«День рождения медвежонка»
открытое занятие для детей 1-2 лет
Педагог дополнительного образования
Цель: Развитие двигательной активности, словарного запаса, мелкой моторики и элементарных математических способностей детей.
Задачи: 1. Учить понимать и использовать понятия «возьми», «дай», «один»,
«много».
2. Развитие координации, мелкой и общей моторики.
2. Формирование коммуникативных навыков.
3. Воспитывать внимание и заботу к окружающим.
Оборудование: медвежонок, кружочки из цветной бумаги, мягкие модули, ортопедическая дорожка, мячик, сухой бассейн, пирамидка – вкладыши, соленое тесто.
1.Вступительная часть: Приветствие.
Дети встают в круг вместе с мамами, выполняют движения в соответствии со словами педагога.
Здравствуй, солнце!
Здравствуй, Я!
Здравствуй, мамочка моя!
Здравствуй, травка и лужок!
Здравствуй, милый мой дружок!
- Ребята, посмотрите кто к нам сегодня у нас в гостях – это - медвежонок. У него сегодня день рождения и он решил провести его вместе с нами. Давайте с ним поздороваемся. (Дети «общаются» с медвежонком).
2.1.Увлекательная зарядка.
Давайте вместе с мишкой отправимся на прогулку по нашем лесу.
Головами покиваем,
Словно птички полетаем,
По дорожке мы пойдем,
Может, где грибок найдем?
Раз грибок и два грибок –
Будет полный кузов!
Долго-долго мы шагали,
Очень сильно мы устали,
Вот на травке посидим,
Да на ножки поглядим!
Еще можем полежать
Или даже побежать!
Надоело отдыхать –
Будем с мамой мы летать!
Маму крепко обниму
И немножко отдохну!
Хорошо нам отдыхать,
Но пора нам путь держать.
2.2. Преодоление полосы препятствий: хождение по кочкам, проползание через трубу, арки, хождение по ортопедическим дорожкам, прыжки на батуте.
2.3. Игровая пауза «Мыльные пузыри». Давайте вместе с мишкой будем пускать «мыльные пузыри» (кружочки из цветной бумаги).
2.4. Пальчиковая гимнастика
По дорожке шли мы, шли
И на домик набрели.
Мы построим новый дом,
Новый дом, новый дом,
Крышу новую найдем.
Мы найдем? Да найдем!
В доме том поставим стол
И друзей всех позовем!
Кто к нам гости придет?
Этот пальчик - деда,
Этот пальчик - баба,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
Ну, а этот пальчик я –
Вот и вся моя семья!
А еще у нас живет хомячок:
Хомка, хомка хомячок,
Полосатенький бочек -
Хомка рано встает
Щечки моет, носик трет
Ушки моет, шейку трет,
Ручки моет, ножки трет.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку:
Он топает ногами топ топ,
Он хлопает руками хлоп хлоп,
Кивает головой,
Он ручки поднимает,
Потом их опускает,
Он ручки подает вперед
И выходит в хоровод.
2.5. Увлекательная зарядка «Карусель»:
Еле-еле, еле-еле,
Закрутились карусели,
А потом-потом-потом,
Все бегом-бегом-бегом.
А потом-потом-потом,
Все кругом-кругом-кругом.
Надоели карусели –
Пересели на качели:
Вверх летели – вниз лераза)
А потом с тобой вдвоем
Мы на лодочке плывем.
Ну, а с лодочки опять –
На каруселях будем мы летать.
2.6. Увлекательная зарядка «Зоопарк»:
Дружно прыгнем на лужок –
Словно зайки: прыг да скок,
А на встречу нам лиса –
Хвостиком туда-сюда.
А потом пришел медведь –
И как начал реветь!
Прискакала к нам лягушка –
Зеленое брюшко,
Вот и бабочка крылышками машет–
Летела, летела – и в бассейн улетела.
2.7. Задание на развитие элементарных математических представлений «Волшебные шарики»
Педагог показывает маленький желтый шарик, маленький красный шарик. У Вас шарики маленькие, а у меня он – большой. Один большой и много маленьких. Дети передают большой шарик друг другу.
2.8. Лепка из соленого теста.
Наш мишутка вместе с нами долго гулял, много узнал. Давайте ему подарим ведерко с малиной. Лепят малину, угощают медвежонка.
2.9. Свободная игровая деятельность.
3. Заключительная часть: Прощание. Упражнение «Ветер», «Шарик». Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо:
Ветерок все тише-тише,
Деревцо все выше-выше.
А на дереве сидел шарик:
Мы воздушный шарик дуем,
Мы бока ему надуем.
Вот какой большой он стал –
Хлоп…и лопнул круглый шар!
Шарик сказал нам «до свидания», помашите ему «пока».
