Модульная образовательная программа

Модульная образовательная программа

Специальность: 5B073200 –«Стандартизация и сертификация (по отраслям)»

Направление подготовки: Бакалавриат

Присуждаемая степень: бакалавр технологии и техники

по специальности 5B073200 –«Стандартизация и сертификация (по отраслям)»

Алматы

2016

Нормативные ссылки
Типовые правила деятельности организаций высшего и послевузовского образования», утвержденные постановлением правительства Республики Казахстан № 000 от 01.01.2001 г. (с изменениями на29.01.2016 г.); Государственный общеобязательный стандарт высшего образования, утвержденный  постановлением Правительства  Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000 (с изменениями на 13мая 2016 г.); Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000 (с изменениями от 01.01.2001 г. № 000 и от 01.01.2001г. №90); Типовые  правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся» утвержденные  приказом МОНРК от 18 марта  2008 года  № 000,  (с изменениями и дополнениями приказ МОН РК№ 94 от 01.01.01 года, приказ года) Типовой учебный план по специальности по специальности высшего образования
5B073200 –«Стандартизация и сертификация (по отраслям)», утвержденный Приказом Министра МОН РК  г.
Паспорт образовательной программы
Образовательная программа специальности Стандартизация и сертификация (по отраслям) реализуется на основе  гос. лицензии  № 000, выданной Комитетом по контролю в сфере образования  и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 14апреля2014 г.

Образовательная программа по специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям)имееттраектории обучения:

1) организационно-технологическую;

2) расчетно-проектную;

3) экспериментально - исследовательскую.

1. Миссия  образовательной программы  заключается  в достижении  предоставления  высокого качества  образовательных услуг в сфере  высшего образования, лидерства  в национальном пространстве по подготовке кадров  по специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям)посредством реализации  принципов Болонского процесса и современных стандартов качества.

2.Задача образовательной программы - подготовка высококвалифицированных  компетентных специалистов для стандартизаци, сертификации и метрологии  сектора экономики Республики Казахстан, способных быстро  адаптироваться к  быстро изменяющимся социально-экономическим условиям.

3. Цели образовательной программы:

1. Формирование способной к самосовершенствованию и профессиональному росту личности с разносторонними гуманитарными и естественнонаучными знаниями и интересами.

2. Формирование способности критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

3. Формирование способности находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и принимать оптимальные решения в области стандартизация сертификация и метрология.

4. Формирование способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

5. Формирование готовности выпускников к проведению  экспертизы технической документации, выборе средств измерений, разра­ботке систем обслуживания.

6. Содействие формированию готовности выпускников к применению методов в области стандартизации, сертификации и метрологии.

4. Перечень квалификаций и должностей

Выпускнику по данной образовательной программе присваивается академическая степень бакалавр техники и технологии  по специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям).

Бакалавры по специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям)могут занимать первичные должности инженер по стандартизации, инженер по сертификации, инженер-метролог, техник – метролог, инспектор, научный сотрудник, менеджер по качеству, в соответствиис квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000-ө-м.

5. Квалификационная характеристика выпускника образовательной программы

5.1 Сфера профессиональной деятельности

Сферой профессиональной деятельности являетсяСферой профессиональной деятельности является установление, реализация и контроль выполнениям норм, правил и требований к продукции (услуге), процессу (работе) и системе, их разработки, производства, применения (потребления) и метрологическому  обеспечению, нацеленных на высокое качество и безопасность продукции и услуг, высокую экономическую эффективность для производителя и потребителя.

5.2 Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: к продукции (услуги), процессы (работы) и системы, оборудование предприятий и испытательных лабораторий (центров); методы и средства измерений, испытаний и контроля; нормативная документация систем стандартизации, сертификации, менеджмента качества и метрологии; метрологическое обеспечение научной, производственной, социальной и экологической деятельности.

