учитель истории и обществознания.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3
городского округа Стрежевой.
Сценарий внеклассного мероприятия
«Овеянные славой флаг наш и герб».
Предмет: история.
Цель мероприятия:
Воспитание активной гражданской позиции учащихся, формирование личностной компетенции через систему внеклассных мероприятий.
Задачи:
- Расширить знания по истории российской символики; Создать условия для повышения интереса к отечественной истории; Формировать навыки командного взаимодействия.
Разработка мероприятия представляет собой технологию командной игры. Игра строится по принципу телевизионной игры «Своя игра». Возрастная категория 10- 11 классы. Можно проводить игру между классами внутри параллели, а можно провести как общегородское мероприятие. В данном случае это будет игра между учащимися нескольких школ. Игра включает 3 раунда и суперигру. В каждом раунде есть «аукцион» и «кот в мешке». «Аукцион» означает, что этот вопрос может перекупить другая команда с большим количеством очков. «Кот в мешке» означает, что команда не отвечает сама на вопрос, а «подкидывает» его другой команде. В случае правильного ответа команда получает определенное количество очков, в случае неправильного ответа – очки отнимаются. В суперигре принимают участие команды, не ушедшие в минус за предыдущие раунды. Победившей признается команда, набравшая наибольшее количество очков.
Подготовительный этап.
В оформлении зала используются атрибуты государственной символики. Ведущим мероприятия является учитель истории или организатор воспитательной работы в школе. Ему помогают учащиеся старших классов. Время реализации 45 минут.
Продукт создан в среде Power Point в форме слайдовой презентации с использованием гиперссылок.
Оборудование: компьютер, экран или интерактивная доска, медиапроектор.
Ход сценария.
Первый раунд.
Российский герб 15 – 16 вв. | 10 | 20 | 30 |
Древнерусские флаги. | 10 | 20 | 30 |
Российский герб 17- 18 вв. | 10 | 20 | 30 |
Русские знамена 17 века. | 10 | 20 | 30 |
Вопросы к 1 раунду.
1. Что легло в основу изображения российского герба?
Ответ: Печать Ивана III.
2. Какой святой изображен на российском гербе?
Ответ: Георгий Победоносец.
3. Что символизирует изображение Святого Георгия, убивающего копьем змея?
Ответ: Победу христианства над язычеством.
4. Как в Древней Руси называли знамена?
Ответ: Стяги.
5. Чей лик чаще всего был изображен на знаменах 14 – 15 в. в.?
Ответ: Образ Спаса Нерукотворного.
6. Чем отличались флаги русских князей от европейских знамен?
Ответ: На европейских флагах обязательным атрибутом был личный герб, русские князья не имели фамильных гербов вплоть до 17 века.
7. Что изменилось в изображении орла на гербе 17 века?
Ответ: Орла стали изображать с поднятыми вверх крыльями. Его увенчивают три короны.
8. Какие новые элементы, символизирующие царскую власть, появились на гербе в 17 веке?
Ответ: Скипетр и держава.
9. Какое новое слово появилось на изображении герба в 17 веке?
Ответ: Самодержец.
10. Что нового появилось на знаменах 17 века?
Ответ: Наряду с религиозными сюжетами появились светские мотивы.
11. Когда впервые появился флаг на корабле?
Ответ: Первый флаг появился на корабле «Орел» в 1667 году.
12. Как назывались в 17 веке небольшие знамена с длинными хвостами, употреблявшиеся как личные штандарты и выдававшиеся воеводам?
Ответ: Прапоры.
2 раунд.
Российский герб в 18 веке. | 20 | 30 | 40 |
Российские флаги в 18 веке. | 20 | 30 | 40 |
Российский герб в 19 веке. | 20 | 30 | 40 |
Российские флаги в 19 веке. | 20 | 30 | 40 |
Вопросы ко 2 раунду.
1. При Петре 1 двуглавый орел помещался изображенным на гербовом щитке, вокруг щитка изображалась цепь от ордена, учрежденного Петром 1 и долгое время считавшимся высшей наградой в России. Как назывался это орден?
Ответ: Орден Святого Андрея Первозванного.
2. Что изменилось в изображении орла на гербе при Петре 1?
Ответ: На крыльях орла изображались 6 территориальных эмблем. Эмблемы соответствовали названиям земель в составе государства.
3. А какой новый элемент герба появился после 1721 года?
Ответ: Изображение императорской короны.
