Рабочая программа (стр. 2 )

Демонстрации

Отражение и преломление электромагнитных волн.

Интерференция и дифракция электромагнитных волн.

Поляризация электромагнитных волн.

Модуляция и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний.

Детекторный радиоприемник.

Интерференция света.

Дифракция света.

Полное внутреннее отражение света.

Получение спектра с помощью призмы.

Получение спектра с помощью дифракционной решетки.

Поляризация света.

Спектроскоп.

Фотоаппарат.

Проекционный аппарат.

Микроскоп.

Лупа

Телескоп

Лабораторные работы

1.Измерение показателя преломления стекла.

2.Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы.

3. Измерение длины световой волны.

Квантовая физика (33 ч)

  ланка о квантах. Фотоэффект. Опыты . йнштейна для фотоэффекта. Фотон. Опыты и .

  Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора и линейчатые спектры. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Дифракция электронов. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Спонтанное и вынужденное излучение света. Лазеры.

  Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Нуклонная модель ядра. Энергия связи ядра. Ядерные спектры. Ядерные реакции. Цепная реакция деления ядер. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез. Радиоактивность. Дозиметрия. Закон радиоактивного распада.  Статистический характер процессов в микромире. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Законы сохранения в микромире.

Демонстрации

Фотоэффект.

Линейчатые спектры излучения.

Лазер.

Счетчик ионизирующих частиц.

Камера Вильсона.

Фотографии треков заряженных частиц.

Лабораторные работы

1.Наблюдение линейчатых спектров

Строение Вселенной (11 ч)

  Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Наша Галактика. Другие галактики.  Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов. «Красное смещение» в спектрах галактик.  Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной.

Демонстрации

1. Фотографии Солнца с пятнами и протуберанцами.

2. Фотографии звездных скоплений и газопылевых туманностей.

3. Фотографии галактик.

Наблюдения

1. Наблюдение солнечных пятен.

2. Обнаружение вращения Солнца.

3. Наблюдения звездных скоплений, туманностей и галактик.

4. Компьютерное моделирование движения небесных тел.

Лабораторный практикум (10ч)

Обобщающее повторение (17 ч)

Учебник:

,  , , .  Физика 11 класс.  – М.: Просвещение, 2009.

Дополнительная литература:

1. , , : Физика. Электродинамика. 10-11 класс 

2. , : Физика. Колебании и волны 11 класс.

  3. , : Физика. Оптика. Квантовая физика. 11 класс 

4. «Физика 11 класс поурочные планы по учебнику , », , 2005г.
5. «Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе ч.2», под редакцией , 1979г.
6. «Физика в 11 классе. Модели уроков», , 2005г.
7. «Электродинамика. Модели уроков», ,. 2000г.
8. «Тестовые задания по физике 11» , 1999г.
9. «Сборник вопросов и задач по физике» , 2001г.
10. Физика. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября  11. . Тесты по физике: 11 класс. – М.: Вако, 2010. – 128с.  12.. Физика-11. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. – М.: Илекса, 2006. – 192с

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера, а также дополнительных пособий и Интернет ресурсов:

для учителя:

1С: Репетитор. Физика 1.5. CD-ROM. Компьютерные обучающие, демонстрационные и тестирующие программы;  Открытая физика. Часть 1 и 2. CD-ROM. Компьютерные обучающие, демонстрационные и тестирующие программы.  CD-ROM. Компьютерные обучающие, демонстрационные и тестирующие программы. , , . CD-ROM.  Видеозадачник по физике. Часть 1 и 2. , . 2СД: Физические Эксперименты 2СД: Физика 7-11 практикум. 

6. 1С: Школа. Физика.7-11. Библиотека наглядных пособий.

7. СД: Физика.7-11 Библиотека электронных  пособий

8. www. festival.1september. ru

9. www. lessons. fizikam. ru

Учебно-методический комплекс

№ п\п	Авторы, составители	Название учебного издания	Годы издания	Издательство
1.	, ,	Физика. 11 класс.	2009	М., Просвещение
2.	,	Сборник задач по физике	2004	М., Просвещение
3.		Контрольные и проверочные работы по физике. 7-11 классы.	2012	М., «Лицей»
4.		Поурочные разработки по физике 11 класс	2008	М., ВАКО
5.		Тесты по физике: 11 класс	2010	М., ВАКО

