УТВЕРЖДЕН

  приказом министерства

  образования и науки

  Самарской области

  -од

Лист оценивания

результативности деятельности (достижений)

методиста, инструктора-методиста

Ф. И.О. ______________________________________________________________________

Должность ___________________________________________________________________

Место работы_________________________________________________________________

Заявленная квалификационная категория ________________________


№ п/п

Показатели

  Оценка 

(1-5  баллов)

1

2

3

1.

Эффективность применения в практической деятельности

современных образовательных технологий (сертификация,

выбор, применение, результат)1:

Освоил тематическое обучение  современным образовательным технологиям; Владеет знанием современных образовательных технологий и оценивает педагогических работников с позиций этого знания; Владеет знанием современных образовательных технологий и оказывает консультативную помощь педагогическим работникам в выборе образовательных технологий; Владеет знанием широкого спектра современных образовательных технологий, организует обучение педагогических работников на уровне образовательного учреждения; Владеет знанием широкого спектра современных образовательных технологий, руководит творческой группой по их внедрению в образовательный процесс.

1

2

3

4

5

2.

Эффективность использования разработанной методистом продукции:

Методическая продукция актуальна, востребована, адаптирована к условиям образовательного учреждения;

2.2.  Методическая продукция успешно используется на уровне образовательного учреждения;

2.3.  Методическая продукция имеет положительную внешнюю экспертную оценку и используется на уровне района, города, округа;

2.4.  Методическая продукция имеет положительную внешнюю экспертную оценку и используется на уровне региона;

Методическая продукция востребована в педагогическом сооб-

ществе и опубликована в региональных и федеральных научно-методических изданиях и педагогических Интернет –сообществах.

1

2

3

4

5

№ п/п

Показатели

Оценка

(1-5  баллов)

1

2

3

3.

Эффективность осуществления организационно-методической функции:

3.1. Проводит обучение субъектов образовательного процесса толь-ко с помощью консультаций;

3.2. Проводит обучение субъектов образовательного процесса через консультирование и организацию семинаров;

3.3. Проводит обучение субъектов образовательного процесса через консультирование, организацию семинаров и мастер-классов;

3.4. Проводит обучение субъектов образовательного процесса через консультирование, организацию семинаров, мастер-классов и конференций;

3.5. Организует обучение субъектов образовательного процесса в системе, используя все формы и виды.

1

2

3

4

5

4.

Эффективность деятельности по обобщению и

распространению педагогического опыта:

4.1.  Осуществляется эпизодически, бессистемно;

4.2.  Осуществляется в системе на уровне образовательного учреждения;

4.3.  Осуществляется в системе на муниципальном, окружном уровнях;

4.4.  Осуществляется в системе на региональном уровне;

4.5.  Осуществляется на всероссийском, международном  уровнях.

1

2

3

4

5

5.

Влияние деятельности методиста, инструктора-методиста на позитивную динамику образовательных результатов субъектов образовательного процесса:

5.1. Наличие среди субъектов образовательного процесса участников научно-практических конференций, конкурсов, фестивалей и т. д. районного, городского, окружного уровней;

5.2. Наличие среди субъектов образовательного процесса участников научно-практических конференций, конкурсов, фестивалей  и т. д. регионального уровня;

5.3. Наличие среди субъектов образовательного процесса участников научно-практических конференций, конкурсов, фестивалей и т. д. всероссийского, международного уровней;

5.4. Наличие среди субъектов образовательного процесса победителей научно-практических конференций, конкурсов, фестивалей и т. д. городского, окружного, регионального уровней;

5.5. Наличие среди субъектов образовательного процесса победителей научно-практических конференций, конкурсов, фестивалей и т. д. всероссийского, международного уровней.

1

2

3

4

5

ИТОГО: (количество баллов)

       

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Высшая квалификационная категория - от 20  до 25 баллов

Первая квалификационная категория - от 15  до 19 баллов

Вывод: результативность деятельности _________________________________________ 

Ф. И.О

соответствует /не соответствует требованиям, предъявляемым к          _________________ квалификационной категории.

Руководитель группы ______________________(_______________________________)

                                                                       Ф. И.О.

Эксперты __________________________ (_________________________________)

                                                               Ф. И.О.

        __________________________ (_________________________________)

                                                               Ф. И.О.

Дата проведения экспертизы_________________________


1 По всем показателям листа оценивания методистом, инструктором-методистом предоставляются результаты за последние 5 лет работы