Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Псковской области
«Дновский железнодорожный техникум»
«Согласовано» «Утверждаю»
Председатель МК И. о.директора ГБПОУ ПО «ДЖТ»
_________ ________________
Протокол №________ «______»______________2016г
От «____»_________2016г
ПРОГРАММА
Учебной дисциплины «Основы материаловедения»
Профессия:15.01.25 «Cтаночник (металлообработка)»
Группа СТ– 15
Курс 1 - 2
Преподаватель:
г. Дно
2016г
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) профессии (профессиям) среднего профессионального образования далее – СПО (ППи ДС) 15.01.25 «Cтаночник (металлообработка)»
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Псковской области
«Дновский железнодорожный техникум»
Разработчики:
, мастер производственного обучения
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 5 |
| условия реализации учебной дисциплины | 10 |
| Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 12 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО (ППКР и ДС) 15.01.25
«Cтаночник (металлообработка)»
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
уметь:
выполнять механические испытания образцов материалов;
использовать физико-химические методы исследования металлов;
пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;
выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;
знать:
основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;
наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;
правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;
основные сведения о металлах и сплавах;
основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 51 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часа;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы материаловедения
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 51 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 34 |
в том числе: | |
лабораторные работы | - |
практические занятия | 5 |
3 | |
курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | - |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 17 |
в том числе: | |
Домашняя работа | 10 |
Рефераты: «Свойства металлов»; «Материалы для антикоррозионных покрытий»; «Применение неметаллических материалов на железнодорожном транспорте» «Определение твёрдости металлов»; «Применение сплавов из чёрных металлов на железнодорожном транспорте»; «Применение сплавов из цветных металлов на железнодорожном транспорте» | 6 |
Итоговая аттестация в форме зачёта |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы материаловедения
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1. | Технология металлов | ||
Тема 1.1. Основы металловедения | Содержание учебного материала | 6 | |
1 | Введение в курс предмета. Классификация металлов | 1 | |
2 | Кристаллизация металлов и их кристаллическое строение | 2 | |
3 | Свойства металлов | 2 | |
4 | Способы определения основных свойств металлов. | 3 | |
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия: «Определение твёрдости металлов» | 1 | ||
Контрольные работы: | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Реферат: «Свойства металлов» | 1 | ||
Тема 1.2 Основы теории сплавов | Содержание учебного материала | 6 | |
1 | Понятия сплавов. Системы сплавов. Компоненты системы. Фазы сплавов. | 2 | |
2 | Структурные составляющие сплавов: твердый раствор, химические соединения, механическая смесь. Связь между структурой и свойствами сплавов. | 2 | |
3 | Структурные составляющие сплавов. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов | 1 | |
4 | Влияние углерода и постоянных примесей на свойства стали. | 1 | |
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия: «Расшифровка марок сплавов» | 1 | ||
Контрольные работы: «Свойства металлов » | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка презентаций по темам: «Булат — знаменитая сталь», «Кристалл », «Мир сталей и сплавов» с использованием информационных ресурсов Интернета, основной и дополнительной литературы; выполнение индивидуальных заданий по диаграмме состояний железоуглеродистых сплавов. | 6 | ||
Тема 1.3. Железоуглеродистые, Легированные и цветные сплавы | Содержание учебного материала | 10 | |
1 | Классификация сталей. Углеродистые конструкционные стали: виды, свойства, маркировка по ГОСТу, применение в машиностроении. | 2 | |
2 | Общие сведения о термической обработке сталей. Фазовые превращения при термической обработке сталей. Виды термической обработки: отжиг, закалка и отпуск стали. Влияние термической обработки на механические свойства стали. | 3 | |
3 | Общие сведения о химико-термической обработке сталей. Фазовые превращения при химико-термической обработке сталей. Виды химико-термической обработки. Влияние химико-термической обработки на свойства стали. | 3 | |
4 | Классификация чугунов. Свойства, маркировка по ГОСТу и применение различных видов чугунов в машиностроении. | 2 | |
5 | Легированные стали, их классификация. Влияние легирующих элементов на свойства сталей. Маркировка по ГОСТу легированных сталей. Применение легированных сталей в машиностроении. | 2 | |
6 | Цветные металлы и сплавы на их основе. Алюминий и сплавы на его основе. Медь и сплавы на ее основе. | ||
7 | Антифрикционные подшипниковые сплавы. Маркировка цветных сплавов. Применение цветных металлов и сплавов на их основе в машиностроении. | ||
Лабораторные работы | - | ||
