Рабочая программа (базовый уровень)

Рабочая  программа  (базовый уровень)

Наименование учебного предмета: ФИЗИКА

Класс:10Г  (УКП – 3)

Форма обучения: очная-заочная.

Уровень общего образования: среднее общее образование

Учитель физики:  , первая  квалификационная категория.

Количество часов по учебному плану:  1ч. в неделю. 36 учебных недель. 36 часов в год.

Консультации: 0,5 часа в неделю в 1 полугодии. 18 учебных недель. 9 часов в 1 полугодии.

Рабочая программа составлена на основе:  Примерной государственной программы среднего (полного) общего образования на базовом уровне по  физике для ОУ, реализующих Федеральный компонент государственного стандарта общего образования 2004 г.

2016-2017 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

1. Основы кинематики 8 час.

Механическое движение. Относительность движения. Относительность покоя. Система отсчета. Материальная точ­ка. Траектория. Путь и перемещение. Мгновенная скорость. Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение. Уравнения прямолинейного равноускоренного движения. Графики зависимости кинематических величин от вре­мени при равномерном и равноускоренном движении. Равномерное движение по окружности. Период обраще­ния (вращения). Частота обращения (вращения). Линей­ная скорость. Центростремительное ускорение.

Ф р о н т а л ь н а я  л а б о р а т о р н а я  р а б о т а: Измерение ускорения тела при равноускоренном движении.

2. Основы динамики 8 час.

Взаимодействие тел.  Первый закон Ньютона. Инерциальная и неинерциальная  системы отсчета.  Равноправие инерциальных систем отсчета. Принцип относительности  Галилея. Масса. Сила. Сложение сил. Равнодействующая сила. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести,  центр тяжести.  Свободное падение. Ускорение свободного падения. Движение искусственных спутников. Первая и вторая космические скорости. Силы упругости. Закон Гука. Вес тела. Вес тела, движущегося с ускорением по вертикали. Невесомость. Силы трения, коэффициент трения скольжения.

Ф р о н т а л ь н а я  л а б о р а т о р н а я  р а б о т а: Изучение движения тела по окружности.

3. Законы сохранения.  6 час.

Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Механическая работа. Потенциальная и  кинетическая энергии.. Закон сохранения энергии в механике.

Молекулярная физика 11 час.

Основы молекулярно-кинетической теории

Основные положения МКТ и их опытное обоснование. Свойства газов, жидкостей и твердых тел. Диффузия. Броуновское движение. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Молярная масса. Масса и размеры молекул. Идеальный газ – упрощенная модель реального газа. Средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул. Давление газа. Связь между давлением идеального газа и средней кинетической энергией теплового движе­ния его молекул. Изопроцессы в газах. Знакомство с эмпирическим зако­ном Шарля. Абсолютная температура. Тепловое равно­весие. Температура и ее измерение. Связь средней кинетиче­ской энергии поступательного движения частиц вещества и абсолютной температуры.  Уравнение Менделеева — Клапейрона. Его применение к изопроцессам. Графики изопроцессов в различных коор­динатах. Изменение агрегатных состояний вещества. Ненасыщен­ные и насыщенные пары. Давление насыщенного пара. Условие кипения жидкости при данной температуре. За­висимость температуры кипения жидкости от давления. Влажность воздуха. Кристаллические  и  аморфные  тела.  Механические свойства твердых тел. Деформации. Абсолютное и относительное удлинения. Механическое напряжение. Закон  Гука. Модуль Юнга.

Ф р о н т а л ь н а я  л а б о р а т о р н а я  р а б о т а:  Опытная проверка закона Гей-Люссака

2. Основы термодинамики

Основные понятия термодинамики.  Внутренняя энергия идеального  одноатомного газа.  Количество теплоты. Работа газа при изобарном процессе. Графическая интерпретация работы  газа.  Первый  закон  термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Уравнение теплового баланса. Адиабатный процесс. Порядок и  хаос.  Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики. Принцип действия тепловых двигателей. КПД теплового двигателя. Направления в усовершенствова­нии тепловых двигателей и повышении их КПД. Роль тепловых двигателей в народном хозяйстве. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Повторение 1 час.

Формы организации учебных занятий: комбинированный урок, урок - повторения, обобщения, урок – контроля знаний, урок - учебный практикум, проблемный урок.

