Расставьте ударение

Расставьте ударение:

аэропорты, балованный,  баловать, бухгалтеров, вероисповедание, взяла, вручит, дозировать, еретик, завидно, загнутый, звонит, издревле, клала, красивее, лекторов, мусоропровод, накренит, некролог, нормировать, обеспечение, опломбировать, оптовый, осведомишься, понявший, принудить, прозорлива, сироты, сливовый, согнутый, торты, убыстрить, челюстей, шарфы, щавель.

2. Зачетная работа. Исправьте речевые ошибки:

А) - Перефразируйте предложения так, чтобы избавиться от тавтологи

В выборе между успешной жизнью и заботой о старой матери Настя выбрала первое. В наше время поставлен современный мюзикл по мотивам этого романа. С тех пор это море называется Икарийским море. Пушкин показался мне серьезнее прежнего, но сохранял прежнюю веселость. Он не забудет изученный наизусть текст.

Б) - Перефразируйте предложения, чтобы избежать плеоназма, и письменно обоснуйте свои исправления.

1. Противоположные друг другу крайности. 2. Он любит родителей, друзей, родных. 3. Он выкапывал трупы умерших людей. 4. Я целовал ее черные локоны волос. 5. Обломов привык к постоянству и стабильности.

В). - Исправьте ошибки в употреблении паронимов (нужные слова выделены)

1. Я уже усвоилась на новом месте. 2. Все радуются белому полотну снега, заполонившему все вокруг. 3. Предать своих товарищей – посмертный грех. 4. Это имеет двоичный смысл. 5. В ней переплетены разные противоположности характера.

Г) - Письменно объясните и исправьте ошибки в употреблении паронимов.

Действие происходит на Волге, где раскрывается прекрасный пейзаж. Обе покончили жизни самоубийством из-за непристойного отношения к ним общества. Все пассажиры насыщены богатством. Все существо Николая Ростова отвращает убийство. Они помолвились.

Д) - Укажите разговорные и просторечные слова. Исправьте ошибки:

На ум лезет все самое хорошее и прекрасное. Здесь нету научной терминологии. Их не интересуют сказки про загробную жизнь, про всякую требуху. Мцыри драпанул из монастыря. Пьесу Чехова можно считать продвинутой.

Е) - Исправьте ошибки. По возможности устно объясните свои исправления.

Твардовский написал эту поэму во время пребывания на войне. Настя проявляла наплевательское отношение к письмам матери. В тексте присутствуют эмоции автора. Синтаксически текст передается с помощью простых, а иногда односоставных предложений. Астафьев посвятил все свои рассказы деревенской прозе.

Ж) - Найдите и исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов и других устойчивых словосочетаний.

Противно «плясать на цыпочках» у высокопоставленного лица. Паратов обошелся с ней наглым образом. Мои мечты полетели прахом. Чацкий пытается открыть правде глаза. Фамусов не блестит остроумием.

3. «Всё-таки только больного привезли, записывают его в книгу, и вдруг он читает на стене плакат: «Выдача трупов от 3-х до 4-х».

Не знаю, как другие больные, но я прямо закачался на ногах, когда прочёл это воззвание. Главное, у меня высокая температура, и вообще жизнь, может быть, еле теплится в моём организме, может быть, она на волоске висит – и вдруг приходится читать такие слова.

Я сказал мужчине, который меня записывал:

-Что вы, говорю, товарищ фельдшер, такие пошлые надписи вывешиваете? Всё-таки, говорю, больным не доставляет интереса это читать.

Фельдшер, или как там его – лекпом, удивился, что я ему так сказал, и говорит:

-Глядите: больной, и еле он ходит, и чуть у него пар изо рту не идёт от жара, а тоже, говорит, наводит на всё самокритику. Если, говорит, вы поправитесь, что вряд ли, тогда и 6

- Найдите речевые и грамматические ошибки.

Вопрос: Зачем автор использует грамматические и речевые ошибки в своём произведении?