Практические занятия: «Расшифровка марок сталей и чугунов по алгоритму» | 3 | ||
Контрольные работы: «Маркировка сталей и чугунов. Свойства стали и чугуна». | 1 | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Работа с техническими справочниками: расшифровка марок сплавов, определение механических характеристик сплавов, выбор режимов термической обработки сплавов, выбор сплавов для изготовления конкретных деталей; выполнение рефератов или подготовка презентаций по темам: «Углеродистые стали и их применение в машиностроении», «Чугуны и их применение в машиностроении», «Легированные сплавы и их применение в машиностроении», «Цветные металлы и их применение в машиностроении», «Сплавы цветных металлов и их применение в машиностроении» с использованием информационных ресурсов Интернета, основной и дополнительной литературы | 5 | ||
продолжение
Раздел 2 | Электротехнические материалы | |
Тема 2.1 Проводниковые, полупроводниковые, диэлектрические и магнитные материалы | Содержание учебного материала | 2 |
1 | Проводниковые, полупроводниковые, диэлектрические и магнитные материалы: виды, свойства и применение в машиностроении. | 2 |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия: | - | |
Контрольные работы: | - | |
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение рефератов или презентаций с использованием информационных ресурсов Интернета, основной и дополнительной литературы по темам: «Проводниковые материалы высокого удельного сопротивления», «Материалы высокой проводимости», «Применение проводниковых материалов в машиностроении», «Полупроводниковые материалы и их свойства», «Магнитно-мягкие материалы», «Магнитно-твердые материалы», «Применение магнитных материалов на подвижном составе железных дорог», Выполнение индивидуального задания по составлению таблиц свойств диэлектриков, проводников, полупроводников и магнитных материалов | 3 | |
Раздел 3 | Полимерные материалы | |
Тема 3.1. Строение и свойства полимеров | Содержание учебного материала | 2 |
1 | Состав, строение и основные свойства полимеров. Способы получения полимеров. Материалы на основе полимеров. Применение полимерных материалов в машиностроении. | |
Лабораторные работы | - | |
Практические занятия | - | |
Контрольные работы | 1 | |
Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка сообщений по темам: «Строение полимеров и способы их получения», «Свойства полимеров», с использованием информационных ресурсов Интернета, основной и дополнительной литературы. | 2 | |
Всего: | 51 |
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Материаловедение».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно - наглядных пособий: «Материаловедение»;
- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);
- образцы неметаллических материалов.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектором;
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. , Зуев (металлообработка). М.: Академия, 2010.
2. Серебряков материаловедение. Проводни - ковые, полупроводниковые и магнитные материалы. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2008.
3. , Вологжанина . М.: Академия, 2010.
4. Электротехнические и конструкционные материалы. / Под общ. ред. . М.: Академия, 2009.
Дополнительные источники:
1. Анухин и посадки. 4-е изд. СПб.: Питер, 2008.
2. Бида свойства термоупрочненных сталей и неразру-шающий контроль их качества. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2006.
3. Заплатин пособие по материаловедению (металлооб-работка). / Под ред. . М.: Издательский центр «Академия», 2007.
4. , , Ибрагимов нанотехнологии в технике. М.: Академия, 2010.
5. Материаловедение и технология конструкционных материалов для желез-нодорожной техники. / Под ред. . М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2004.
6. Никифоров металлов и других конструкционных мате-риалов: СПб.: Политехника, 2000.
7. Овчиников сварных соединений. М.: Академия, 2010.
8. , Федоров и медные сплавы. Отечественные и зарубежные марки. М.: Машиностроение, 2004.
9. Соколова . Контрольные материалы. М.: Акаде-мия, 2010.
10. Топливо, смазочные материалы, технические жидкости. Ассортимент и применение: Справочник / Под ред. . 2-е изд. перераб. и доп. М.: Издательский центр «Техинформ», 1999.
Иллюстрированные учебные пособия и электронные образовательные ресурсы:
1. Зарембо . М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2008.
2. Электронный ресурс «Все о материалах и материаловедении». Форма доступа: materiall. ru
Средства массовой информации:
1. «Материаловедение» // Форма доступа: www. nait. ru
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: | |
Выбирать материалы на основе анализа их свойств, для применения в производственной деятельности; | экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях и лабораторных работах |
Знания: | |
Свойств металлов, сплавов, методов их обработки; | экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях и лабораторных работах |
свойств и области применения электротехнических, неметаллических и композиционных материалов; | оценка выполнения индивидуальных заданий, защиты рефератов или презентаций |
видов и свойств топлива, смазочных и защитных материалов | экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях и лабораторных работах, оценка выполнения индивидуальных заданий, защиты рефератов или презентаций |