  Данный учебно-методический комплекс реализует задачу концентрического принципа построения учебного материала, который отражает идею формирования целостного представления о физической картине мира

Тематическое планирование по физике для 11м класса (175 часов, 5 часов в неделю)

№ урока	№ урока в теме	Наименование разделов, тем, занятий	тип урока	тсо, икт, цор	Промежуточный и итоговый контроль	Практическая часть	Задания для самостоятельной работы учеников	Дата	Примечания
11м
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Электродинамика  22ч
1. Магнитное поле 10 ч
Глава 1. Основы электродинамики (продолжение) (34ч) Цель: освоение знаний об индукции магнитного поля, силе Ампера, силе Лоренца, магнитных свойствах вещества, вихревом электрическом поле; величинах характеризующих данные явления, законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира; применение знаний для объяснения явлений природы, принципов работы технических устройств, решения физических задач, в том числе и повышенной сложности, использования современных информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научно-популярной информации по физике; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения знаний, подготовки докладов, рефератов и других творческих работ, с использованием информационных технологий; овладение умениями планировать и проводить эксперименты, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать измерительные приборы, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков. Таким образом, обеспечивается взаимосвязанное развитие и совершенствование ключевых, общепредметных и предметных компетенций: коммуникативной, рефлексивной
1	Урок 1/1  Вводный инструктаж по технике безопасности.  Взаимодействие токов. Магнитное поле	ПР АЗ	Демонстрация магнитного  взаимодействия токов.	Знают опыт Эрстеда, об образовании м. п. вокруг пров. с током, взаимодействие параллельных токов  и объясняют причину Знают понятия: м. п., вектор магнитной индукции, линии магнитной индукции физический смысл магнитной индукцииЗнают закон Ампера, правило левой руки. Рассчитывают силу Ампера и находят ее направление, Знают закон Ампера для параллельных токов Знают принцип действия приборов электромагнитной системы Объясняют устройство громкоговорите
2	Урок 2/2  Магнитная индукция. Вихревое поле. Сила Ампера.	ПР АЗ
3	Урок 3/3 Решение задач.	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
4	Урок 4/4 Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Решение задач.	ПР АЗ
5	Урок 5/5 решение задач	ПР АЗ	ср	Комплект лабораторного оборудования «Электричество»
6	Урок 6/6 Сила Лоренца.	Демонстрация отклонения  электронного пучка магнитным полем.	Знают уравнение для расчета силы Лоренца и правило нахождения ее направления Умеют рассчитывать радиус кривизны траектории движения заряженных частиц в м. п. Рассчитывают частоту, циклическую частоту периодического дв-я частиц в м. п.
7	Урок 7/7 Решение задач.	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
8	Урок 8/8 Магнитные свойства вещества.	Магнитные свойства вещества.	Знают о магнитной проницаемости, точке Кюри, орбитальном и спиновом магнитном полях электронов, Пользуются графиком петли гистерезиса для объяснения магнитных св-в вещества.
9	Урок 9/9  Решение задач.	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
10	Урок 10/10  Решение задач. Самостоятельная работа	ПР АЗ	ср	Дидактический раздаточный материал. Задачники.	Применяют теор. знания для решения задач средней сложности
2.Электромагнитная индукция  12ч
1	Урок 11/1 . Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток.	Демонстрация опыта Фарадея	Знают опыты Фарадея по обнаружению явления ЭМИ,  Знают причины возникновения индукционного тока, Знают понятие магнитный поток и рассчитывают его для различных случаев
2	Урок 12/2  Направление индукционного тока. Правило Ленца.	ПР АЗ	Демонстрация опыта Ленца.	Знают правило Ленца, используют правила Ленца и буравчика для определения направление инд. тока знают закон электромагнитной индукции, применяют его для решения задач, используют первую производную Ф(t )для нахождения ЭДС индукции
3	Урок 13/3  Закон электромагнитной индукции.	Демонстрация зависимости ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока
4	Урок 14/4 решение задач
