№ п/п | Содержание | Дата | Часы | Стр. | Словарь | Основные виды деятельности | Домашнее задание |
8 класс I четверть 27 часа Устное народное творчество 8 часов | |||||||
1. | Сказки. Русская народная сказка «Волшебное кольцо». | 01.09.15 | 1 | 4-9 | Булатные Дозор Невестки | Выразительно читать ска-зки, различать виды сказок, составлять сказки, отвечать на вопросы | Стр.4-9 |
2. | Русская народная сказка «Волшебное кольцо». | 03.09.15 | 1 | 10-15 | Стр.10-15 | ||
3. | Пословицы и поговорки. | 07.09.15 | 1 | 16-17 | Пересказывать текст. Выра-зительно читать, объяснять смысл пословиц, отвечать на вопросы | Стр.16-17 | |
4. | Баллады. «Перчатка». | 08.09.15 | 1 | 17-21 | Рукоплескание | Выразительно читать, отвечать на вопросы Пересказывать содержание баллады, иллюстрировать, выразительно читать | Стр.17-21 |
5. | «Нашла коса на камень». | 10.09.15 | 1 | 21-24 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, читать по ролям | Стр.21-24 | |
6 | Былины. «Садко» (отрывок). | 14.09.15 | 1 | 24-30 | Гусли Зачин Пучай-река Полоны русские Змеище Горынище Колпак да земли греческой Питье медвяное Пшена белояровая | Объяснять понятие «Были-на», выразительно читать былины, анализировать, от-вечая на вопросы, словарно - лексическая работа | Стр.24-26 |
7. | «Садко» (отрывок). | 15.09.15 | 1 | 26-30 | Стр.26-30, подготовка в внеклассному чтению | ||
8. | Внеклассное чтение Мои любимые сказки | 17.09.15 | 1 | Читать и пересказывать сказки, давать характери-стику героям | |||
Произведения русских писателей 19 века 46 часов | |||||||
9. | Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество. | 21.09.15 | 1 | 32-35 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации | Стр.32-35 | |
10. | Марина Яковлевна Басина. «Публичное испытание». | 22.09.15 | 1 | 35-39 | Конторки Почили Сень Вотще | Слушать, отвечать на вопросы, учить наизусть отрывок на стр 37. | Стр.35-39 Наизусть стр.37-38 |
11. | Иван Иванович Пущин. «Записки о Пушкине». | 24.09.15 | 1 | 39-42 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, делать выво-ды, определять главную мысль. | Стр.39-42 | |
12. | Александр Сергеевич Пушкин «Памятник». | 28.09.15 | 1 | 42-43 | Затворы | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, учить стихот-ворение наизусть. | Стр.42 наизусть |
13. | Александр Сергеевич Пушкин «Зимнее утро». | 29.09.15 | 1 | 43-45 | Негой, нега Аврора Вечор | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, писать сочи-нение на тему «Солнечное зимнее утро», учить стихотворение наизусть, иллюстрировать стихот-ворения | Стр.43-45 читать выразительно |
14. | Александр Сергеевич Пушкин «», «19 октября 1827». | 01.10.15 | 1 | 45-46 | Стр.45-46 ответить на вопросы | ||
15. | Александр Сергеевич Пушкин «Няне». | 05.10.15 | 1 | 46 | Стр.46 наизусть | ||
16. | Александр Сергеевич Пушкин «Сожженное письмо», «Я вас любил...» | 06.10.15 | 1 | 46-47 | Стр.46-47 | ||
17. | Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде». | 08.10.15 | 1 | 47-50 | Вареная полба | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, делать выво-ды, давать характерис-тику герою, иллюстри-ровать | Стр.47-50 |
18. | Александр Сергеевич Пушкин «Сказка о попе и о работнике его Балде». | 12.10.15 | 1 | 50-53 | Стр.50-53, взять повесть «Метель» в библиотеке | ||
19. | Внеклассное чтение «Метель» | 13.10.15 | 1 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации | |||
20. | Внеклассное чтение «Метель» | 15.10.15 | 1 | ||||
21. | Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество. | 19.10.15 | 1 | 54-56 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации | Стр.54-56 | |
22. | Михаил Юрьевич Лермонтов «Смерть поэта». | 20.10.15 | 1 | 56-57 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, учить наизусть, рас-сматривать иллюстрации, иллюстрировать | Стр.56-57 вырази-тельно читать, ответить на вопросы | |
23. | Михаил Юрьевич Лермонтов «Родина». | 22.10.15 | 1 | 58 | Стр. 58 наизусть | ||
24. | Михаил Юрьевич Лермонтов «Парус». | 26.10.15 | 1 | 58 | Стр.58 наизусть | ||
25 | Михаил Юрьевич Лермонтов «Сосна». | 27.10.15 | 1 | 59 | Стр.59 | ||
26. | Михаил Юрьевич Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». | 29.10.15 | 1 | 59-62 | Гуслярный звон Трапеза Стольники Опричники Нонече Душегуб Охульник Тесовые кровельки Сажень Охотницкий одиночный бой Бесталанная Кленовый крест Безымянная могила Приосанится Тороватый | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать рас-сматривать иллюстрации, делать выводы, опреде-лять главную мысль. | Стр. 59-62 |
27. | Михаил Юрьевич Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». | 09.11.15 | 1 | 62-65 | Стр. 62-65 | ||
28. | Михаил Юрьевич Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». | 10.11.15 | 1 | 65-72 | Стр.65-72, взять в библиотеке сказку П. Ершова «Конек-Горбунок» | ||
29. | Внеклассное чтение П. Ер-шов «Конек-Горбунок» | 12.11.15 | 1 | Самостоятельно читать, пересказывать, отвечать на вопросы | |||
30. | Иван Андреевич Крылов. Жизнь и творчество. | 16.11.15 | 1 | 73-76 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации | Стр.73-76 | |
31. | Иван Андреевич Крылов. «Волк на псарне». | 17.11.15 | 1 | 76-78 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, находить мораль басни, делать выводы, оп-ределять главную мысль, рассматривать иллюстра-ции, учить наизусть, читать по ролям, ил-люстрировать. | Стр.76-78 | |
32. | Иван Андреевич Крылов. «Осел и соловей». | 19.11.15 | 1 | 78-79 | Стр. 78-79 | ||
33. | Иван Андреевич Крылов. «Осел и соловей». | 23.11.15 | 1 | 78-79 | Стр. 78 наизусть | ||
34. | Иван Андреевич Крылов. «Муха и пчела». | 24.11.15 | 1 | 79-80 | Стр.79-80, взять в библиотеке басни И. Крылова | ||
35. | Внеклассное чтение Басни | 26.11.15 | 1 | Самостоятельно читать, отвечать на вопросы, читать по ролям | |||
36. | Николай Алексеевич Некрасов. Жизнь и творчество. | 30.11.15 | 1 | 81-83 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации. | Стр. 81-83 | |
37. | Николай Алексеевич Некрасов «Размышления у парадного подъезда». | 01.12.15 | 1 | 84-85 | Обитель Палаты Почил Страда Косуля | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, анализиро-вать, делать выводы. | Стр.84-85 |
38. | Николай Алексеевич Некрасов «Размышления у парадного подъезда». | 03.12.15 | 1 | ||||
39. | Николай Алексеевич Некрасов «В полном разгаре страда деревенская…» | 07.12.15 | 1 | 85-86 | Стр.85-86 | ||
40. | Николай Алексеевич Некрасов «Мороз красный нос». | 08.12.15 | 1 | 86-87 | Стр. 86-87 | ||
41. | Николай Алексеевич Некрасов «Русские женщины». | 10.12.15 | 1 | 88-90 | Стр.88-90, взять в библиотеке повесть «Ночь перед Рождеством», читать | ||
42. | Внеклассное чтение «Ночь перед Рождеством» | 14.12.15 | 1 | Самостоятельно читать, пересказывать, отвечать на вопросы. | |||
43. | Иван Саввич Никитин. Жизнь и творчество «Русь» | 15.12.15 | 1 | 91-93 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации. Учить наизусть | Стр.91-93 выучить наизусть | |
44. | Иван Саввич Никитин. «Утро на берегу озера». | 17.12.15 | 1 | 93-94 | Зарева Ракиты Окаймленное | Стр.93-94 | |
45. | Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество. | 21.12.15 | 1 | 95-98 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, пересказывать | Стр. 95-98 | |
46. | Иван Сергеевич Тургенев. «Муму». | 22.12.15 | 1 | 98-102 | Армяк Тщедушна Охотный ряд Затрепетать Собственноручно Затворница Обморок Деликатно Потчевал Сгоряча Половой | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации, давать характеристику ге-роям, делать выводы, оп-ределять главную мысль. | Стр.98-102 |
47. | Иван Сергеевич Тургенев. «Муму». | 24.12.15 | 1 | 103-107 | Стр.103-107 | ||
48. | Иван Сергеевич Тургенев. «Муму». | 28.12.15 | 1 | 107-110 | Стр.107-110 | ||
49. | Иван Сергеевич Тургенев. «Муму». | 29.12.15 | 1 | 110-115 | Стр.110-115 | ||
50. | Иван Сергеевич Тургенев. «Муму». | 11.01.16 | 1 | 115-118 | Стр.115-118. Про-читать рассказ «Бирюк» | ||
51. | Внеклассное чтение по рассказу «Бирюк» | 12.01.16 | 1 | Бирюк | Самостоятельно читать, пересказывать, отвечать на вопросы | ||
52. | Лев Николаевич Толстой. Жизнь и творчество. | 14.01.16 | 1 | 119-122 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, рассказать о детстве и юности писате-ля, темах, которые рас-крывал в своих произве-дениях. | Стр.119-122 | |
53. | Лев Николаевич Толстой. «После бала». | 18.01.16 | 1 | 122-126 | Ломовые Шпицрутены | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации, делать выводы, опреде-лять главную мысль. | Стр.122-126 |
54. | Лев Николаевич Толстой. «После бала». | 19.01.16 | 1 | 126-129 | Стр.126-129 | ||
Произведения русских писателей 1-й половины XX века 21 ЧАСОВ | |||||||
