Портрет студента

Содержание:

Портрет студента        1

Личностно-профессиональное развитие и самообразование студента        1

Коллектор        3

Отзывы и достижения        3

Рефлексия        4

Портрет студента

Специальность «Информационные системы» Группа 13ИС 4 курс Дата создания портфолио 31.03.2017 г.

Личностно-профессиональное развитие и самообразование студента

№	Год	Мероприятие	Уровень	Место
1	2014/2015	День открытых дверей колледжа	Колледж	Помощь в организации
2	2015/2016	Интуит «Основы менеджмента программных средств»	Национальный	Сертификат о прохождении курсов
3	2015/2016	Интуит «Методические основы управления ИТ-проектами»	Национальный	Сертификат о прохождении курсов
4	2014/2015	СПС КонсультантПлюс	-	Диплом о прохождении курсов
5	2015/2016	День Самообразования	Колледж	Помощь в проведении
6	2015/2016	Горжусь профессией своей! Конкурс	Колледж	Помощь в организации
7	2015/2016	«Слава Богу, ты пришел!»	Колледж	Помощь в организации
8	2016/2017	День открытых дверей колледжа	Колледж	Помощь в проведении
9	2016/2017	Конкурс «Слава Богу, ты пришел!»	Колледж	Помощь в организации
10	2016/2017	С днём механика!	Колледж	Помощь в организации
11	2017	Дни науки и техники	Колледж	Помощь в организации
12	2017	День IT-работника и конкурс лучший по профессии "Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин" по стандартам "WorldSkills"	Колледж	Участие в проведении
13	2017	Квест «По следам Эйнштейна	Колледж	Участие в проведении
14	2017	Интуит «Основы разработки прикладных решений для 1С:Предприятие 8.1»	Национальный	Сертификат о прохождении курсов

Во время обучения в колледже были освоены такие программные продукты такие как:

Пакет MsOffice AdobePhotoshop DelphiX6E 1С: Предприятие

Изучала такие языки программирования как:

PHP MySQL Pascal HTML CSS

Планирую в дальнейшем:

Получить высшее образование в Ярославском Политехническом университете направление «Информационные системы и технологии» Пройти онлайн курсы «Web-технологии», «Введение в интернет-маркетинг» и «Анализ требований к автоматизированным информационным системам»

Коллектор

Проект АИС «Автоматизация проверки знаний студентов»; Сайт «Всё о парфюмерии»; Программный продукт АИС «Приёмная комиссия колледжа» Оценка экономической эффективности внедрения автоматизированной информационной системы

Отзывы и достижения

Интуит «Основы менеджмента программных средств» Интуит «Методические основы управления ИТ-проектами» СПС КонсультантПлюс Интуит «Основы разработки прикладных решений для 1С:Предприятие 8.1» Аттестационный лист Производственной практики ПМ.01 Аттестационный лист Производственной практики ПМ.02 Курс «Помощник системного администратора»

