Рабочая программа (стр. 1 )

       

Пояснительная записка

Рабочая программа учебной  дисциплины  разработана в соответствии с ФГОС  ВО по специальности  31.05.03 "Стоматология" с учетом рекомендаций примерной (типовой) учебной программы дисциплины.

Цели и задачи дисциплины:

Цель – анатомо-хирургическая подготовка студентов, необходимая для последующих занятий на клинических кафедрах и при самостоятельной врачебной деятельности. Курс оперативной хирургии и топографической анатомии преследует цель – дать анатомо-физиологические основы оперативных доступов и приемов с учетом индивидуальной изменчивости органов и систем человека.

При изучении оперативной хирургии студенты приобретают навыки выполнения ряда несложных вмешательств: например, первичной хирургической обработки ран, остановки кровотечения, пункции суставов, плевральных полостей. Усваивают последовательность и технику выполнения ряда экстренных операций, а также показания и принципы выполнения современных сложных хирургических вмешательств.

Задачи:

формирование у студентов знаний топографической анатомии областей, органов и систем, обратив особое внимание на клинически важные анатомо-функциональные головы и шеи. формирование у студентов умений применять полученные топографо-анатомические знания для обоснования диагноза, объяснения особенностей течения патологических процессов, решения ситуационных задач. овладение студентами элементарными оперативными действиями и некоторыми типовыми хирургическими приемами.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Топографическая анатомия и оперативная хирургия» относится к  обязательным дисциплинам вариабельной части "дисциплины (модули)" и изучается в 4 семестре.

Основные знания, умения и компетенции, необходимые для изучения дисциплины формируются предшествующими дисциплинами: анатомия; латинский язык, биохимия, нормальная физиология, философия, биоэтика, история медицины, физика; медицинская информатика; химия; биология; микробиология, вирусология; иммунология,  гигиена; пропедевтика внутренних болезней; общая хирургия, лучевая диагностика;  медицина катастроф; патологическая анатомия.

Является предшествующей для изучения дисциплин: общая хирургия, хирургические болезни, лучевая диагностика, неврология, оториноларингология, офтальмология, судебная медицина, кариесология и заболевания твердых тканей зубов, геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта, местное обезболивание и анестезиология в стоматологии, хирургия полости рта, имплантология и реконструктивная хирургия полости рта, гнатология и функциональная диагностика височно-нижнечелюстного сустава, клиническая стоматология, челюстно-лицевая и гнатическая хирургия, заболевания головы и шеи, онкостоматология, детская челюстно-лицевая хирургия, челюстно-лицевое протезирование.

2.1. Междисциплинарные связи дисциплины с другими дисциплинами ООП

№п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Общая хирургия	+	+	+	+	+	+
2.	Хирургические болезни	+	+	+	+	+	+
3.	Лучевая диагностика	+	+	+	+	+	+	+	+
4.	Неврология	+	+	+	+	+	+	+	+
5.	Отоларингология	+	+	+	+	+	+	+	+
6.	Офтальмология	+	+	+	+	+	+	+	+
7.	Судебная медицина	+	+	+	+	+	+	+	+
8.	Кариесология и заболевания твердых тканей зубов	+	+	+	+	+	+	+	+
9.	Геронтостоматология	+	+	+	+	+	+
10.	Местное обезболиваине и анестезиология в стоматологии	+	+	+	+	+
11.	хирургия полости рта,	+	+	+	+	+	+	+	+
12.	имплантология и реконструктивная хирургия полости рта	+	+	+	+	+	+	+	+
13.	гнатология и функциональная диагностика височно-нижнечелюстного сустава	+	+	+	+	+	+	+	+
14.	клиническая стоматология	+	+	+	+	+	+	+	+
15.	челюстно-лицевая и гнатическая хирургия	+	+	+	+	+	+	+	+
16.	заболевания головы и шеи	+	+	+	+	+	+	+	+
17.	онкостоматология	+	+	+	+	+	+	+	+
18.	детская челюстно-лицевая хирургия	+	+	+	+	+	+	+	+
19.	челюстно-лицевое протезирование	+	+	+	+	+	+	+	+

3. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные  единицы.

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестр
IV
Аудиторные занятия (всего)	48	48
В том числе:
Лекция (Л)	14	14
Практические занятия (ПЗ)	34	34
Семинары (С)	-
Лабораторные работы (ЛР)	-
Самостоятельная работа (всего)	24	24
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Рефераты
Подготовка к экзамену и работа с биологическим материалом
Вид промежуточной аттестации	зачет
Общая трудоемкость дисциплины составляет по ФГОС ВО часов зачетных единиц	72
2

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

способность  к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); готовность к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (ОПК-8); способность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач (ОПК-9); готовность к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи (ОПК-10); готовность к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины (ПК-17); способность к участию в проведении научных исследований (ПК-18).

Содержание компетенций и планируемый пороговый уровень развития компетенций в результате изучения дисциплины

№	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны (знать, уметь, владеть указываются для каждой компетенции без повторений):
Знать	Уметь	Владеть
ОК-1	Способность  к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	методы исследования тела человека	препарировать тело человека	анализом и описанием препарированного тела человека
ОПК-8	Готовность к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач	виды и методы современной анестезии; способы и методы профилактики послеоперационных  осложнений; особенности проведения интенсивной терапии	определять проекцию основных сосудисто-нервных образований лицевого отдела головы	методами инфильтрационной и провод-никовой анес-тезии в полости рта для проведения терапевтического, хирургического, ортопедического и ортодонтического лечения, устранения возможных осложнений при проведе-нии анестезии у детей и взрослых
ОПК-9	Способность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач	особенности клинического течения одонтогенных воспали-тельных заболеваний челюстно-лицевой области и методы их лечения; особенности клиничес-кого течения неодонто-генных воспалительных заболеваний органов челюстно-лицевой области и методы их лечения	выполнять на биологическом (учебном) материале отдельные хирургические приемы и операции: послойное разъединение мягких тканей, завязывание  узлов, послойное зашивание раны, снятие кожных швов	медико-анатомическим понятийным аппаратом; простейшими медицинскими инструментами
ОПК-10	Готовность к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи	общехирургический и специальный инструментарий, его назначение; методы асептики и антисептики	применять методы асептики и антисептики, медицинский инструментарий, медикаментозные средства в лабораторно-диагностических и лечебных целях	мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстанови-тельной стоматологии
ПК-17	Готовность к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины	методы работы с научно-медицинской литературой базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы, поиск в сети Интернет	составлять отчёты по результатам работы с научно-медицинской информацией	принципами и методами доклада и дискуссии по результатам работы с научно-меди-цинской информацией
ПК-18	Способность к участию в проведении научных исследований	принципы проведения экспериментальных исследований на животных; принципы статистической обработки полученных результатов и представления научных данных	проводить экспериментальные исследования, обрабатывать полученные результаты	методикой постановки эксперимента, интерпретацией полученных данных

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: