации;
1962 год – открытие новой восьмилетней школы;
1965 год – пионерской дружине присвоено имя Валентины Терешковой;
1966 год – создание школьной комсомольской организации;
1978 год – начато строительство новой двухэтажной школы;
1983 год – открыта новая средняя школа;
2000 год – внедрение инновационной учебной технологии ИОСО;
2005 год – создание детско-юношеского объединения «Планета МУЗ»
(мудрых, умелых, здоровых);
2005 год - открытие школьного музея;
2006 год – создание управляющих советов;
2006 год – 70-летний юбилей школы;
2006 год – победа в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование»;
2006 год – подключен интернет в школе;
2008 год - победа в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы, в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
2. ШКОЛА В НАШИ ДНИ.
Сегодня школа представляет собой двухэтажное уютное здание, с уютными, оборудованными кабинетами. В школе обучается 144 человека.
Здание школы (2011г.)
Школа имеет свой гимн, герб, которые являются официальными символами «Ойской средней общеобразовательной школы». Герб школы представляет собой: раскрытая книга, молоток, циркуль, факел в обрамлении сосновых шишек.
Герб школы
Символ мудрости: раскрытая книга;
Символ трудолюбия, творчества и мастерства:
молоток и циркуль;
Символ здоровья оптимизма, активности и инициативности: победоносный факел победителей, лента на которой отражена кардиограмма здорового сердца;
Сосновые шишки – признак малой родины – Сибири, Красноярского края.
Гимн школы представляет собой музыкально-поэтическое произведение, исполняемое в торжественных случаях и на праздниках.
1990 год – школа строит свои модели воспитательной системы: жили по методике Иванова, это система коллективно-творческих дел, по системе Газмана личностно-ориентированное воспитание и т. д., было объединение «Ровесник», «Исток», копировали политическое устройство, были свои президенты, министры и министерства.
В 2005 году создано общешкольное юношеское объединение «Планета МУЗ» (мудрых, умелых, здоровых).
Школьный музей (2011г.) В честь 60-летия Победы в 2005 году открыт школьный музей, в котором проходят классные часы, экскурсии, выставки. В музее собран и хранится материал истории школы и села. За это время подготовлены тематические экспозиции: «История школы», «Выпускники – гордость школы», «История села», «Великая Отечественная война в истории села», «Служат в армии ребята», «Наш земляк – Герой России», «Охраняемые растения п. Ойского», «Народные умельцы нашего поселка», организовываются выставки детских поделок и рисунков. Руководит музеем .
Наши школьники постоянные участники районных конкурсов, таких как: КВН, «Безопасное колесо», смотров художественной самодеятельности (всегда в числе лучших), фестивалей бардовской песни, выставках-продажах изделий детского творчества на весенних ярмарках и т. д. Детский вокальный коллектив «ДВА цвета», созданный под руководством музыкального руководителя является незаменимым участником не только сельских концертов, но и районных различных мероприятий, коллектив стал дипломантом краевого фестиваля народного творчества «Салют победы» и лауреатом III краевого фестиваля солдатской патриотической песни «Мое Отечество».
Актив старшеклассников нашей школы постоянный участник районных детских слетов на базе палаточного лагеря «Тушканчик в Ергаках», на летних семейных заездах на базу «Тушканчик», по количеству представителей от поселка, «ойцы» всегда по численности были в передовиках и отличались активным участием во всех мероприятиях заезда! Ежегодно организуется летний отдых детей, они являются участниками полевых трудовых бригад и строительных ремонтных, участвуют в районных заездах в Ергаки, ежегодно на базе школы работает летняя оздоровительная площадка.
Интересно проходит внеклассная жизнь школы, она насыщена разными мероприятиями: КВН, День театра, День самоуправления, мероприятия-посвящения, неделя Добра и т. д. В школе работает молодой педагог-организатор , выпускница нашей школы, человек любящий и знающий свое дело.
В нашей школе ведутся кружки, факультативы и секции: «Лёгкая атлетика» «Спортивный туризм», «Футбол», «Теннис», «Дзюдо», «Баскетбол», «Шахматы для начинающих», «Компик», «Юный художник», Театральная студия «Зазеркалье», «Обучение жизненно важным навыкам», «Начальное моделирование» и другие.
Каждый вечер ученики с удовольствием занимаются в спортзале, посещая секции и тренажерный зал. Традиционными массовыми школьными мероприятиями стали «Дни здоровья», «Веселые старты», «Осенний кросс», «Весенний кросс». Ежегодно проходят общешкольные спортивные соревнования по баскетболу, футболу, теннису, русской лапте, лёгкой атлетике.
3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
За время существования школы в ней проработало много учителей.
Первые учителя школы в 1935 – 40х годах:
– с 1935 по 1939 год.
– с 1938 по 1942 год.
– с 1941 по 1944 год.
– с 1944 года.
(зав. начальной школой) – с 1945 г.
Наумова (Беляева) Валентина Максимовна – с 1945 года.
Учителя в 1957 году:
– учитель, библиотекарь, пионервожатая, делопроизводитель.
Кононова (Кононенко?) Руфина Ивановна
Учителя школы с 60х годов:
– с 1961 года - директор
– с 1961 года
– с 1964 года.
– с 1963 года.
–завуч
ГРИГОРИЙ АНТОНОВИЧ ВАСИЛЬКОВ – ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ ШКОЛЫ
СОВХОЗА ИМ. ЩЕТИНКИНА
Григорий Антонович родился в селе Полтавка. Рос без отца, отец погиб в 1918 году. Григорий Антонович учился в Ново-Полтавской начальной школе, затем в Ермаковской школе рабочей молодежи (ШРМ). Школу закончил в 1932 году.