Формы организации основных видов учебной деятельности: Фронтальная форма организации учебной деятельности (вид деятельности на уроке, когда все ученики класса под непосредственным руководством учителя выполняют общую задачу), Индивидуальная форма организации учебной деятельности учащихся (предусматривает самостоятельное выполнение учеником одинаковых для всего класса задач без контакта с другими учениками, но в едином для всех темпе), Групповая форма организации учебной деятельности учащихся (предусматривает создание небольших по составу групп в пределах одного класса).

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

  10класс

№	Тема	Кол. час	Кол-во консультаций	В том числе
Лабораторные работы	Контрольные работы, зачеты.
1	Кинематика	8	4	Л/р по теме « Изучение  равноускоренного движение »	Входной контроль К/р.:« Кинематика »
2.	Динамика	8	4	Л/р по теме « Изучение  движения тела по окружности»	К/р  по теме: «Динамика».
3.	Законы сохранения в механике	6	1	К/р  по теме: «Законы сохранения в механике».
4.	Молекулярная физика. Тепловые явления.	11	Л/р по теме «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака»	К/р по теме:. «Молекулярная физика»
5	Повторение	1
Зачеты	2		Зачет №1по темам 1-ого полугодия Зачет №2. Итоговый зачёт
ИТОГО:	36	9

Планируемые результаты освоения учебного предмета:

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

знать/понимать:

Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теории, вещество, взаимодействие, Смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, Смысл физических законов: классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса, термодинамики, Вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь:

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; Отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления; Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики. Воспринимать и на основе поученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

Обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспорт средств, бытовых электроприборов, средств радио - и телекоммуникационной связи; Оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; Рационального природопользования и защиты окружающей среды.

