Теоретическое обучение проводится в 1 (одном) оборудованном учебном кабинете с использованием технических средств обучения и учебно-материальной базы, соответствующей установленным требованиям.
Реализация Программы начинается после прохождения обучаемыми программы профессиональной подготовки водителей ТС категории «С».
Для проведения занятий привлекается 1 штатный преподаватель и 1 мастер производственного обучения, допущенные решением аттестационной комиссии и приказом руководителя к проведению занятий. Преподаватели соответствуют требованиям изложенным в Разделе «Квалификационные характеристики должностей работников образования".
Уровень и квалификация педагогических работников, реализующих Программу соответствуют требованиям, обеспечивающим реализацию данной Программы:
- Пункта 7 ч.1 ст.48 ФЗ РФ от 01.01.2001г. «Об образовании в Российской Федерации»
- Приказа Минздравсоцразвития России от 01.01.2001г. № 000н «об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
При изучении тем программы необходимо соблюдать их очередность, обеспечивающую предварительное теоретическое изучение тем, а затем проведение лабораторно-практических занятий. Перед проведением лабораторно-практических занятий изучаются правила техники безопасности и электробезопасности при работе на электроагрегатах и принимается зачет с оформлением его результатов в журнале проверки знаний.
Продолжительность учебного часа теоретических и лабораторно-практических занятий - 45 минут. Количество часов, отводимое на изучение отдельных тем программы последовательность прохождения материала, в случае необходимости по решению педагогического совета может изменяться, при условии, что программа по содержание и общему количеству часов будет полностью выполнена и обучаемые получат прочные знания и практические навыки. Всякие упрощения при обучении и необъективность оценки знаний не допускаются.
Программа включает теоретические, лабораторно-практические и индивидуальные практические занятия. Теоретические занятия проводятся преподавателем, лабораторно-практические занятия - преподавателем совместно с мастером производственного обучения, индивидуальные практические занятия - мастером производственного обучения.
Материал для теоретических занятиях излагается преподавателем в следующей последовательности: название агрегата (механизма, узла или прибора), назначение, расположение на электроагрегате, технические характеристики, общее устройство и работа, характерные неисправности, их признаки, причин возникновения и способы устранения, техническое обслуживание при наличии точек смазки на агрегате (механизме или узле) особое внимание обращать на марки применяемых масел и смазок, правила и периодичность проведения смазочных работ.
На всех занятиях при изучении устройства и работы агрегатов (механизмов, узлов или приборов) рассказ сопровождать показом на материальной части, (деталях, узлах, механизмах, действующих агрегатах и пультах), макетах, стендах, cxемах и плакатах, а также с использованием технических средств обучения.
Изучение устройства электроагрегатов проводить без лишней детализации, теоретических обоснований, формул, не рассматривая подробностей, знание которых не имеет практического значения при работе водителей электромехаников.
Лабораторно-практические и индивидуальные практические занятия необходимы для привития обучаемым навыков в выполнении работ на электроагрегатах, по их техническому обслуживанию, обнаружению и устранению возможных неисправностей. Каждый обучаемый должен выполнить все практические работы (упражнения), предусмотренных программой. При этом на одного обучаемого предусматривается 10 упражнений продолжительностью до одного часа.
Допускается участие двух обучаемых на одном упражнении, но с обязательным его повторным проведением для этих обучаемых в другой день занятий.
Очередность отработки упражнений курсантами устанавливается преподавателем или мастером производственного обучения.
Цель индивидуальных практических занятий: научить обучаемых разворачивать электроагрегат, запускать силовой двигатель, работать в различных режимах и свертывать электроагрегат, проводить контрольный осмотр (КО), запускать холодный двигатель с помощью ПЖД, проводить техническое обслуживание и регламентные работы на электроагрегатах.
Особое внимание при этом обращать на отработку навыков быстрого и правильного пользования обучаемыми контрольно-измерительными приборами, тумблерами и переключателями, размещенными на панелях пультов управления.
Лабараторно-практические и индивидуальные практические занятие по эксплуатации электроагрегатов проводятся в специальном классе оборудованном действующими и полностью укомплектованными электроагрегатами с нагрузочным стендом. Если указанный класс не позволяет производить развертывание электроагрегатов для практических работ, то он оборудуется воротами для обеспечения выхода машин в целях их развертывания вне класса.
Для проведения лабораторно-практических занятий учебная группа делится на 2-3 подгруппы. В каждой подгруппе назначается старший. Все лабораторно-практические занятия проводятся одновременно на двух-трех учебных точках с использованием оборудования и учебных АПА-5Д (не менее двух). В установленное время, после отработки всех практических вопросов, производится смена подгрупп на учебных точках.
Обучение заканчивается итоговой аттестацией (квалификационным экзаменом).
Информационно-методические условия реализации Программы включают:
- учебный план;
- календарный учебный график на каждую учебную группу;
- рабочую программу;
- методические материалы и разработки;
Оценка состояния учебно-материальной базы по результатам самообследования размещается на официальном сайте
в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
Перечень учебного оборудования
Таблица 3
Наименование учебного оборудования | Единица измерения | Коли чество | Наличие (чем представлены) |
Оборудование и технические средства обучения | |||
Компьютер с соответствующим программным обеспечением | комплект | 1 | Компьютер в комплекте |
Мультимедийный проектор | комплект | 1 | Мультимедийный проектор |
Экран (монитор, электронная доска) Учебный тренажер АПА -5Д | Комплект Комплект | 1 2 | 1 Комплект 2 Комплекта |
Учебно-наглядные пособияПлакаты | комплект | 1 | Комплект |
Информационные материалы | шт | 1 | Комплект |
Информационный стенд | шт | 1 | Стенд |
Закон Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. N 2300-1 "О защите прав потребителей" | шт | 1 | 1 |
Копия лицензии с соответствующим приложением | шт | 1 | 1 |
Учебный план Календарный учебный график (на каждую учебную группу) | шт шт | 1 1 | 1 1 |
Расписание занятий (на каждую учебную группу) | шт | 1 | 1 |
Книга жалоб и предложений | шт | 1 | 1 |
Адрес официального сайта в сети "Интернет" | шт | 1 | |
Адрес официального сайта в сети "Интернет" |
Система оценки результатов освоения Программы
Система оценки результатов освоения программы включает в себя осуществление:
- текущего контроля успеваемости;
- промежуточной аттестации обучающихся;
- итоговой аттестации в форме квалификационного экзамена.
Промежуточная аттестация обучающихся по пройденным темам обучения осуществляется в форме зачетов. Зачеты проводятся в соответствии с календарным учебным графиком.
Обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена. Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу по проверке теоретических и практических знаний.
Лица, получившие по итогам промежуточной аттестации неудовлетворительную оценку (не зачет), к сдаче квалификационного экзамена не допускаются.
К проведению квалификационного экзамена могут привлекаться представители работодателей, их объединений <1>.
Промежуточная аттестация и проверка теоретических знаний при проведении квалификационного экзамена может проводиться с использованием материалов (экзаменационных билетов), утвержденных руководителем.
Результаты квалификационного экзамена оформляются протоколом. По результатам квалификационного экзамена выдается свидетельство установленного образца <2>.
Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися программы, а также хранение в архивах информации об этих результатах осуществляются на бумажных и (или) электронных носителях.
--------------------------------
<1> Статья 74 Федерального закона от 01.01.01 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
<2> Статья 60 Федерального закона от 01.01.01 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Учебно-методические материалы, обеспечивающие реализацию Программы
Учебно-методические материалы представлены приложениями к Программе:
1. Методическими рекомендациями по организации образовательного процесса, утвержденными руководителем;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