5.3 Предметы профессиональной деятельности

Предметами профессиональной деятельности бакалавра по специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям) являются нормативно и нормативно – техническая документация; средства измерений, испытаний и контроля; метрологическое обеспечение.

5.4 Виды профессиональной деятельности.

Бакалавр по специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям)  может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

Бакалавры по специальноти 5B073200- «Стандартизация и сертификация(по отраслям)»  могут  выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

организационно-технологическую; рассчетно-проектную; экспериментально - исследовательскую; Функции профессиональной деятельности:

Разработка, пересмотр и внесение изменений в стандартынормативную и нормативно-техническую документацию; Метрологическая эксперитиза констукторской, технологической и эксплуатационной документации, разработка методик измерений отдельных показателей геометрической тосчности, разработка методик измерений отдельных показателей геометрической точности, разработка методик проверки (калибровки) средств измерений. – Анализ состояния производства и оценка стабильности качества продукции, услуги и системы с целью дальнейшей сертификации, оценка выполнения корректирующих и предупреждающих мероприятй; Обслужование, организация профилактических осмотров и текущего ремонта средств измерений, испытаний и контроля; Надзор и контроль соответствия требованиям стандартов и другой нормативной документации;

5.6 Направления профессиональной деятельности

Направления профессиональной деятельности включают:

- организация разработки мероприятий по менеджменту качества продукции, метрологическому обеспечению разработки, производства, испытаний и эксплуатации продукции систематическая проверка применяемых на предприятии стандартов, технических условий и других документов;

- осуществление контроля испытаний готовой продукции и поступающих на предприятие материальных ресурсов, внедрения современных методов и средств измерений, контроля изготовления и испытания стандартизованных и унифицированных изделий.

- разработка (совершенствование) и внедрение системы менеджмента качества локальных поверочных  схем по видам измерений, стандартов предприятия.

Содержание образовательной программы

При реализации образовательной программы специальности 5B073200- «Стандартизация и сертификация(по отраслям)»применяется кредитно-модульная технология обучения, на основе введения кредитного и компетентного подходов к планированию и организации учебного процесса, ориентированые на результаты обучения и ECTS в соответствии с Национальной рамки квалификации (профессиональных стандартов) и образовательными программами зарубежных вузов.

Образовательная программа специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям)  содержит:

1) теоретическое обучение, включающее изучение циклов общеобразовательных, базовых и профилирующих дисциплин;

2) дополнительные виды обучения - различные виды профессиональных практик, физическую культуру, военную подготовку и др.;

3) промежуточные и итоговую аттестации.

Таблица 1

Приложение 129 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 июля 2016 года

№ 000

Приложение 122 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по специальности высшего образования

5B073200 –Стандартизация и сертификация (по отраслям)

Срок обучения - 4 года

Академическая степень:бакалавр техники и технологий

по специальности 5B073200 –«Стандартизация и сертификация»

Цикл дисциплины	Код дисциплины	Наименование дисциплины	Кол-во кредитов	Семестр	Форма контроля
ООД	Общеобразовательные дисциплины	28
ОК	Обязательный компонент	21
SIK 1101	Современная история Казахстана	3	1	Гос. экзамен
IYa 1102	Иностранный язык	6	1, 2	экзамен
K(R)Ya 1103	Казахский (Русский) язык	6	1, 2	экзамен
	IКТ 1104	Информационно-коммуникационные технологии (на англ. языке)	3	2	экзамен
Fil 2105	Философия	3	4	экзамен
КВ	Компонент по выбору	7
БД	Базовые дисциплины	69
ОК	Обязательный компонент	20
Mat 1201	Математика	4	1	экзамен
Fiz 1202	Физика	4	2	экзамен
SS 1203	Стандартизация и сертификация	2	2	экзамен
РK(R)Ya 2204	Профессиональный казахский (русский) язык	2	3	экзамен
	РОIYa 2205	Профессионально-ориентированный иностранный язык	2	4	экзамен
OTI 2206	Общая теория измерений	3	4	экзамен
Kva 3207	Квалиметрия	3	5	экзамен
КВ	Компонент по выбору	49
ПД	Профилирующие дисциплины	32
ОК	Обязательный компонент	5
IKBP 3301	Испытание, контроль и безопасность продукции	3	6	экзамен
SK 3302	Системы качества	2	6	экзамен
КВ	Компонент по выбору	27
Итого теоретического обучения	129
ДВО	Дополнительные виды обучения
ОК	Обязательный компонент	не менее 14
ФК	Физическая культура	8
ПП	Профессиональная практика	не менее 6
Учебная	зачет
Производственная	зачет
Преддипломная	зачет
КВ	Компонент по выбору
ИА	Итоговая аттестация	3
Государственный экзамен по специальности	1	8
	Написание и защита дипломной работы (проекта) или сдача государственных экзаменов по двум профилирующим дисциплинам	2	8
ИТОГО	не менее 146