Тематическое планирование,

физика 10Г класс,  1часа в неделю

Дата	Кол-во часов/ № урока	ТЕМА  УРОКА	Тип урока	Основные требования к уровню подготовки учащихся	Формы контроля ЗУН уч-ся на уроке	ИКТ сопровождение урока	Домашнее задание
План	факт	8	МЕХАНИКА. КИНИМАТИКА
1/1	Физика и познание мира. Механическое движение. Система отсчета.	Урок изучения новых знаний	Знать/понимать смысл понятий: «физическое явление», «гипотеза», «закон», «теория»; понятия механическое движение, материальная точка, система отсчета. уметь отличать гипотезы от научных теорий.  Знать роль экс­перимента и теории в процессе познания природы. смысл физических величин: тело отсчета, система отсчета.	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Изучить введение стр.5-10, §1, ответить на вопросы.
1/2	Входной контроль. Траектория. Путь. Перемещение.	Комбинир урок	Знать различные виды механического движения, знать/понимать смысл физических величин: «координата», «скорость», «ускорение»	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Презентация	Изучить §3, задание ЕГЭ стр.19(А3,А4)
1/3	Равномерное прямолинейное движение. Скорость. Уравнение движения. Мгновенная  и средняя скорость.	Комбинир урок	Знать уравнения зависимости скорости и координаты от времени при прямолинейном равномерном движении.  Уметь читать и строить графики этих зависимостей	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Изучить §4.,8 задание ЕГЭ стр.14, 33(А3,А4)
1/4	Ускорение. Движение с постоянным ускорением.	Комбинир урок	Знать уравнения зависимости скорости и координаты от времени при прямолинейном равноускоренном движении	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	§9, 10,  формулы.  задание ЕГЭ стр.41
1/5	Л/р «Изучение равноускоренного движения»	Урок практикум	Виртуал лаб. раб	Повторить §9, 10,  формулы.
1/6	Равномерное движение точки по окружности. Кинематика абсолютно твердого тела.	Комбинированный урок	Уметь решать задачи на определение скорости и центростремительного ускорения точки при равномерном движении по окружности	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Презентация	Изучить §15-16,  выучить формулы. задание ЕГЭ стр.61
1/7	Обобщающий урок по теме «Кинематика»	Урок  оценки знаний уч-ся	Знать формулы и законы кинематики и уметь их применять при решении задач по теме	Презентация	Повторить §3- 16, формулы
1/8	Контрольная работа «Кинематика».	Урок оценки знаний уч-ся	Знать формулы и законы кинематики и уметь их применять при решении задач по теме	Контрольная работа	Повторить основные понятия и формулы кинематики.
8	ДИНАМИКА
1/9	Основное утверждение механики. Сила. Масса. Первый закон Ньютона.	Комбинир урок	Понимать смысл понятии: механическое движение, относительность, инерция, инертность. Приводить примеры инерциальной системы и неинерциальной, объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли смысл величин: «масса»,	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Презентация	Изучить §18-20 ,  задание ЕГЭ стр.73
1/10	Второй и третий законы Ньютона. Геоцентрическая система отсчета.	Комбинир урок	Знать/понимать «сила», смысл законов Ньютона, уметь применять их для объяснения механических явлений и процессов	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	§21-23, знать формулы
1/11	Сила тяжести и сила всемирного тяготения.	Комбинир урок	Знать: знать историю открытия закона всемирного тяготения. Знать/понимать смысл понятий: «всемирное тяготение», «сила тяжести»; смысл величин: «постоянная всемирного тяготения», «ускорение свободного падения». Объяснять природу взаимодействия	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Презентация	Изучить §27-28,  выучить формулы. задание ЕГЭ стр.95.
1/12	Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость.	Комбинир урок	Предсказательная сила за­конов классической механи­ки.  Использование законов механики для объяснения движения  небесных  тел и для  развития  космических исследований. Границы при­менимости классической механики	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Учеб. видеофильм	Изучить §31-33,  задание ЕГЭ стр.101(А1,А2), стр.106
1/13	Деформация силы упругости. Закон Гука. Силы трения.	Комбинир урок	Знать/понимать смысл понятий: «деформация», «жесткость»; смысл закона Гука. Уметь вычислять силу трения	. Решение задач	Изучить §34,36,  задание ЕГЭ стр.109,стр.117(А4,А5)
1/14	Лабораторная работа  «Изучение движения тела по окружности под». Инструктаж по ТБ.	Урок - практикум	Витруаллаб раб	Повторить §27-33
1/15	Обобщающий урок по теме «Динамика».	Урок систематизации знаний	Знать основные понятия и формулы по данной теме. Уметь решать задачи.	Изучить §18-36 формулы, задание ЕГЭ стр.148
1/16	Контрольная работа «Динамика».	Урок оценки знаний уч-ся	Знать основные понятия и формулы по данной теме.	Повторить §18-33
1/17	Зачет по теме «Кинематика. Динамика»	Урок-зачет	Уметь применять законы Ньютона и законы сохранения при решении задач	Повторить §27-33, формулы
6	ЗАКОНЫСОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ
1/18	Импульс материальной точки.  Закон сохранения импульса.	Урок изучения новых знаний	Знать смысл физиче­ских величин: импульс тела, импульс силы; смысл физических за­конов классической механики; сохранение энергии, импульса. Знать границы применимости реактивного движения.	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Презентация	§38,  ответить на вопросы
1/19	Механическая работа мощность силы Энергия. Кинетическая энергия.	Урок изучения новых знаний	Знать/понимать смысл физических величин: «работа», «механическая энергия», уметь вычислять работу, потенциальную и кинетическую энергию тела	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Изучить §40-41, формулы, задание ЕГЭ стр.134(А3-А5)
