Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Арзамасский коммерческо-технический техникум


ПРОГРАММА ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

учебной дисциплины

«Гидравлические и пневматические системы»

по специальности среднего профессионального образования

151901 Технология машиностроения

Автор:

       , преподаватель первой квалификационной категории ГБОУ СПО «Арзамасский коммерческо-технический техникум»

2014


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели проведения текущей аттестации

При проведении текущей аттестации преподавателями должны быть достигнуты следующие цели:

    определение степени усвоения студентами информации, содержащейся в изучаемых теоретических материалах, и их готовности к отработке задач, поставленных как во время учебных практических занятий, так и в ходе самостоятельной работы (при подготовке к занятиям), выполнении домашних заданий и др.; стимулирование формирования практических умений и навыков, а также основ профессиональной культуры (в области содержания учебной программы дисциплины «Гидравлические и пневматические системы»), необходимых будущим специалистам для анализа имеющихся данных при подготовке проектов инженерных и управленческих решений; формирование готовности студентов самостоятельно применять накопленные знания при решении задач; оценка уровня полученных обучающимися знаний в теоретическом курсе, необходимых им для профессионального; проверка степени достижения целей учебной программы дисциплины «Гидравлические и пневматические системы».

Формы контроля, которые необходимо выполнить обучающемуся по специальности, для которых читается дисциплина

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Накопление знаний (в виде информации, основ профессиональной культуры, базовых умений и навыков) у студентов, обучающихся по специальности 151901 Технология машиностроения, контролируется преподавателем путем  проведения следующих видов контроля:

    текущего контроля;

  - рубежного контроля.

Ожидаемые результаты обучения

    В результате изучения дисциплины «Гидравлические и пневматические системы».

студент должен:

знать:

- физические основы функционирования гидравлических и пневматических систем;

- устройство и принцип действия гидравлических и пневматических устройств и аппаратов;

– функциональное назначение  рабочих сред гидравлических и  пневматических  приводов;

  - устройство исполнительной части привода;

  - конструкцию и режимы изученных насосов;

  - элементы управления объемными гидравлическими приводами;

  - пневматические элементы управления и контроля.

уметь:

  -  читать и составлять простые принципиальные схемы гидро - и пневмосистем;

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

дисциплины «Гидравлические и пневматические системы».

для специальности

151901 Технология машиностроения

Наименование разделов и тем

Максимальная учебная нагрузка

Кол-во часов

В том числе лабораторные и практические

Самостоятельная нагрузка

Введение

2

2

Тема 1. Физические основы функционирования гидросистем

  8

4

2

4

Тема 2. Основы гидростатики

10

6

4

4

Тема 3. Основы гидродинамики

7

4

3

Тема 4. Общие сведения об объемных гидроприводах

14

10

4

Тема 5. Объемные гидравлические машины

8

4

2

4

Тема 6. Элементы управления объемными гидравлическими приводами

14

10

4

4

Тема7.Вспомогательные устройства гидросистем

6

2

4

Тема8.Пневматические системы

6

2

4

Тема 9.Пневматические машины

4

2

2

Всего

78

48

12

30


ВИДЫ КОНТРОЛЯ/ ВИДЫ АТТЕСТАЦИИ

Приобретенные обучающимися в ходе изучения дисциплины

“ Гидравлические и пневматические системы. ”

умения и  знания, включающие в себя

- чтение и составление простейших принципиальных схем гидро - и пневмосистем;

- описание служебного назначения и принцип действия гидравлических и пневматических устройств и аппаратов;

контролируются преподавателем в рамках текущего и рубежного контроля.

2.1 Текущий контроль

Текущий контроль предназначен для проверки качества усвоения материала по изученной теме, стимулирования своевременной учебной работы студентов и получения обратной связи для планирования и осуществления корректирующих и предупреждающих действий, а также, при необходимости, и коррекции методики проведения занятий.