5	Урок 15/5 Решение задач	с/р	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
6	Урок 16/6  Вихревое электрическое поле.	ПР АЗ	Знают:  о причинах возникновения вихревого эл. поля, его основных свойствах, определяют направление вектора Е вихревого эл. поля причины возникновения ЭДС индукции в движущихся проводниках, выводят ур-е для расчета ЭДС индукции в дв-ся проводниках устройство и принцип действия электродинамического микрофона,  инд. Печей.  Вихревые токи Фуко.
7	Урок 17/7  ЭДС индукции в движущихся проводниках.	ПР АЗ
8	Урок 18/8 Решение задач	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
9	Урок 19/9 Самоиндукция. Индуктивность.	Демонстрация зависимости  ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы тока и индуктивности проводника.	Знают явление самоиндукции и причины его возникновения, о ее роли в технике, понятие индуктивности Рассчитывают индуктивность контура и катушки, знают об особенностях возникновения в цепи энергии м. п., рассчитывают ее,  используют ф-лу энергии м. п. для решения задач ср. уровня
10	Урок 20/10 Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле.
11	Урок 21/11  Зачет № 1 по теме «Электродинамика»	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
12	Урок 22/12  Контрольная работа №1  по теме «Электродинамика»	ПР АЗ	кр	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
Колебания и волны  44ч
3.Механические колебания  8ч
1	Урок 23/1  Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний.	Демонстрации: переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно. Свободные колебания груза на нити и на пружине.	Знают виды колебаний и колебательных систем, автоколебания,  знают об особенностях колеб. дв-ия пружинного и матем. маятников, применяют з-ны Ньютона для изучения колеб. дв-я ; умеют выделять, наблюдать и описывать мех. колебания физических систем, объясняют причины возникновения колебаний, применяют вторую производную Х(t) для решения уравнения колебаний. Анализируют график гармонических колебаний для описания колеб. движения, знают характеристики колебаний, умеют сравнивать различные колебания, понятие фазы колебаний,  знают, как происходит превращение энергии при колебаниях, умеют применять ЗСЭ, решают задачи на расчет колебаний, возникающих при неупругом соударении.  Знают о явлении резонанса, причинах и условии его возникновения,  умеют анализировать резонансные кривые. Умеют определять ускорение свободного падения с помощью маятника, выполняют дополнительные измерения и вычисления по собственному плану,  представлять результаты измерений в виде таблиц и делать выводы, уметь оценить погрешность результата измерений и вычислений.
2	Урок 24/2  Динамика колебательного движения.
3	Урок 25/3  Гармонические колебания.
4	Урок 26/4  3. Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника».	ПР АЗ	Комплект лабораторного оборудования «Механика»
5	Урок 27/5  Решение задач	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
6	Урок 28/6  Энергия колебательного движения	ПР АЗ
7	Урок 29/7  Вынужденные колебания. Резонанс.	ПР АЗ	Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.
8	Урок 30/8 решение задач
4.Электромагнитные колебания  13ч
1	Урок 31/1  Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.	Демонстрация: свободные электромагнитные колебания.	Знают виды э.-м. колебаний, колеб. контур, характеристики конденсатора,  как происходит превращение энергии в колеб. контуре, используют з-н сохр. Энергии, характеристики механ. и э.-м. колебаний, сравнивают их; рассчитывают энергию эл. поля и плотность энергии, умеют объяснять причины постепенного изменения заряда и ток
2	Урок 32/2 Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.
3	Урок 33/3  Уравнения, описывающие процессы в колебательном контуре.	Знают основное уравнение колебательного контура, получают основное ур-е колеб. контура и решают его пользуясь аналогией между механ. и э.-м. колеб. Знают принцип получения переменного тока, его характеристики, умеют рассчитывать мощность переменного тока. Знают особенности переменного тока на участке цепи с R, з-н Ома на участке цепи с R, находят сдвиг фаз между током и напряжением в данной цепи,  составляют векторную диаграмму, характеризующую сдвиг фаз между током и напряжением в цепи переменного тока с R
