ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №25 П. ТИМИРЯЗЕВСКИЙ
Сценарий праздника по пожарной безопасности для старших дошкольников «Огонь – друг», огонь – враг!»
Подготовили: воспитатель
муз. руководитель
ст. воспитатель
Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности (огнеопасные предметы, действия при пожаре, номер пожарной службы). Воспитывать чувство уважения к труду пожарных. Упражнять в быстром беге, лазании, перешагивании через препятствия. Развивать чувства коллективизма, ответственности, выдержку. Предшествующая работа: - определение участников команд (название, эмблемы, девиз) - удобная, легкая одежда, обувь (для быстрого передвижения) - придумывание загадок на темы: огонь, спички. Действующие лица: - ведущая; - дети-гости из других детских садов; - команда участников детей; (5 человек); - жюри; Материалы: - плакаты по пожарной безопасности; - 2 маленькие игрушечные машинки с веревочкой, кегли; - обручи, набор кеглей, скамейки (2); - медали для детей, эмблемы, визитка, грамоты; - для жюри: мольберт для выставления баллов командам, набор цифр; - 2 телефона, дуги, красные флажки, шарик, куклы, рисунки по правилам пожарной безопасности, каски, куртка, мешочки с песком. Ход праздника: Под звуки спортивного марша дети входят в зал. Ведущая: Добрый день! Здравствуйте! Вы все сегодня приглашены на праздник, под названием «Огонь –друг, огонь – враг». Встреча у нас необычная: мы поговорим о смелых и отважных людях – пожарных, что они должны уметь делать и знать. Вас ждут интеллектуальные конкурсы, загадки, а каким же должен быть настоящий пожарный вы покажите в забавных играх - эстафетах. На нашем празднике присутствует много гостей (выбрать и представить 2-3 человека, как членов жюри). Наш детский сад всегда рад приветствовать уважаемых родителей, которые сегодня поддержат своих детей в наших конкурсах, и, конечно же, дети – участники – наши юные помощники пожарных. Аплодисменты болельщикам, без поддержки которых мы сегодня не обойдемся. Я предлагаю зарядиться хорошим настроением и с удовольствием провести время. Представление команд: название, девиз команд Название команды: «Искорка» Наш девиз: С огнем не играйте! С огнем не шалите! Здоровье и жизни свои берегите! Ведущая обращается к участникам команд: - зачем нам нужны пожарные? - какими качествами должен обладать каждый пожарный, чтобы справиться с таким нелегким трудом? - почему труд пожарного опасен? Сейчас объявляется 1 конкурс под названием «Отгадывание загадок» (для капитанов команд). Любите вы отгадывать загадки? Слушайте внимательно. Загадывать буду капитанам команд по очереди, какая команда отгадает, та получает фишку. 1. Он красив и ярко – красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь). 2. Маленький конек, вместо гривы – огонек (спички). 3. Мчится кран со стрелой на большой машине, чтоб смогла пожар любой погасить машина (пожарная машина). 4. Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде, и жар – это бедствие – (пожар). Ведущая: Каждый пожарный должен быть всегда в хорошей физической форме, уметь молниеносно реагировать на поступивший сигнал и приехать вовремя на помощь. Чтобы быть такими пожарными нужны тренировки. Для следующего конкурса нам нужно провести разминку. Прошу участники на площадку. Проводится разминка (под музыкальное сопровождение участники выполняют движения). Раздается телефонный звонок (за ширмой слышится голос): Тревога! Тревога! Спасите! Говорит дежурная по лесу сорока! В нашем лесу пожар! В опасности лесные зверята! Все на помощь! Вызываю дежурные команды. У нас в лесу пожар! Наш адрес: опушка леса, грибная поляна. 2-йконкурс: Нужно добежать по гимнастической скамейке до телефона набрать номер пожарной охраны и сообщить о пожаре, называя свой домашний адрес. «Возник пожар по адресу… ». Ведущая: давайте запомним основные действия в случае пожара: если случился пожар: чтобы вызвать пожарных, необходимо набрать номер 01, назвать фамилию и домашний адрес. Ведущая: Вот и поступил первый сигнал пожарным о помощи Ведь в любое время суток Они готовы за минуту К нам на помощь поспешить И пожары затушить 3 конкурс. «Мчатся красные машины» Командам предлагается быстро до назначенного места «пожара» довести пожарную игрушечную машину за веревочку, объезжая поставленные в ряд кегли и вернуться к командам. Жюри подводит итоги конкурса. 4 конкурс. Домашнее задание (заготовленные 4 загадки) - У нас на празднике присутствуют дети из других детских садов, я знаю, что они приготовили для всех детей (участников и болельщиков) загадки: 1 ребенок: Шипит и злится, а воды боится, с языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь). 2 ребенок: Выпал на пол уголек, деревянный пол зажег, не смотри, не жди, не стой, а туши его…(водой). 3 ребенок: Это темный, темный дом, сто сестричек живет в нем, и любая из сестер, может вспыхнуть, как костер (спички). 