В 1933 году он поступил учиться в Минусинский педагогический техникум. После второго курса его досрочно взяли на работу. В 1935 году Григорий Антонович приступил к своей трудовой деятельности в качестве учителя начальной школы совхоза им. Щетинкина.
В октябре 1940 года был взят в армию, участвовал в Великой Отечественной войне до июня 1942 года. В июне 1942 года в составе 2-ой ударной армии попал в окружение, называемое «Лесной бор», где был пленен и до конца войны находился в плену в Латвии. С 1947 года снова на Родине.
С 1950 года переквалифицировался, работал бухгалтером в г. Минусинске. Больше к педагогической работе не приступал.
Затем 9 лет работал на медеплавильном заводе в г. Норильске, простым рабочим, после ухода на пенсию переехал в Ермаковское.
За 76 лет существования школы сменилось 6 директоров.
Магеря Куклин
Петр Геннадий
Иванович Георгиевич
(1962 -1966гг) (1966 -1968гг,
1980-1985гг)
Попков Леончик
Александр Владимир
Николаевич Алексеевич
(1968 -1970гг) (1976 -1980гг)
Тамбасов Афанасьева
Владимир Любовь
Яковлевич Алексеевна
(1970 -1976гг) (с 1985 г)
На данный момент в школе работает 23 учителя.
В 2000 году в школе по инициативе завуча Саломатовой Валентины Владимировны стала внедряться инновационная технология обучения – ИОСО (индивидуально-ориентированная система обучения).
Наши учителя не стоят на месте, сейчас вводится система мониторинга, которая помогает в обучении. К нам часто приезжают гости, учителя нашего района на открытые занятия. Четыре педагога нашей школы руководят районными методическими объединениями учителей.
руководитель РМО руководитель РМО
учителей биологии учителей химии
руководитель РМО руководитель РМО
учителей начальных учителей истории
Спортивную жизнь школы возглавляют молодые педагоги и .
Пальмин Шестаков
Семен Петр
Александрович Леонидович
Учителя имеют награды:
- - отличник народного образования. - почетный работник общего образования. - почетный работник общего образования. - заслуженный педагог Красноярского края, победитель конкурса на денежное поощрение лучших учителей России. -победитель конкурса на денежное поощерение лучших учителей России. - заслуженный педагог Красноярского края.
Педагогический коллектив (1969г.)
Педагогический коллектив (1971г.)
Педагогический коллектив (2000 г.)
4. ДОСТИЖЕНИЯ ШКОЛЫ.
За 76 лет из стен нашей школы ушло более тысячи выпускников. Среди них ученики, ставшие известными, после окончания школы:
- Кавалер 3х Орденов Шахтерской Славы, что приравнивается к званию Героя Социалистического труда, , закончил школу в 1975 году. Герой Российской Федерации награжден «Орденом мужества» летчик - испытатель , закончил школу в 1976 году. Мастер спорта международного класса по легкой атлетике, эксрекордсменка СССР среди юниоров в Афинах, трижды чемпионка России по легкой атлетике, рекордсменка Красноярского края, Хакассии. Ермаковского района, участница Чемпионатов Мира по легкой атлетике в США (Бостон), в ЮАР (Кейптаун); в Европе: (Бельгия, Италия, Норвегия, Чехословакия, Голландия, Германия, Польша) в Южной Корее, Китае, Японии - Татаренкова Надежда Васильевна, выпускница 8 класса с 1984 года. Кандидат медицинских наук - , выпускник 1995 года.
В 2006 году школа включается в конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы и становится победителем. Большая заслуга в этой победе принадлежит директору школы Афанасьевой Любови Алексеевне, возглавляющей коллектив 27 лет. В 2008 году она признана читателями газеты «Нива» «Человеком года в Ермаковском районе». На выигранные школой деньги создается современно оснащенный компьютерный класс, заменяется мебель во многих классах, закупается спортивный и туристический инвентарь, закупаются учебники и художественная литература, наглядность.
В 2008 году коллектив школы участвует вторично в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные программы и снова становится победителем.
Наши спортсмены держат твердо лидерские позиции (2,3 места) по основным видам спорта: футбол, баскетбол, легкоатлетические кроссы, лапта, теннис. На зональных и краевых соревнованиях защищаем честь района по «Русской лапте», теннису, баскетболу, в краевой спартакиаде, краевых соревнованиях «Шиповке юных», и тоже всегда держимся в тройке лучших.
В школьном музее оформлен стенд «Наши медалисты»
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Удивительный этот дом – школа! Здесь всё перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слёзы, встречи и расставания. Хотелось бы, чтобы наша школа стала школой достижений, где каждый ученик и учитель были бы успешными. Ведь успех-это обязательное условие полноценной жизни человека.
Шесть лет тому назад школа праздновала 70-летие, это было тогда, когда я пришла в школу. Я хочу сказать, что за все эти годы учебы я не пожалела, что попала в эту школу.
По данным опроса из 95 опрошенных 20.7% не жалеют, что учились в этой школе, 19.4% утверждают, что у них был самый лучший класс и они не о чём не жалеют, 17.4 % считают, что наша школа лучше других школ, более 40% гордятся тем, что учились в этой школе!
6. ИСТОЧНИКИ
1. Архив школы.
2. Архив школьного музея.
3. Фотодокументы.
4. Устные источники: воспоминания , , ,