Текущий контроль проводится в форме тестов по вариантам, по вопросам, изученным как на лекциях, самостоятельно, так и на предыдущем практических занятиях, расчетных заданий, устных опросов.

Результаты текущего контроля оцениваются по двухбальной шкале («зачтено», «незачтено») и регистрируются в журнале учета практических занятий

Критерии оценки

«ЗАЧТЕНО» - в ходе устного опроса студент дал правильные ответы на заданные ему вопросы;

«НЕЗАЧТЕНО» - ответы на все заданные студенту вопросы (в процессе устного опроса) являются неверными или неполными более чем наполовину.

Критерии оценки

Результаты текущего контроля  оцениваются по пятибалльной шкале и регистрируются в журнале. Для оценки результатов текущего  контроля выбраны следующие критерии:

Оценка «5» (отлично) ставится, если студент:

Показывает глубокое и полное знание и понимание всего объема программного материала; полное понимание сущности рассматриваемых понятий. Последовательно, четко и безошибочно выполняет практические задания. Самостоятельно и рационально использует наглядные пособия, справочные материалы, дополнительную литературу, первоисточники. Самостоятельно, уверенно и безошибочно применяет полученные знания в решении практических задач; допускает не более одного недочета, который легко исправляется по требованию преподавателя.

Оценка «4» (хорошо) ставится, если студент:

Показывает знание всего изученного материала. Допускает одну негрубую ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно при требовании или при небольшой помощи преподавателя; в основном усвоил учебный материал. Умеет самостоятельно выделять главные положения в изученном материала. Применяет полученные знания на практике. Не обладает достаточным навыком работы со справочной литературой, первоисточниками (правильно ориентируется, но работает медленно). Допускает негрубые нарушения правил оформления работ.

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится, если студент:

      Усвоил основное содержание учебного материала, имеет пробелы в усвоении материала, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала. Показывает недостаточную сформированность отдельных знаний и умений. Испытывает затруднения в применении знаний. Допускает одну — две грубые ошибки.

Оценка «2» (плохо) ставится, если студен:

      Не усвоил основное содержание материала. Не знает и не понимает значительную или основную часть программного материала или имеет слабо сформированные и неполные знания и не умеет применять их в решении практических задач. Допускает более двух грубых ошибок, которые не может исправить даже при помощи преподавателя.

Оценка «1» (очень плохо) ставится, если студент:

Полностью не усвоил материал. Не может выполнить ни одно из заданий.

Для оценки результатов текущего контроля в виде тестовых и тематических заданий, выбраны следующие критерии:

- оценка «отлично» выставляется при условии правильного ответа обучающего  на 91 - 100% тестовых заданий;

- оценка «хорошо» выставляется при условии правильного ответа обучающего  на 76 - 90% тестовых заданий;

- оценка «удовлетворительно» выставляется при условии правильного ответа обучающего на 61 - 75% тестовых заданий;

- оценка «плохо»  выставляется при условии правильного ответа обучающего на 31 -60% тестовых  заданий;

- оценка «очень плохо» выставляется при условии правильного ответа обучающего  менее чем на 31% тестовых  заданий.


Рубежный контроль

Рубежный контроль предназначен для проверки качества усвоения учебного материала, изученного студентами в 5  семестре, и проводится в форме допуска к дифференцированному зачёту  по результатам:

    выполнения домашнего задания; устных опросов, проведенных во время практических занятий; оценки преподавателем представленной на проверку рабочей тетради, которую обучающийся вел в течение семестра; рефератов; тестов; выступлений по темам; практических работ, технических диктантов.

Для получения допуска к дифференцированному зачёту обучающийся  должен выполнить 7 практических работ и текущие задания (КИМ).

Критерии оценки допуска к зачёту

Для оценки результатов рубежного контроля выбраны следующие критерии:

-  положительная оценка по всем устным и письменным  опросам;

-  своевременное выполнение домашних заданий; 

-  ведение рабочей тетради;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4