Региональная межпредметная олимпиада
младших школьников «Эрудит»
2016-2017 учебный год
Фамилия, имя________________________________________________________________
Город__________________Школа_____________________Класс_____________________
Русский язык
Задание 1. Из данных слов составь известную пословицу и запиши ее.
Труд, без, рыбка, и, вытянешь, из, пруд, не
________________________________________________________________________
Задание 2. Подумай, что означает выражение «оглянуться не успеешь». Попробуй заменить его одним словом. Запиши свое предложение с этим фразеологизмом.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Из каждой пары слов образуй и запиши одно сложное слово.
Ловить, рыба -_____________________
Пешком, ходить -____________________
Лес, рубить -________________________
Задание 4. Вставь пропущенные буквы.
Прим…рять соседей – прим…рять костюм.
Пол..скать рот - пол..скать котёнка.
Отв…рить дверь – отв…рить картофель.
Задание 5. Подчеркните пары слов, являющиеся однокоренными.
Смешить - смешать
Парный – паровой
Лев – львиный
Носатый – носильщик
Слеза – слезинка
Задание 6. У Пети в игре были фишки с короткими словами. Он должен был составить на игровом поле предложение или словосочетание из букв, используя только эти фишки (любое количество). Выполни это задание.
я | о | при | щи | пол | |
и | не | с | в | о | с |
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Добавь фишки с другими короткими словами и составь свое предложение_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7. Найди и подчеркни пары слов, у которых все согласные одинаковые:
Майка – маяк, груз – загар, банда – дубина, соната – сутана, ягода – гадай, лязг – глаза, брод – табор, пирог – пекарь, забота – сбыт, мотив - фатум
Задание 8. Найди «четвертое лишнее» слово разными способами. Объясни свое решение.
Ножка, мушка, банка, ранка_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Весы, очки, часы, санки________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 9. Для чего предназначены эти предметы? Запиши для каждого слова соответствующее действие.
весло | ________________________ | булавка | ____________________________ |
дрель | ________________________ | серп | ____________________________ |
насос | ________________________ | пробка | ____________________________ |
весы | _________________________ | кнопка | ____________________________ |
грабли | _________________________ | рубанок | ____________________________ |
половник | _________________________ | клещи | ____________________________ |
засов | _________________________ | плуг | ____________________________ |
Задание 10. Собери «рассыпанный» текст. Пронумеруй строки в правильном порядке:
Градусник под мышкой грею | Мерит градусник мороз. | |
И отчаянно вопит: | Сунет кто-нибудь под мышку! | |
Как бы сам не разболелся! | -До того я разогрелся, | |
Я пылаю, словно печь, | Просится: - Пустите в дом! | |
1 | Целый день лежу, болею, | Грустно свесив красный нос, |
За узором на окне, | Замерзаю за окном. | |
Вот бы мне в сугроб прилечь!.. | А на уличной стене, | |
Словно чайник, он кипит | Пусть меня, как и братишку |
Задание 11. Чего не хватает в этих пословицах? Вставь недостающие слова и объясни смысл каждой пословицы.
Рукой узла не завяжешь | ______________________________________ |
За битого небитых дают | ______________________________________ |
У нянек дитя без глазу | ______________________________________ |
На ногах пуще хромать станешь | ______________________________________ |
Без углов изба не рубится | ______________________________________ |
Задание 12. Объясни значение фразеологизма «Прийти к шапочному разбору»!
_____________________________________________________________________________
Придумай историю на тему «Прийти к шапочному разбору»._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 13. Соедини стрелочками фразеологизмы и их значения:
Сел в галошу. Забывчивость
Голова как решето О полной тишине
Льет как из ведра Сильный дождь, ливень
Лететь стрелой Бежать очень быстро
Слышно, как муха пролетит Оказался в смешном положении
Задание 14. Подбери подходящий по смыслу фразеологизм:
- О том, кто часто меняет свои решения.______________________________________________________________________ О человеке, которого трудно заставить поверить во что-либо, убедить в чём - нибудь.______________________________________________________________________