Реализация образовательных программ осуществляется на основе учебно-методических комплексов специальности и дисциплин.

Общая трудоемкость теоретического обучения определяется перечнем изучаемых учебных дисциплин, приведенных в Типовом учебном плане и каталоге элективных дисциплин.

Основным критерием завершенности образовательного процесса по подготовке бакалавра является освоение студентом не менее 129 кредитов теоретического обучения, а также не менее 6 кредитов практик, не менее  2 кредитов на написание и защиту дипломной работы (проекта) и не менее 1 кредита на подготовку и сдачу государственного экзамена по специальности.

Один  кредит равен 15 академическим часам следующих видов учебной работы:

аудиторной работы обучающегося на протяжении академического периода в виде семестра, равномерно распределенной по 1 часу в неделю; работы обучающегося с преподавателем в период профессиональных практик; работы обучающегося по написанию и защите дипломной работы (проекта); работы обучающегося по подготовке и сдаче государственного экзамена по специальности.

В течение одного академического периода при семестровой его организации студент очной формы обучения должен освоить не менее 18-22 кредитов, заочной формы обучения – 9-12 кредитов, вечерней формы обучения – 12-15 кредитов.

Предшествующий уровень образования абитуриентов – среднее общее (общее среднее), техническое и профессиональное (начальное и среднее профессиональное, послесреднее) образование.

Возможности продолжения образования: бакалавр, освоивший образовательную программу бакалавриата, подготовлен для продолжения образования в магистратуре по специальности Стандартизация и сертификация(по отраслям).

Ожидаемые результаты обучения выражаются через компетенции и проектируются на основании Дублинских дескрипторов 1 уровня обучения (бакалавриат).

Дескрипторы первого уровня предполагают способности:

- демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области;

- применять эти знания и понимание на профессиональном уровне;

- формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области;

- осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;

- сообщать информацию, идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам.

Перечень компетенций, которыми должен обладать выпускник, приведен в таблице 2.

Данный перечень компетенций формируется на основе дисциплин обязательного компонента типового учебного плана специальности  и каталога элективных дисциплин.

