Программа художественно-эстетической направленности

по освоению детьми дошкольного возраста танцевальных навыков

«Незабудка»

Статус программы: программа «Незабудка» модифицированная и составлена на  основе программы «Игровой стретчинг».

Цель программы: приобщение детей к танцевальному искусству, развитие их художественного вкуса и физического совершенствования.

Задачи программы:

- Образовательная: усвоение танцевального материала, знакомство и приобретения танцевальных навыков. 

- Развивающая: развитие воображения, художественного образа, целостного воспитания.

- Воспитательная: воспитание в детях таких личностных качеств, как чувство прекрасного, осознания себя частицей коллектива.

Краткое содержание: Упражнения на ориентировку в пространстве, ритмика, гимнастика, танцы, пальчиковая гимнастика, музыкально–подвижные игры.

Программа рассчитана на детей с 3 до 5 лет

Продолжительность реализации программы: 2 года

Форма организации процесса обучения: занятия организуются в группах по 10 - 15 человек.

Режим занятий: занятия проводятся 2 раза в неделю по 15-20 минут

Ожидаемый результат:

1 год обучения (младшая группа):

После первого года обучения занимающиеся дети выполняют движения вместе с педагогом, позитивно откликаются на знакомую музыку, желают под неё двигаться. Имитируют игровые образы. Простейшие шаги, бег, прыжки, хлопки, притопы, умеют слушать музыку и понимать команды, способны разнообразить набор привычных движений, правильно координировать, переключаться от одного вида движений к другому в ходе танца. Знают и играют в музыкально-подвижные игры данного года обучения.

2 год обучения (средняя группа):

После второго года обучения занимающиеся дети знают о назначении отдельных упражнений в хореографии. Желают двигаться, танцевать под музыку, передавать настроение в движениях, пластике, понимают характер музыки, игровой образ. Умеют выполнять простейшие построения и перестроения, ритмично двигаться в различных музыкальных темпах и передавать хлопками и притопами простейший ритмический рисунок; ставить ногу на носок и на пятку. Умеют выполнять танцевальные движения: прямой галоп, пружинка, подскоки, кружение по одному и в парах. Знают основные танцевальные позиции рук и ног. Умеют выполнять простейшие двигательные задания (творческие  игры, специальные задания), используют разнообразные движения в импровизации под музыку данного года обучения.