4	Урок 34/4  Период свободных электрических колебаний (формула Томсона).	ПР АЗ
5	Урок 35/5  Решение задач.	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
6	Урок 36/6  Переменный электрический ток.	Демонстрация переменного электрического тока
7	Урок 37/7  Решение задач. Самостоятельная работа	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
8	Урок 38/8  Активное сопротивление в цепи переменного тока.	ПР АЗ
9	Урок 39/ 9  Емкостное сопротивление в цепи переменного тока.	Демонстрации: Конденсатор в цепи переменного тока.	Знают особенности переменного тока на участке цепи с C, з-на Ома на участке цепи с C, находят сдвиг фаз между током и напряжением в данной цепи; знают особенности переменного тока на участке цепи с L, з-на Ома на участке цепи с L, находят сдвиг фаз между током и напряжением в данной цепи; Составляют векторную диаграмму, характеризующую сдвиг фаз между током и напряжением в цепи переменного тока с С, в цепи переменного тока с L
10	Урок 40/10  Индуктивное сопротивление в цепи переменного тока.	Демонстрации: Катушка в цепи переменного тока.
11	Урок 41/11 Закон Ома для переменного тока	ПР А
12	Урок 42/12  Электрический резонанс.	Резонанс в последовательной цепи переменного тока.	Знают понятия: реальный участок цепи, резонанс, описывают его и анализируют резонансную кривую, формулируют условие возникновения резонанса через равенство ХL и Хc; знают устройство и принцип действия п/п транзистора и генератора незатухающих колебаний, умеют объяснять принцип работы генератора на транзисторе
13	Урок 43/13  Генератор на транзисторе. Автоколебания. Решение задач.
14	Урок 44/14 . решение задач	с/р
Производство, передача и использование электрической энергии  7ч
1	Урок 45/1  Генерирование электрической энергии.	Демонстрация генератора переменного тока.	Знают устройство и принцип действия индукционного генератора переменного тока, МГД генератора, тр-тора переменного тока, рассчитывают коэфф. трансформации на х. х. и при подключенной нагрузке
2	Урок 46/2  Трансформаторы.	Демонстрация трансформатора.
3	Урок 47/3  Производство, передача и использование электрической энергии.	Знают о современных системах передачи электроэнергии и о проблемах электроэнергетики, современных электрогенераторах: тех. решения, параметры, тенденции совершенствования
4	Урок 48/4  Решение задач..	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
5	Урок 49/5  Обобщающий урок. Описание и особенности различных видов колебаний.
6	Урок 50/6  Зачет № 1 по теме «Колебания»	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
7	Урок 51/7 Контрольная работа №2  по теме «Колебания»	ПР АЗ	кр	Дидактический раздаточный материал. Задачники.	Выполняют задания ЕГЭ уровня В и С (экспериментальные задачи),  решают задачи по теме «Эл-магнитные колебания»
Механические волны  5ч
1	Урок 52/1  Механические волны. Распространение механических волн.	ПР АЗ	Демонстрации: Поперечные и продольные волны.	Знают понятие мех. волна, условия и причины возникновения мех. волн, их виды и особенности, приводят примеры волн, условия и механизм распространения волн, знают понятия период, частота, длина волны, рассчитывают длину волны. Знают понятия луча, поверхности и фронта волны, умеют отличать фронт и волновую поверхность, понятия фазы и сдвига фаз
2	Урок 53/2  Длина волны. Скорость волны.	ПР АЗ
3	Урок 54/3  Уравнение бегущей волны. Волны в среде	ПР АЗ	Знают уравнение бегущей волны; понятия энергии, плотности энергии и интенсивности волны.  Знают о причинах возникновения зв. волн, их характеристики и особенности, описывают типичные зв. явления, Умеют анализировать шкалу звуковых волн, знают о явлениях интерференции и дифракции звука
4	Урок 55/4  Звуковые волны. Звук. Самостоятельная работа	ПР АЗ	Демонстрация зависимости от частоты  колебаний высоты тона звука.
5	Урок 56/5 решение задач
Электромагнитные волны  11ч
1	Урок 57/1  Электромагнитные волны.	ПР АЗ	Знают о взаимосвязи переменных эл. и м. полей и существовании единого э-м. поля, о э-м. волне и  причинах возникновения давления э/м волн и передаче э-м. вз-вий. Знают понятие плотность потока излучения, рассчитывают ее
2	Урок 58/2  Экспериментальное обнаружение и свойства электромагнитных волн.	ПР АЗ
3	Урок 59/3  Плотность потока электромагнитного излучения.