Таблица 2

Требования к уровню образованности выпускников

Наименование компетенции	Код дисциплин	Требования к компетенции
Общая образованность	SIK 1101	Знать: историю развития человеческого общества в Казахстане как составной части мирового исторического процесса, динамику развития отечественной истории (движущие силы, механизмы, тенденции, закономерности исторического развития), общий ход истории (структура истории, ее динамика), традиции и культуру народов Казахстана. Уметь: устанавливать причинно-следственные связи в истории Казахстана, осмысливать исторические события и явления на основе сравнительного анализа, творчески применять исторические знания на практике. Иметь навыки: анализировать исторические события Быть компетентным: разрабатывать прогнозы исторических событий. Быть толерантным к традициям, культуре других народов мира.
IYa 1103	Знать: иностранного языка на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования и практическую деятельность; функционально-стилистических характеристик научного изложения материала на иностранном языке; общенаучной терминологии и терминологического подъязыка, соответствующей специальности на иностранном языке; лексического и словарного запаса; деловой лексики. Уметь: свободно читать, переводить оригинальную литературу с последующим анализом, интерпретацией и оценкой извлеченной информации; эксплицировать в письменной форме научную информацию; оформлять и вести деловые бумаги; воспринимать и перерабатывать сведения, полученные из СМИ; проводить деловые встречи. Иметь навыки:в организации исследовательских и проектных работ. Быть компетентным: аннотировать реферировать литературу; подготовка доклада; подготовка тезисов (статей); ведение деловой переписки на иностранном языке.
K(R)Ya 1104	Знать: грамматику, орфографию, лексику и фразеологию изучаемого языка. Уметь: ориентироваться в разных сферах и ситуациях общения; правильно использовать языковые средства в оформлении мысли; составлять диалоги, монологи, полилоги разговор на разнообразные темы и по специальности. Иметь навыки: составлять научные тексты разных жанров: аннотации, рефераты, библиографии, планы, конспекты и др. Быть компетентным: формировать научное мировоззрение средствами языка, этические принципы и уважения к языку.
IKT 1105	Знать: состояния и перспективы аппаратного и программного обеспечения компьютеров и компьютерных сетей; основы алгоритмизации задач, построения эффективных алгоритмов. Уметь: использовать пакеты прикладных программ; работать на основных общепризнанных языках программирования; моделировать и разрабатывать программное обеспечение Иметь навыки: использовать современное программное обеспечение, современную вычислительную технику и систем связи и передачи информации; применять на практике офисное и научно-специализированное программное обеспечение; использовать архитектуры программирования и аппаратно-программного обеспечения Быть компетентным: применять современную вычислительную технику, использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности
OBZh 1103	Знать: анатомо-физиологические последствия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;  пути и способы повышения устойчивости функционирования объектов хозяйствования в ЧС;  методы прогнозирования ЧС  и ликвидации их последствий. Уметь: оценивать влияние экологических факторов на здоровье населения; применять на практике комплекс знаний в области международного сотрудничества по охране окружающей среды от воздействия негативных факторов природной и техногенной среды. Иметь навыки: совершенствования систем организма с помощью физических упражнений; навыки поведения в чрезвычайных ситуациях и оказания первой медицинской помощи пострадавшим. Быть компетентным: по всем вопросам, связанным с этапами технологического процесса, безопасности труда в производстве, защиты окружающей среды.
Социально - этические компетенции	РK(R)Ya 2204	Знать: необходимо узнать систему коммуникативных функций профессионального казахского языка и основные требования к  использованию профессиональных языковых единиц в повседневном  общении; приемы и способы организации речи на профессиональном казахском языке, правила речевого этикета, культуры речи и общения; Уметь:ориентироваться в разных сферах и ситуациях общения по профессий; вам необходимо  научитьсяправильно использовать профессиональные языковые средства в оформлении мысли; Быть компетентным:составлять диалоги, монологи по различным темам на профессиональном казахском языке.