Рефлексия

Показатели оценки портфолио

Коды и наименования проверяемых компетенций	Показатели оценки	Освоена/не освоена
ПК 1.1. Собирать данные для анализа, использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.	В ходе выполнения курсовых работ (ПМ02.МДК 02.02 Управление проектами на тему «Создание сайта «Все о парфюмерии» и ПМ01.МДК 01.02.Методы и средства проектирования ИС на тему «Создание АИС «Приемная комиссия») разрабатывала отчетную документацию, строила диаграммы, проводила беседу с заказчиками и на основе полученных данных составляла бриф, техническое задание, пояснительная записка, руководство пользователя, техника безопасности	Освоена
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.	Работа со специалистами смежного уровня, такие как: Работа приемной комиссии Работа с отделом кадров	Освоена
ПК 1.3. Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения.	Разрабатывала программный продукт к курсовой работе (ПМ01.МДК 01.02. Методы и средства проектирования ИС на тему «Создание АИС «Приемная комиссия») на основе технического задания	Освоена
ПК 1.4. Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы.	Производила пользовательское и функциональное тестирование программного продукта «Приемная комиссия» и сайта «Все о парфюмерии», в ходе тестирований были выявлены ошибки, которые в дальнейшем были исправлены	Освоена
ПК 1.5. Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.	В ходе выполнения курсовых работ были разработаны руководство пользователя, где подробно описывается как работать с программным продуктом «Приемная комиссия» и сайтом «Все о парфюмерии»	Освоена
ПК 1.6. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы.	Проводила оценку экономической эффективности внедрения автоматизированной информационной системы «Приемная комиссия»	Освоена
ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.	Добавление выполненной курсовой работы (ПМ02.МДК 02.02 Управление проектами Создание сайта «Все о парфюмерии») на хостинг колледжа	Освоена
ПК 1.8. Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы.	Разработала Руководство пользователя ИС для работы с программным продуктом «Приемная комиссия» и сайтом «Все о парфюмерии»	Освоена
ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.	Был доработан программный продукт "Приемная комиссия" после тестирования, все ошибки были исправлены	Освоена
ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции	Разработано разделение обязанностей для программного продукта «Приемная комиссия» (Администратор и сотрудник приемной комиссии)	Освоена
ПК 2.1. Участвовать в разработке технического задания.	Разрабатывала техническое задание для курсовых и дипломной работы	Освоена
ПК 2.2. Программировать в соответствии с требованиями технического задания.	Разрабатывала программный продукт «Приемная комиссия» и сайт «Все о парфюмерии» в соответствии с техническим заданием	Освоена
ПК 2.3. Применять методики тестирования разрабатываемых приложений.	Производила тестирование программного продукта «Приемная комиссия» и сайта «Все о парфюмерии» по методикам и стандартам тестирования	Освоена
ПК 2.4.Формировать отчетную документацию по результатам работ.	Составляла отчетную документацию по результатам тестирования курсовых работ	Освоена
ПК 2.5. Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами.	Оформляла документы к курсовым работам, к дипломной работе по ГОСТу	Освоена
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Участвовала в конкурсах на уровне колледжа: участие в органах студенческого самоуправления; Помогала в организации проведения мероприятий: День открытых дверей колледжа День Самообразования День открытых дверей колледжа Конкурс «Слава Богу, ты пришел!» Горжусь профессией своей! Конкурс «Слава Богу, ты пришел!» С днём механика! Дни науки и техники День IT-работника и конкурс лучший по профессии "Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин" по стандартам "WorldSkills" Квест «По следам Эйнштейна Была волонтёром: День IT-работника и конкурс лучший по профессии "Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин" по стандартам "WorldSkills" Квест «По следам Эйнштейна Отзыв руководителя производственной практики по ПМ.02 и ПМ.01: Программа практики выполнена полностью	Освоена
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Все пожелания, которые были запланированы с заказчиком, были уточнены и добавлены в техническое задание, было реализовано. Так же выбраны соответствующие программные средства, которые необходимы для решения поставленных задач   Несу ответственность за выбор	Освоена
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Производила поиск информации для осуществления анализа предметной области и аналогов и прототипов для курсовых работ программного продукта «Приемная комиссия» и сайта «все о парфюмерии». Так же использовала ИКТ для предоставления результатов своей деятельности	Освоена
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Работала в команде с Леонтьевой Татьяной группа 13ИС, разрабатывали Проект АИС «Автоматизация проверки знаний студентов» Во время производственной практики ПМ.02 распределяли обязанности между собой и несли за них ответственность	Освоена
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Для самообразования и по рекомендации преподавателя были пройдены онлайн курсы: Интуит «Основы менеджмента программных средств» и Интуит «Методические основы управления ИТ-проектами». Сертификаты см. ниже	Освоена
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Адекватное реагировала на частую смену версий, которые менялись в ходе учебы	Освоена

