Комплексно - тематическое планирование

Принято

На Педагогическом совете 

МБДОУ детский сад №5

комбинированного вида города Ливны

протокол №  от

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ детский сад №5

комбинированного вида города Ливны

______________________ 

Приказ №  от  2014

Комплексно - тематическое планирование

2 группа раннего возраста

Тема	Содержание работы	Период	Варианты итоговых мероприятий
Детский сад	Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми, воспитателем. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.	По мере адаптации детей 1-2  неделя сентября	Заполнение документов  по адаптации детей к ДОУ мониторинг
Осень	Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.	3-4  неделя сентября 1 неделя октября	Выставка детского творчества Смотр конкурс среди педагогов, детей, родителей «Осенняя фантазия»
Мониторинг	2 - 3 неделя октября	Заполнение карты наблюдений детского развития.
Я в мире человек	Формировать представление о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству. Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.	4 неделя октября - 1 неделя ноября	Создание фотоальбома «Наша группа»
Мой дом	Знакомить детей с родным городом; его названием, объектами (улица, дом, больница, магазин). Дом, мебель, посуда.	2 неделя ноября	Ролевая игра «Дочки-матери», «Строим дом». Выставка детского творчества.
Транспорт.	Знакомить с транспортом, «городскими» профессиями (врач, продавец, полицейский, шофер)	3-4 неделя ноября	Тематическое развлечение. Выставка детского творчества
Новогодний праздник	Организовывать  виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, продуктивной, музыкально - художественной) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.	1- 4 неделя декабря	Новогодний утренник.
Зима	Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.	2-4 неделя января  - 1 неделя февраля	Тематическое развлечение. Выставка детского творчества
Мамин день	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, продуктивной, музыкально художественной) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.	2-4 неделя февраля  - 1 неделя марта	Мамин праздник
Игрушки	Знакомить с игрушками, народными игрушками. Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки). Использовать фольклор при  организации всех видов детской деятельности.	2-3 неделя марта	Игры-забавы. Праздник народной игрушки.
Весна	Формировать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.	4 неделя марта 1 неделя апреля	Тематическое занятие «Весна». Выставка  детского творчества.
Мониторинг	2-3 неделя апреля	Заполнение карты наблюдений детского развития.
Скоро лето	Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом.	4 неделя апреля 1-4 неделя мая	Праздник «Лето».
Летний оздоровительный период	1июня  — 31 августа