4. Как назывался морской флаг, появившийся при Петре 1, и как он выглядел?
Ответ: Андреевский флаг – белое полотнище с косым голубым крестом.
5. Что стали изображать на гербах сухопутных частей, распределенных по городам?
Ответ: Гербы этих городов.
6. Какие цвета знамен считались государственными цветами в 18 веке после Петра 1?
Ответ: Черный и золотой (желтый).
7. В период правления Александра 1 изображение орла на гербе претерпело существенные изменения. Какие?
Ответ: Двуглавый орел вместо скипетра и державы держал в лапах: в левой – венок и ленту, в правой пучок стрел. На гербе отсутствовал орден Андрея Первозванного. С крыльев орла исчезли титульные гербы, а сами крылья опустились вниз.
8. При ком из правителей 19 века на государственном гербе появился фамильный герб рода Романовых?
Ответ: При Николае 1.
9. Что изменилось в изображении Георгия Победоносца на российском гербе?
Ответ: Всадник был изображен повернутым лицом в другую сторону «в угоду правилам западноевропейской геральдики».
10. При Александре 3 был издан указ, согласно которому на фасадах зданий должны быть вывешены государственные флаги, кроме этих зданий. О каких зданиях идет речь?
Ответ: Иностранные посольства.
11. Государственная символика в виде флага и герба тесно взаимосвязаны. Что означает черный цвет на флаге 19 века?
Ответ: Двуглавого орла.
12. Император Александр 2 в 1858 году издал указ, согласно которому устанавливалось расположение 3 государственных цветов на флагах. Назовите эти цвета.
Ответ: Черная полоса, золотая полоса (желтая) и белая.
3 раунд.
Государственная символика начала 20 века. | 30 | 40 | 50 |
Советская символика. | 30 | 40 | 50 |
Современная символика России. | 30 | 40 | 50 |
История гимна. | 30 | 40 | 50 |
Вопросы к 3 раyнду.
1. После свержения царской власти в 1917 году прежний герб с двуглавым орлом, императорской короной, скипетром и державой был упразднен. Но государство не могло обходиться без символики. Поэтому была создана комиссия при Временном правительстве, которая должна была принять новую гербовую печать. По чьей инициативе была создана эта комиссия и кто ее возглавлял?
Ответ: .
2. Кто из известных художников начала 20 века нарисовал эскиз печати Временного правительства?
Ответ: Член объединения «Мир искусства» Иван Яковлевич Билибин. На печати сохранилось изображение орла, но без императорской короны и без символов царской власти (скипетра и державы).
3. Какое здание изображалось на печатях Временного правительства и почему?
Ответ: Здание Таврического дворца, в котором заседала Государственная дума.
4. Какие элементы заменили двуглавого орла на гербе после прихода большевиков к власти? Что они символизировали?
Ответ: Серп и молот символизировали союз рабочего класса и крестьянства.
5. Какая надпись обрамляла изображение земного шара на гербе СССР?
Ответ: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!».
6. Долгое время вверху герба располагалась надпись СССР. Какой элемент заменил эту надпись впоследствии?
Ответ: Пятиконечная звезда.
7. В каком году был принят Указ Президента России, утвердивший изображение современного российского герба?
Ответ: 30 ноября 1993 года.
8. Когда в нашей стране отмечается День Государственного флага Российской Федерации?
Ответ: 22 августа.
9. Наш флаг представляет сочетание бело – сине – красного цвета. При ком впервые появилось такое сочетание цветов?
Ответ: При Петре 1.
10. Закончите строчку из гимна России 19 века: «Славны были наши деды! Знают турки нас и …»
Ответ: …шведы!
11. До появления современного гимна России некоторое время в торжественных случаях использовали музыку без слов. Что это за музыка?
Ответ: «Патриотическая песня» из оперы «Иван Сусанин».
12. В 1815 году поэт написал стихотворение под названием «Молитва русских». Это стихотворение легло в основу гимна при Александре 1. Скажите первую строку стихотворения.
Ответ: «Боже, Царя храни».
Суперигра.
Вопрос:
- Какие библейские животные были изображены на флаге Ермака, возглавившего поход в Сибирь с целью разгрома Сибирского ханства? Ответ: Лев и единорог.
Заключение.
Данная разработка стала призером городского конкурса методических разработок в сфере гражданского образования учащихся.
Литература:
, и «Государственная символика Росси: история и современность». ЦНСО, Москва – 2003 год.