4	Урок 60/4  Изобретение радио . Принципы радиосвязи.	Знают опыты по эксперим. обнаружению э-м. волн, объясняют их; знают устройство и принцип действия радио Попова;  принципы радиосвязи,  объясняют модулирование и детектирование сигнала.  Амплитудная мод., устр-во и принцип действия п/п детектора и дет. приемника, объясняют назначение разл. частей этих приборов
5	Урок 61/5  Модуляция и детектирование. Простейший детекторный радиоприемник.	Детекторный радиоприемник. Модуляция и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний.
6	Урок 62/6  Решение задач.
7	Урок 63/7  Распространение радиоволн. Радиолокация.	Знают свойства электромагнитных волн; особенности распр. радиоволн, принципы радиолокации. Знают принципы передачи и приема изображения телепередатчиком Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
8	Урок 64/8  Телевидение. Развитие средств связи.
9	Урок 65/9  Решение задач.	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
10	Урок 66/10  Зачетная работа №3 по теме "Основные характеристики, свойства и использование электромагнитных волн".	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
11	Урок 67/11  Контрольная работа №3 по теме "Основные характеристики, свойства и использование электромагнитных волн".	кр	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
Оптика  33ч
Световые волны  23ч
1	Урок 68/1  Развитие взглядов на природу света. Скорость света.	Знают и умеют анализировать астрон. и лабор. способы опред. скорости света, анализируют опыт Майкельсона по опр. скорости света; принцип Гюйгенса и закон отражения света, умеют доказывать закон отражения света
2	Урок 69/2  Принцип Гюйгенса. Закон отражения света.	ПР АЗ	Демонстрация явления отражения
3	Урок 70/3  Закон преломления света.	Демонстрация явления преломления света	Знают явление преломления света, закон преломления света и умеют доказывать; явл. полного отражения света, его особенности, рассчитывают предельный угол полного отраж.  знают об использовании явление полного отражения света в технике Знают понятия относ. и абс. показатели преломления света, пользуются таблицей для определения абс. показателя преломления света
4	Урок 71/4  Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла».	ПР АЗ	лр	Комплект лабораторного оборудования «Оптика»
5	Урок 72/5  Полное отражение.	ПР АЗ	Демонстрация явления  полного отражения
6	Урок 73/6  Решение задач. Самостоятельная работа	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
7	Урок 74/7  Линза. Построение изображений, даваемых линзами.	Знают об особенностях собирающей и рассеивающей линз, определяют положение их фокусов; Знают об особенностях построения изображения в линзах, умеют строить и анализировать изображения в случае, когда лучи падают на линзу под углом
8	Урок 75/8 Формула тонкой линзы.	ПР АЗ
9	Урок 76/9  Фотоаппарат. Проекционный аппарат.	ПР АЗ	Знают понятия оптической силы и увеличения линзы, умеют рассчитывать их.  Умеют выводить формулу тонкой линзы. Умеют определять показатель преломления стекла. Выполняют дополнительные измерения и вычисления по собственному плану,  представлять результаты измерений в виде таблиц и делать выводы, уметь оценить погрешность результата измерений и вычислений.
10	Урок 77/10  Глаз. Очки. Зрительные трубы. Телескоп.	ПР АЗ
11	Урок 78/11 решение задач
12	Урок 79/12 Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».	лр	Комплект лабораторного оборудования «Оптика»
13	Урок 80/13  Решение задач.	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
14	Урок 81/14  Дисперсия света.	ПР АЗ	Демонстрация дисперсии света	Знают о явлениях дисперсии и поглощ. света, получают зависим. показателя преломления света от длины волны, знают теорию цветов; Знают о явлении интерференции, понятие когерентности, находят максимумы и минимумы амплитуды, умеют рассчитывать интенсивность волны в точках максимума и минимума Знают об интерференции света, строят ход лучей в тонких пленках и объясняют причины получения колец Ньютона, о проявлениях интерференции в природе и о применении в технике, просветление оптики, качественно и количественно описывают интерференцию; Знают устройство и принцип действия интерферометра Майкельсона,  бипризмы Френеля.
15	Урок 82/15  Интерференция механических и световых волн.	Демонстрация интерференции света
16	Урок 83/16  Некоторые применения интерференции.	ПР АЗ
