Задания
по предмету «Мотивация и стимулирование персонала»
Задание №1. Что привело меня в бизнес-школу и расписать этапы карьерного роста
Расписать планируемые этапы роста после завершения обучения в бизнес-школе
Задание № 2. СМОТИВИРОВАТЬ работника на выполнение нового проекта.
Шеф предложил своему ответственному сотруднику разработать проект по новому направлению деятельности компании. Однако сотрудник стал возражать и привел аргументы:
1. Я хорошо выполняю задачи, лежащие в рамках моей компетенции.
2. Мне нравится, когда мои дела в порядке, а задачи четко и вовремя выполняются.
3. Выполнение привычных для меня задач приносит компании постоянную прибыль.
4. Разрабатывать новый проект означает вступить в «зону некомпетентности», и я буду чувствовать себя дискомфортно.
5. Непонятно, какие результаты можно получить при разработке нового проекта.
КЕЙС (ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ, НЕ ПОСЕТИВШИХ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТРЕНИНГ):
Решить мотивационную задачу, таблица № 1.
Требования к заданиям
№ | Требования | Снятие баллов |
1. | Условия оформления заданий: | |
шрифт 14 | 0 | |
интервал 1,0 | 0 | |
формат А4 | ||
- заполненность листа 100% | 0 | |
- заполненность листа 80% | 0,1 | |
- заполненность 60% | 0,3 | |
- заполненность листа 50% и менее | не сдал | |
2. | Обязательная информация на каждом листе, при отсутствии | |
группа № | 0,3 | |
0,3 | ||
дата сдачи | 0,3 | |
3. | К содержанию: | |
- больше своих мыслей | ||
- меньше теории из справочной литературы | до 1,5 | |
4. | К срокам: | |
- в срок + 1 неделя | 0 | |
- 2 недели | 0,2 | |
- 3 недели | 0,4 | |
- 4 и более недели | 0,6 |
Задание считается принятым, при сдаче с баллами не менее 7,5 каждая
Таблица 1
Кейс
(ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ, НЕ ПОСЕТИВШИХ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТРЕНИНГ)
1. Кратко опишите вид деятельности предприятия.
2. Заполните все клеточки (один символ), с учетом приоритетов в работе и распишите, почему Вы так считаете.
3. ЗАЩИТИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ НА ЗАЧЕТЕ.
Функция | Директор | Главный инженер | Отдел кадров | Юридический отдел | Производственно- экономический отдел | Бухгалтерия | Отдел маркетинга | Отдел продаж |
Подбор и расстановка кадров | ||||||||
Составление плана по потребности в персонале, включая планирование рабочих мест | ||||||||
Оформление приёма, перевода, увольнения работников | ||||||||
Аттестация работников | ||||||||
Организация рационального использования персонала | ||||||||
Разработка систем стимулирования работников | ||||||||
Обучение персонала |
Символы:
П – принимает окончательное решение ( утверждает документ);
С – согласовывает подготовленный документ или отдельные вопросы в процессе выполнения данной функции;
О – отвечает за выполнение данной функции (организовывает её выполнение, оформляет окончательный документ);
Р – выполняет работу
У – участвует в выполнении данной функции, предоставляет информацию.
ВНИМАНИЕ!
* объем работы и условия выполнения, соответствуют требованиям к заданиям
** запрещается менять название подразделений или функции.