РОIYa 2205	Знать: овладение системой языка и способами ее использования в межкультурно - коммуникативной деятельности; - готовность и способность: бегло вести разговор на разнообразные темы: общие, учебно-профессиональные, а также касающиеся свободного времени; общаться без подготовки, не допуская грамматических ошибок, без видимых ограничений стилей речи; Уметь:воспринимать и понимать сообщения на слух и при чтении в рамках изучаемых сфер и речевой тематики, - выяснять, уточнять, дополнять высказывание собеседника, выдвигать спорный тезис, предположение, Быть компетентным:выражать: сочувствие, сожаление; удовлетворение; - приобрести практические навыки: – коммуникативной компетенции, самопрезентации, аннотирования, реферирования статей, работы с аутентичным профессионально - ориентированным текстом, презентации проекта.
Fil 1102	Знать: историю философии, основные этапы и причинно-следственные связи развития философии; современные тенденции развития философии. Уметь: устанавливать причинно-следственные связи в развитии философии; применять в профессиональной деятельности основные законы философии. Иметь навыки: управления предметной и  личностной ориентации, личностного самосовершенствования. Быть компетентным: применять научные методы познания в профессиональной деятельности.
Экономические  и организационно-управленческие компетенции	OET 2107	Знать: сущности экономических явлений, закономерностей социально-экономического развития общества в различных экономических системах; механизмов саморегулирования рынка в условиях ограниченных ресурсов; принципов государственного регулирования экономики; Уметь: наблюдать и систематизировать информацию, применять логику и диалектику в качестве сознательного метода познания экономических явлений в их взаимосвязи. Иметь навыки: об основных теоретических воззрениях, накопленных в научном наследии по экономическим проблемам. Быть компетентным: в поисках путей решения социально-экономических проблем с учетом институциональных особенностей казахстанской модели социально-ориентированной рыночной экономики.
OP 1109	Знать: основ конституционного строя Республики Казахстан, системы государственной власти и их взаимодействие с другими общественно-политическими институтами, об основных понятиях, касающихся государства и права, морали в их современном понимании. Уметь: ориентироваться в государственно-правовой структуре общества, субъектах государственной власти и механизме ее осуществления. Иметь навыки: применять нормативно-правовые акты при возникновении конкретных жизненных обстоятельств, связанных с вопросами государства и права.  Быть компетентным: по вопросам правового положения человека и гражданина.
Специальные  компетенции	OTI 2206	знать: - анализировать схемы измерений различных физических величин, определять погрешности измерений творчески применять знания в процессе обучения. уметь: уметь применят - компьютерные технологии для планирования и проведения работ по метрологии; - методы обработки результатов измерений и анализа их достоверности; - методы контроля качества продукции. иметь: Международную систему единиц измерения; Общие законы и правила измерений, методы и средства измерений, погрешности измерений и законы их распределения, методы обработки результатов измерения.
Kva 3207	знать: методикуквалиметрического анализа качества продукции и  процессов. уметь: классифициорвать измерения по видам измерений, методы измерения и контроля. иметь: Основами Закона РК Государственной система обеспечения единства измерения.
SS 1203	знать:об истории и современном состоянии стандартизации, метрологии и квалиметрии в стране и за рубежом. уметь: законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по стандартизации, сертификации, метрологии и менеджменту качества; систему государственного надзора. иметь:контрольно-измерительную и испытательную технику для контроля качества продукции и метрологического обеспечения производства.
Sta 2210	знать:об истории и современном состоянии стандартизации, метрологии и квалиметрии в стране и за рубежом. уметь: законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по стандартизации, сертификации, метрологии и менеджменту качества; систему государственного надзора. иметь:контрольно-измерительную и испытательную технику для контроля качества продукции и метрологического обеспечения производства.
SPP 2210	знать: о сертификации пищевых продуктах. уметь: сертифицировать товары сертификация качества сертификация безопасности сертифицировать общественного питания. иметь: структурные элементы функциональной схемысертификации.