17	Урок 84/17  Дифракция механических и световых волн.	Знают явление дифракции и условие ее возникновения, умеют качественно описывать дифракцию; Знают явл. дифракции света, опыт Юнга, принцип Гюйгенса-Френеля, дифр. картины от разл. препятствий, качественно описывают дифр. света, умеют объяснить, на основе принципа Гюйгенса-Френеля, прямолинейное распространение света
18	Урок 85/18  Дифракционная решетка.	Демонстрация дифракционной решетки и получение спектра с ее помощью
19	Урок 86/19  Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны».	лр	Комплект лабораторного оборудования «Оптика»	Знают об устройстве и принципе действия дифр. решетки, умеют выводить и  рассчитывать условие максимума дифр. решетки; умеют качественно описывать дифракцию и интерференцию света, представлять результаты измерений в виде таблиц и делать выводы, уметь
20	Урок 87/20  Поляризация света.	Демонстрация поляризация света.	Знают о естественном и поляризованном свете, доказывают поперечность световых волн, свойства поляризованного света, примен. поляризации в технике; явление двойного лучепреломления; знают о вращении плоскости поляризации веществами, умеют рассчитывать удельное вращение. Уметь применять полученные знания и умения при решении задач
21	Урок 88/21  Решение задач.	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
22	Урок 89/22 Зачет № 4 по теме «Световые волны».	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
23	Урок 90/23  Контрольная работа №4 по теме «Световые волны».	кр	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
Элементы теории относительности  5ч
1	Урок 91/1  Законы электродинамики и принцип относительности.	Знают о развитии представлений о пространстве и времени, постулаты СТО; Объясняют противоречие м/у классической мех-кой и электродин, относительность одновременности и линейных размеров тела, рассчитывают продольную длину тела относительно движущейся СО, знают об абсолютности времени в ньютоновской механике и об увеличении интервалов времени в движущейся СО относительно неподвижной, рассчитывают промежуток времени в движущейся СО, знают о связи между собственным и координатным временем
2	Урок 92/2  Постулаты теории относительности. Релятивистский  закон сложения скоростей.	ПР АЗ
3	Урок 93/3 . Зависимость массы тела от скорости его движения. Релятивистская динамика.	ПР АЗ	Знают об изменении массы и импульса движущегося тела, понятие массы покоя, умеют рассчитывать массу и импульс движущегося тела, умеют объяснять абсолютность скорости света
4	Урок 94/4  Связь между массой и энергией.
5	Урок 95/5  Решение задач. Самостоятельная работа	ср	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
Излучение и спектры  5ч
1	Урок 92/1 Виды излучений. Источники света.	ПР АЗ	Знать о природе излучения и поглощения света телами, знают принцип соответствия, и результаты опыта Франка и Герца, умеют объяснять происхожд. линейчатых спектров, знать/понимать различные виды спектров,  сущность метода спектрального анализа Знают об источниках и осн. св-вах инфракр. и ультрафиол. излучения, знают историю открытия, свойства, причины возникновения рентгеновского излучения и его применение; Знают о принципах действия самонаводящихся ракет и приборов ночного видения и умеют их объяснить Знать шкалу э/м волн, уметь объяснить, привести примеры
2	Урок 93/2  Спектры и спектральный анализ.	Демонстрация: Спектроскоп и  другие источники света
3	Урок 94/3  Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров».	ПР АЗ	лр	Комплект лабораторного оборудования «Оптика»
4	Урок 95/4  Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи.	ПР АЗ
5	Урок 96/5  Шкала  электромагнитных излучений. Обобщающее учебное занятие
Квантовая физика  33ч
Световые кванты  12ч
1	Урок 101/1  Зарождение квантовой теории. Фотоэффект.	Демонстрация явления фотоэффекта	Знают о противоречиях в классической теории приведших к созданию квант. физики, постулаты Планка, знают о явлении фотоэффекта, его открытии и исследовании, объясняют опыт Столетова, о теории Эйнштейна и его уравнение для фотоэффекта, рассчитывают кр. границу фотоэффекта. Умеют анализировать вольтамперную характеристику фотоэффекта и выводить уравнение Эйнштейна для фотоэффекта
2	Урок 102/2  Теория фотоэффекта.	ПР АЗ