Экспертный лист оценивания содержания портфолио

№	Показатели оценки	Само-оценка	Оценка однокурсника	Экспертная оценка	Комментарий эксперта
1.	Наличие всех разделов портфолио 1 – представлены не все разделы 3 – представлены все разделы
2.	Содержание разделов соответствует требованиям, предъявляемым к структуре портфолио 0 – не соответствует; 1 – частично соответствует; 2 – соответствует.
3.	Индивидуальный план профессионального развития студента и анализ его выполнения 0 – индивидуальный план и анализ отсутствуют; 2 – есть индивидуальный план, но нет анализа его выполнения; 4 – индивидуальный план и анализ в наличии, но есть замечания по содержанию или оформлению; 6 – индивидуальный план и анализ в наличии, замечаний нет.
4.	Аттестационные листы по производственной практике 3 – оценка руководителя практики от предприятия «отлично»; 2 – оценка руководителя практики от предприятия «хорошо»; 1 – оценка руководителя практики от предприятия «удовлетворительно»;
ПМ.01
ПМ.02
5.	Дневники студентов по производственной практике 1 – есть замечания; 2 – нет замечаний.
ПМ.01
ПМ.02
6.	Отчёты по практике:
- по производственной практике (по профессиональным модулям, 1 – есть замечания; 2 – нет замечаний.
ПМ.01
ПМ.02
- по учебной практике (концентрированной по профессиональным модулям) 3 – оценка руководителя практики «отлично»; 2 – оценка руководителя практики «хорошо»; 1 – оценка руководителя практики «удовлетворительно»;
ПМ.01
ПМ.02
ПМ.03
7.	Курсовые работы и пояснительные записки к ним: 3 – оценка руководителя КР «отлично»; 2 – оценка руководителя КР «хорошо»; 1 – оценка руководителя КР «удовлетворительно»;
Курсовая работа по МДК 02.01 Управление проектами
Курсовая работа по МДК 01.02 Методы и средства проектирования информационных систем
Экономика организации
8.	Презентации, доклады, рефераты (с указанием полученной оценки) 1 балл за каждую представленную работу.
9.	Работы, участвовавшие в конкурсах, конференциях. 0 – не представлены работы, участвовавшие в конкурсах, конференциях; 1 – за каждую работу, участвовавшую в конкурсе на уровне колледжа; 2– за каждую работу, участвовавшую в городском конкурсе; 3 – за каждую работу, участвовавшую в областном конкурсе; 4 – за каждую работу, участвовавшую в региональном конкурсе; 5 – за каждую работу, участвовавшую во всероссийском конкурсе; 6 – за каждую работу, участвовавшую в международном конкурсе.
10.	Грамоты, дипломы, благодарственные письма, подтверждающие участие в тематических профессионально-ориентированных мероприятиях: мастер-классах, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства разного уровня, проектах 0 – не представлены; 1 – за каждую грамоту, диплом или благодарственное письмо уровня колледжа; 2– за каждую грамоту, диплом или благодарственное письмо городского конкурса; 3 – за каждую грамоту, диплом или благодарственное письмо областного конкурса; 4 – за каждую грамоту, диплом или благодарственное письмо регионального конкурса; 5 – за каждую грамоту, диплом или благодарственное письмо всероссийского конкурса; 6 – за каждую грамоту, диплом или благодарственное письмо международного конкурса.
Итого:
Максимальное количество баллов (без учета пп. 7, 8, 9) - 40

Экспертный лист оценивания презентации и защиты портфолио

№	Показатели оценки	Баллы
1.	Использование информационно - коммуникационных технологий для презентации портфолио 0 – не используют; 1 используют.
2.	Соответствие содержания презентации содержанию портфолио 0 – не соответствует; 1 – соответствует.
3.	Достоверность, обоснованность, полнота, системность, структурность состава представленных материалов и документов. 1 балл за каждый показатель.
4.	Оформление, общее эстетическое целостное восприятие Максимальное количество баллов – 2.
5.	Грамотность, культура устной и письменной речи, владение профессиональной лексикой, проявленные в процессе защиты портфолио Максимальное количество баллов – 5.
6.	Отражение собственной позиции студента к будущей профессиональной деятельности. 0 – собственная позиция студента не отражена; 1 – собственная позиция студента слабо выражена; 2 – собственная позиция студента ярко выражена.
7.	Соблюдение требований к компьютерной презентации:
оптимальность количества слайдов 0 – нет; 1 – да.
выбранных эффектов анимации 0 – анимация неуместна; 1 – анимация использована верно.
соотношения текста и иллюстративного материала 0 – соотношение текста и иллюстративного материала непропорционально; 1 – выбрано верно.
Итого:
Максимальное количество баллов - 20

Приложение