Ser 2208	знать:представление теоритические предпослки о стандартизации, сертификации и техническом регулировании. уметь: изучение перечня продукции РК, соответствие которой  подтверждаетсядекларацией о соответствии. Квалификационные требования к экспертам-аудиторам. иметь: основные понятия и определения, используемые в сертификации.
EK 2211	знать:предмет, задачи и виды экспертизы, основные элементы экспертизы товаров. уметь:проводить экспертизу качеств пищевых продуктов, продовольственных товаров, услуг. иметь: основами стандартизации, информацией о данном проукте.
SerO 2208	знать: представление теоритические предпослки о стандартизации, сертификации и техническом регулировании. уметь: изучать формы заявки на проведение сертификации продукции в ГСС РК, решения по заявке. иметь: структурные элементы функциональной схемысертификации, Законодательная и нормативная основасертификации.
SK 3302	знать:об обеспечении качества в стандарте ISO 9000:2005 «Системы менеджмента качества. уметь: обеспечение качества представлено в стандарте как часть менеджмента качества, но не раскрывается его суть и содержание, не даётся ответа на вопрос, что такое обеспечение качества. иметь: определять показатели качества продукции.
GSTRRK 3212	знать: Закон РК «О техническом регулировании», структуру государственной системы технического регулирования, Компетенция Правительства Республики Казахстан в области технического регулирования. уметь: определять структуру государственной системы технического регулирования. иметь: информацией о порядке проведении  аттестации должностных лиц, осуществляющих государственный надзор.
AIL 4305	знать:аккредитацию органов сертификации и испытательных центров. уметь:анализировать документацию по аккредитации, осуществлять подготовку к экспертизе на месте и ее проведение, выполнять аудит. иметь:методики переговоров и оценки, анализыдокументаций по аккредитации.
Профессиональные  компетенции	AK 4310	знать: основные понятия, термины и определения в области управление качеством, показатели качества, системно-целевой подход в управлении качеством продукции. уметь: разрабатывать внедрить и развитие систем упарвления качеством продукции, контроль качества продукции. иметь: показателями качества продукции и методы оценки ее уровня.
UK 4211	знать: представление теоритические предпослки о стандартизации, сертификации и техническом регулировании. уметь: рассуждать о стандартных образцах, средств измерений, методик (методов) измерений. иметь: основами Закона РК Государственной система обеспечения единства измерения. Применения набранных навыках ГСС единства измерения в соответствии с Законами РК.
PKK 3217	знать: основные понятия, термины и определения в области качества. уметь: разрабатывать внедрить и развитие систем упарвления качеством продукции; контроль качества продукции. иметь: основы показателя качества продукции и методы оценки ее уровня.
IKBP 3301	знать: представление теоритические предпослки о стандартизации, сертификации и техническом регулировании. уметь: изучение форм заявки на проведение сертификации продукции в ГСС РК, решения по заявке, изучение форм акта отбора образцов, протокола испытаний. иметь: общиеправиласертификации продукции, классификация услуг, схемы сертификации услуг, системы сертификации, виды сертификатов, этапы проведения сертификации.
TP 3311	знать: технологических процессов всех производства. уметь: определять классификацию технолоии. иметь:информацией о новых современных технологиях.
SPPPR 3215	знать:системные вопросы стандартизаций продуктов переработки, технологий обработки перерабатываемого сырья. уметь:обсуждать актуальные проблемы стандартизаций продуктов переработки, стандартизация систем качества. иметь:сущностью и содержание стандартизаций продуктов
SPPOSP 3214	знать:представление теоритические предпослки о стандартизации, сертификации и техническом регулировании. уметь: рассуждать огосударственной системе обеспечения единства измерения РК ирегулирования отношения,

Сводная таблица, отражающая объем освоенных

кредитов в разрезе модулейобразовательной программы

Таблица 3

Курс обуче-ния	Семестр	Количество осваиваемых модулей	Количество изучаемых дисциплин	Количество кредитов KZ	Всего в часах	ECTS	Количество
ОК	ВК	Теоретическое обучение	Учебная практика	Производственнаяпрактика	Итоговая аттестация	Всего	экз	диф. зачет
1	1	4	3	4	18	18	30	7
2	4	4	2	19	19	30	6
2	3	3	4	3	19	19	30	7
4	4	2	4	18	2	21	30	6
3	5	3	2	4	19	19	30	6
6	4	1	6	20	2	22	30	7
4	7	4	6	18	18	30	6
8	2	3	5	30
итого	не менее 129	2	4	3	141		240	45