3	Урок 103/3  Решение задач.	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
4	Урок 104/4  Фотоны.	ПР АЗ	Знают идеи де Бройля, умеют рассчитывать импульс фотона и дебройлевскую длину волны, эксперименты, подтвердившие теорию де Бройля и умеют их объяснять. Знают устройство и принцип действия вакуумного фотоэлемента и п/п фотоэлемента область их применения, знают схему включения фотоэлемента в цепь
5	Урок 105/5  Применение фотоэффекта.	ПР АЗ	Знают идеи де Бройля, умеют рассчитывать импульс фотона и дебройлевскую длину волны, эксперименты, подтвердившие теорию де Бройля и умеют их объяснять. Знают устройство и принцип действия вакуумного фотоэлемента и п/п фотоэлемента область их применения, знают схему включения фотоэлемента в цепь
6	Урок 106/6
7	Урок 107/7  Давление света.
8	Урок 108/8  Химическое действие света.
9	Урок 109/9
10	Урок 110/10  Решение задач.	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
11	Урок 111/11Зачетная работа №5 по теме «Квантовая физика»	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
12	Урок 112/12 Контрольная работа №5  по теме «Квантовая физика»	кр	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
Атомная физика  5ч
1	Урок 113/1  Опыт Резерфорда. Ядерная модель атома.	ПР АЗ	Знают историю возникн. корпускулярно-волнового дуализма и его сущность, принцип дополнительности, модель атома по Томсону, опыт Резерфорда, планетарная модель атома, анализ опыта Резерфорда и выводы из него, знают о противоречиях между ядерной моделью атома Резерфорда и законом сохранения энергии; Знают квантовые постулаты Бора, умеют рассчитывать частоту излучения, Знают о спектре атома водорода и сериях излучения
2	Урок 114/2  Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору.	ПР АЗ	Знают закон Кулона, закон сохранения энергии, второй закон Ньютона, трудности теории Бора, умеют: получать правило квантования Бора, выводить уравнения для расчета полной энергии, радиуса орбиты электрона, энергию стационарных состояний и частоту излучения атома водорода, Знают что такое лазер, историю открытия, области применения, двух и трех уровневую систему лазера,  устройство и принцип действия рубинового лазера.
3	Урок 115/3  Испускание и поглощение света атомами. Соотношение неопределенностей Гейзенберга.	ПР АЗ
4	Урок 116/4  Вынужденное излучение света. Лазеры.	ПР АЗ
5	Урок 117/5  Обобщающий урок "Создание квантовой теории".
Физика атомного ядра  13ч
1	Урок 112/1  Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений.	ПР АЗ	Знают историю открытия радиоакт., суть явления, состав излучения; умеют описывать и объяснять причины гамма излучения, сопровождающего альфа и бета распад,  знают устройство и принцип действия счетчика Гейгера, камер Вильсона и пузырьковой, масс-спектрографа
2	Урок 113/2  Открытие радиоактивности. Альфа-, бета-, гамма-излучения.	ПР АЗ
3	Урок 120/3  Радиоактивные превращения.
4	Урок 121/4  Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы.	ПР АЗ
5	Урок 122/5  Открытие нейтрона. Состав ядра атома.	ПР АЗ	Знают протонно-нейтронную модель ядра, ядерные силы, изотопы, вычисляют массовое число, энергию связи, дефект масс, пользуются диаграммой Есв атомного ядра, вычисляют Есв, Знают единицы ядерной физики Ферми, а. е.м., электрон - вольт Определяют выделение и поглощение энергии в ядерных реакциях
6	Урок 123/6  Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Ядерные спектры.	ПР АЗ
7	Урок 124/7  Ядерные реакции.	ПР АЗ
8	Урок 125/8  Энергетический выход ядерных реакций.	ПР АЗ	Знают процесс деления ядра, записывают ур-ия ядерных реакций,  знают закон радиоактивного распада, умеют рассчитывать количество радиоактивных ядер в любой промежуток времени. Знают об активности образца
9	Урок 126/9 Решение задач. Самостоятельная работа	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
10	Урок 127/10  Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.	ПР АЗ	Знают механизм возникновения цепной ядерной реакции, устройство и принцип работы ядерного реактора, Условия возникновения и протекания цепной реакции, принцип работы АЭС на медленных n Знают устройство атомной бомбы, принципы работы АЭС
11	Урок 128/11  Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии.	ПР АЗ	Знают суть термоядерных реакций, умеют записывать уравнения синтеза легких ядер, Знают причины выделения энергии при термоядерном синтезе,  проблему создания термоядерных реакторов, устройство водородной бомбы