4 ребенок: Маленькая, удаленькая, большую беду приносит (искра). 1 ребенок: Он горяч и ярко - красен, но он жгуч, горяч, опасен (огонь). 2 ребенок: Маленький конек, вместо гривы огонек (спички). 3 ребенок: Если дым валит клубами, пламя бьется языками, и огонь везде и жар – это бедствие -…(пожар). 4 ребенок: Он дает тепло и свет, с ним шутить не надо - нет (огонь). Дети - гости присаживаются на места. 5 конкурс. Игра «Скажи, что нельзя делать» Воспитатель: Посмотрите внимательно на плакат и расскажите про ситуацию на нем, что можно делать, а что нельзя(ответ должен быть полным). (На мольберте иллюстрации): Ведущий:Если вьется пламя Дым валит столбом, «01» мы набираем И кого мы позовем? - Конечно же, для следующего конкурса подойдут только «Ловкие пожарные». 6конкурс. «Выезд на пожар» Ведущая: Ребята, давайте расскажем, чем можно потушить пожар? (водой, забросать песком или землей, накрыть плотной тканью, огнетушителем) 7 конкурс. «Затуши огонь» Каждый ребенок берет по 2 мешочка с песком. С расстояния 3-4 м метают мешочки в «костер» (корзину) по очереди. Оценивается количество точных попаданий. Жюри оценивает. Ведущая: Причиной пожара могут быть не только спички, но и неправильное использование различных электроприборов, которые есть в каждом доме. Все электроприборы делятся на 2 группы: нагревательные и не нагревательные. Сейчас разминка для всех детей, а дети внимательно слушают, какие электроприборы использовать детям дошкольного возраста можно, а какие нельзя. (называется один электроприбор, а дети должны ответить: можно ли детям включать названный прибор) Игра «Можно – нельзя». Воспитатель: Слушайте внимательно: спички? Дети: Спички брать нельзя. Воспитатель: Газовая плита? Дети: Ее тоже включать и трогать без взрослых нельзя. Воспитатель: Посуда? Дети: Посуду можно трогать, но осторожно. Воспитатель: Книги? Дети: Книги можно смотреть и читать без взрослых. Воспитатель: Утюг? Дети: Утюг трогать нельзя. Воспитатель: Игрушки? Дети: В игрушки можно играть и без взрослых Воспитатель: Обогреватель? Дети: Обогреватель трогать и включать без взрослых нельзя. Воспитатель: Карандаши и краски? Дети: Карандаши и краски можно брать и рисовать, но только на бумаге. Можно: телевизор, магнитофон, холодильник, компьютер, электроприемник. Нельзя: электроплитка, утюг, электрочайник, электрогрелка, тостер. Ведущая: Мы продолжаем наш праздник. 8 конкурс. Ведущая: Следующее задание «Доскажи словечко». А теперь поиграем все вместе, вставайте в круг, возьмите в руки красный воздушный шар и передавайте его по кругу. Я буду начинать фразу, а тот, у кого шар окажется в руках, тот будет заканчивать фразу. Слушайте внимательно. Где с огнем беспечны люди, Раз, два, три, четыре, Дым столбом поднялся вдруг, Стол и шкаф сгорели разом, Пламя прыгнуло в листву, Кто в огонь бросал при этом Выпал на пол уголек, Если младшие сестрички, Раскалился если вдруг Если вдруг пожар возник, Помни каждый гражданин Дым увидел – не зевай, - Вы все поняли друзья Что с огнем играть нельзя Все теперь умнее будьте Правил этих не забудьте! 9конкурс. «Чья команда быстрее спасет от огня игрушку» Признание пожарных – помогать Из огня людей спасать. Кошек, рыбок и собачек Хомячков, любимый мячик. Ведущий: Очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь они ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, животных, стариков, инвалидов. Надо, преодолевая препятствия (проползти по гимнастической скамейке, проползти под дугу, перелезть через обруч), добраться до «места пожара», взять в руки игрушку и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны. Ведущий: Молодцы, ребята, все игрушки вы спасли. Предлагаю вам немного отдохнуть. Жюри подводят итоги. |
«Кто быстрее сообщит о пожаре».Ведущий: Вот и закончились наши учения. Все ребята были ловкими, быстрыми, смелыми и сильными. А пока наше жюри подводит итоги и подсчитывает очки, какая команда все же оказалась более подготовленной и быстрой, я проведу игру со зрителями.
Дружно хором отвечайте:
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его (водой).
Если младшие сестрички
зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички все (забрать).
Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы, делать детки?
Вынуть вилку из (розетки).
Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить
О пожаре (сообщить).
Знает каждый гражданин
Пожарный номер (01).
Кто с огнем не осторожен
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с (огнем).
С огнем не играйте, с огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!
Под музыку команды выстраиваются на вручение наград.
Жюри вручает командам - грамоты, участники получают медали «Я знаю правила пожарной безопасности» и сладкие призы.
Литература:
1., , "Безопасность"
2. Кононова по пожарной безопасности для дошкольников
3.Интернет-ресурсы
МБДОУ д/с №25