1/20	Работа силы тяжести и силы упругости. Консервативные силы. Потенциальная энергия	Урок изучения новых знаний	Уметь описывать и объяснять процессы изменения кинетической и потенциальной энергии тела при совершении работы. Знать формулировку теоремы об изменении кинетической энергии, закона сохранения механической энергии и уметь применять при решении задач	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Изучить §43-44, формулы, задание ЕГЭ стр.145(А3-А5)
1/21	Закон сохранения энергии в механике. Равновесие сил.	Урок изучения новых знаний
1/22	Обобщающий урок по теме «Законы сохранения импульса в механике».	Урок систематизации знаний	Знать основные понятия и формулы по данной теме. Уметь решать задачи.	Изучить §45,  51 формулы, задание ЕГЭ стр.148
1/23	Контрольная работа «Законы сохранения в механике».	Проверка знаний и умений	Знать основные понятия и формулы по данной теме.	Повторить §38-45
11	Молекулярная физика. Тепловые явления.
1/24	Основные положения МКТ и их опытное обоснование. Броуновское движение.  Размеры молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел.	Урок изучения новых знаний	Знать/понимать основные положения МКТ, уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества. смысл понятий: «вещество», «атом», «молекула».  Знать виды агрегатных состояний вещества, уметь описывать свойства газов, газов, жидкостей и твердых тел.	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Изучить §53,55,56 Задание 5 стр.179
1/25	Основное уравнение МКТ газов.	Урок изучения новых знаний	Уметь описывать основные черты модели «идеальный газ»; уметь объяснять давление, создаваемое газом. Знать основное уравнение МКТ	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Презентация	Изучить §57, формулы.  Задание ЕГЭ стр.192
1/26	Температура и тепловое равновесие. Определение  температуры. Энергия теплового движения молекул.	Урок изучения новых знаний	Знать/понимать смысл понятия: «абсолютная температура»; смысл постоянной Больцмана. Уметь анализировать состоя­ние теплового равно­весия вещества, вычислять среднюю кинетическую энергию молекул при известной температуре	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Изучить  §59-60  формулы.  Задание ЕГЭ стр.203
1/27	Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы	Урок изучения новых знаний	Знать/понимать смысл законов Бойля – Мариотта, Гей-Люссака и Шарля. Знать изопроцессы и их значение в жизни	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Презентация	Учить теорию §63,65. Формулы.  Задание ЕГЭ стр.211
1/28	Лабораторная работа №4«Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака».Инструктаж по ТБ.	Урок - практикум	Уметь делать выводы на основе экспериментальных данных	Виртуал лаб раб	Повторить §57-63,  формулы.
1/29	Насыщенный пар. Давление насыщенного пара.  Влажность воздуха.	Комбинированный урок	Знать/понимать смысл понятий: «кипение», «испарение», «парообразование»; смысл величин: «относительная влажность», «парциальное давление». Уметь измерять относительную влажность воздуха	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Изучить §68-70 стр.227,стр234(А3, А4)
1/30	Кристаллические и аморфные тела. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике.	Урок изучения новых знаний	Знать/понимать различие строения и свойств кристаллических и аморфных тел, смысл величины: «внутренняя» энергия., формулу для вычисления внутренней энергии;смысл понятий: «количество теплоты», «работа». Уметь вычислять работу газа при изобарном расширении/сжатии	Фронтальный опрос Самоконтроль.	Презентация	Изучить §72,73,74. стр.245,стр.248 (А2,А3).
1/31	Количество теплоты. Уравнение теплового баланса. Первый закон термодинамики.	Урок изучения новых знаний	Знать понятие «теплообмен», физические условия  на  Земле, обеспечивающие су­ществование жизни человека смысл первого закона термодинамики, уметь применять его для изопроцессов. Уметь решать задачи с вычислением количества теплоты, работы и изменения внутренней энергии газа.	Самоконтроль.	Изучить §76,78  стр.248 (А3,А4).
1/32	Второй закон термодинамики	Урок изучения новых знаний	Знать/понимать смысл второго закона термодинамики. смысл понятий «обратимые и необратимые процессы»	Фронтальный опрос Самоконтроль. Решение задач	Изучить §81  стр.259 (А3,А4).
1/33	Зачет по теме «Итоговый зачет за курс 10класса»	провер. заний и умений	Знать основные понятия и формулы за курс 10 класса.
1/34	Принцип действия тепловых двигателей. КПД тепловых двигателей.	Комбинированный урок	Знать/понимать устройство и принцип действия теплового двигателя, формулу для вычисления КПД. Знать экологические проблемы, связанные с работой тепловых двигателей, атомных реакторов и гидроэлектростанций	Самоконтроль.	Презентация	Изучить §82  стр.273 (А3,А4).
1/35	Контрольная работа «Молекулярная физика. Тепловые явления».	провер. заний и умений	Знать основные понятия и формулы по данной теме.
1/36	Повторение курса физики 10 класса.	Урок обобщения

КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ФИЗИКЕ

10Г	№ урока	Темы консультаций
план	факт
1	Механическое движение. Система отсчета.
2	Равномерное прямолинейное движение. Уравнение движения
3	Равномерное движение точки по окружности.
4	Решение задач по теме «Кинематика»
5	Законы Ньютона. Решение задач.
6	Законы Ньютона. Решение задач.
7	Силы упругости. Закон Гука. Силы трения.
8	Решение задач по теме «Динамика».
9	Импульс материальной точки.  Закон сохранения импульса.