12	Урок 129/12  Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений	ПР АЗ	Знают биологическое действие радиоактивных излучений, единицы измерения радиоактивных излучений, рассчитывают поглощенную и эквивал. дозу иониз. излучения
13	Урок 130/13 Повторительно-обобщающий урок по теме «Физика атомного ядра»	ПР АЗ	История развития ядерной энергетики и ее проблемы. Знать/понимать важнейшие факторы, определяющие перспективность различных направлений развития энергетики: экономические экологические, геополитические
Элементарные частицы  4ч
1	Урок 131/1  Этапы развития физики элементарных частиц.	ПР АЗ	Знают историю вопроса, общие свойства элементарных частиц,  средства описания,  механизм взаимных превращений частиц и квантов. Имеют понятие о различных классах элементарных частиц,  классификация лептонов, адронов, кварков, глюоны. Знают типы фундаментальных превращений, их особенности и различия, Устанавливают связь типов вз-вий с классами элем. частиц, знают об обменном вз-вии, о виртуальных частицах
2	Урок 132/2  Открытие позитрона. Античастицы.	ПР АЗ
3	Урок 133/3  Обобщающий урок "Развитие представлений о строении  и свойствах вещества".
4	Урок 134/4  Зачетная работа №6  по теме " Квантовая физика".	ПР АЗ	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
5	Урок 135/5  Контрольная работа №6  по теме " Квантовая физика".	ПР АЗ	кр	Дидактический раздаточный материал. Задачники.
Астрономия 11ч
1	Урок 136/1  Видимые движения небесных тел	ПР АЗ	Знать/понимать смысл понятий: небесная сфера, эклиптика, небесный экватор, небесный меридиан, созвездие, зодиакальное созвездие, день летнего/зимнего солнцестояния, день весеннего/осеннего равноденствия. Уметь описывать и объяснять изменения звездного неба в течение суток и в течение года, изменение продолжительности дня и ночи в течение года на разных широтах Уметь описывать и объяснять движение небесных тел и ИСЗ Знать назначение, виды и возможности современных телескопов. Уметь описывать и объяснять сущность спектрального анализа, применяя знание физических явлений и законов: дисперсии, линейчатых спектров излучения, эффекта Доплера, законов теплового излучения. Знать/понимать смысл понятий: звезда, планета, астероид, комета, метеорное тело. Знать/понимать основные положения современной космогонии. Знать/понимать смысл понятий: звезды-гиганты, звезды - карлики, переменные и двойные звезды, нейтронные звезды, черные дыры. Уметь описывать и объяснять эволюцию звезд различной массы от рождения до смерти.
2	Урок 137/2  Законы движения планет	ПР АЗ
3	Урок 138/3  Система Земля-Луна	ПР АЗ
4	Урок 139/4  Физическая природа планет и малых тел солнечной системы	ПР АЗ
5	Урок 140/5  Солнце	ПР АЗ
6	Урок 141/6  Основные характеристики звезд	ПР АЗ
7	Урок 142/7  Внутреннее строение Солнца	ПР АЗ
8	Урок 143/8  Эволюция звезд	ПР АЗ
9	Урок 144/9  Млечный путь - наша Галактика	ПР АЗ
10	Урок 145/10  Галактики	ПР АЗ
11	Урок 146/11  Строение эволюция Вселенной	ПР АЗ
Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества  2ч
Урок 147/1  Современная физическая картина мира.	ПР АЗ
Урок 148/2  Физика и НТП	ПР АЗ
Лабораторный практикум  10ч
Урок 149/1  Лабораторный практикум
Урок 150/2  Лабораторный практикум
Урок 151/3  Лабораторный практикум
148	Урок 152/4  Лабораторный практикум
149	Урок153/5 Лабораторный практикум
Урок 154/6  Лабораторный практикум
Урок 155/7  Лабораторный практикум
Урок 156/8  Лабораторный практикум .
Урок 157/9  Лабораторный практикум
Урок158/10 Лабораторный практикум
Повторение  (17 час)
Урок159/1 Повторение. Атомная и ядерная физика
Урок160/2  Решение задач
Урок161/3  Решение задач
Урок162/4 Контрольная работа №7
Урок163/5. Повторение. Электростатика.
Урок164/6  Повторение. Постоянный ток.
Урок165/7  Повторение. Электрический ток в различных средах
Урок166/8  Повторение. Электромагнетизм
Урок167/9 Решение задач
Урок168/10 Решение задач
Урок169/11 Контрольная работа №9 по электростатике и электромагнетизму
Урок170/12  Повторение.  Колебания
Урок171/13  Повторение. Волны.
Урок172/14  Повторение. Оптика.
Урок173/15  Решение задач
Урок174/16  Решение задач
Урок175/17 Решение задач

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