55. | Антон Павлович Чехов. «Лошадиная фамилия». | 21.01.16 | 1 | 133-134 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, чи-тать по ролям рассматри-вать иллюстрации. | Стр.131-134 | |
56. | Антон Павлович Чехов. «Лошадиная фамилия». | 25.01.16 | 1 | 135-137 | Стр.135-137 Прочи-тать один из расска-зов А. П. Чехова | ||
57. | Внеклассное чтение по творчеству . | 26.01.16 | 1 | Самостоятельно читать, пересказывать, отвечать на вопросы | 1 | ||
58. | Владимир Галактионович Короленко. Жизнь и творчество. | 28.01.16 | 1 | 138-140 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации | Стр.138-140 | |
59. | Владимир Галактионович Короленко «Слепой музыкант». | 01.02.16 | 1 | 141-145 | Заговор Пользует Эпилог | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, читать по ролям, пересказывать, рассмат-ривать иллюстрации, де-лать выводы, определять главную мысль, давать характеристику героям, выделять юмор в рассказе. | Стр.141-145 |
60. | Владимир Галактионович Короленко «Слепой музыкант». | 02.02.16 | 1 | 145-150 | Стр.145-150 | ||
61. | Владимир Галактионович Короленко «Слепой музыкант». | 04.02.16 | 1 | 150-155 | Стр.150-155 | ||
62. | Владимир Галактионович Короленко «Слепой музыкант». | 15.02.16 | 1 | 155-161 | Пересказывать понравив-шийся эпизод, иллюст-рировать его. | Стр.155-161. Закончить иллюстрацию | |
63. | Максим Горький. Жизнь и творчество. «Макар Чудра». | 16.02.16 | 1 | 162-166 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации, делать выводы, опреде-лять главную мысль. | Стр.162-166 | |
64. | Максим Горький. «Макар Чудра». | 18.02.16 | 1 | 167-170 | Стр.167-170 | ||
65. | Сергей Александрович Есенин. Жизнь и творчес-тво. «Спит ковыль. Равни-на дорогая». | 22.02.16 | 1 | 173 | Старица | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации, иллюстрировать стихо-творения, учить наизусть | Стр.173-174, выучить наизусть |
66. | Сергей Александрович Есенин. «Пороша». | 25.02.16 | 1 | 173-175 | Ковыль Окрик Пороша | Стр.174-175 | |
67. | Сергей Александрович Есенин. «Отговорила роща золотая». | 29.02.16 | 1 | 175 | Стр.175, взять в би-блиотеке стихотво-рения Есенина о животных, читать | ||
68. | Внеклассное чтение. Сти-хотворения о животных | 01.03.16 | 1 | Самостоятельно читать стихотворения, иллюстри-ровать их, учить наизусть | |||
69. | Андрей Платонович Пла-тонов. Жизнь и творчест-во. «Разноцветная бабочка». | 03.03.16 | 1 | 176-180 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации, иллюстрировать | Стр.176-180 , про-читать рассказ «Корова» | |
70. | Внеклассное чтение рас-сказа «Корова» | 07.03.16 | 1 | Самостоятельно читать рассказ, пересказывать понравившиеся эпизоды, иллюстрировать их. | Читать рассказ «Корова» | ||
71. | Внеклассное чтение рас-сказа «Корова» | 10.03.16 | 1 | ||||
72. | Алексей Николаевич Толстой. Жизнь и творчество. «Русский характер». | 14.03.16 | 1 | 181-183 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, рассказывать о детстве и творчестве писателя. | Стр.181-183 | |
73. | Алексей Николаевич Тол-стой «Русский характер». | 15.03.16 | 1 | 184-186 | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, пересказывать, рас- крывать характеры геро-ев, делать выводы, опре-делять главную мысль. | Стр. 184-186 | |
74. | Алексей Николаевич Тол-стой «Русский характер». | 17.03.16 | 1 | 187-188 | Стр. 187-188 | ||
75. | Николай Алексеевич Заболоцкий. Жизнь и творчество. «Некрасивая девочка». | 28.03.16 | 1 | 189-191 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, рассматривать ил-люстрации, рассказывать о детстве и творчестве писателя, давать опреде-ление внешней и внутренней красоте человека. | Стр.189-191 | |
Произведения русских писателей 2-й половины XX века 27 часов | |||||||
76. | Константин Георгиевич Паустовский. Жизнь и творчество. «Телеграмма» | 29.03.16 | 1 | 193-196 | Слушать, выразительно читать, отвечать на воп-росы, пересказывать, рас-сказывать о детстве и тво-рчестве писателя, рас-сматривать иллюстрации раскрывать характеры ге-роев, делать выводы, опре-делять главную мысль. | Стр.193-196, читать, пересказывать, отвечать на вопросы | |
77. | К. Г. Паустовский «Телеграмма» | 31.03.16 | 1 | 196-199 | Стр.196-199 , про-читать один из рас-сказов о животных К. Г. Паустовского | ||
78. | Внеклассное чтение по рассказам о животных К. Г. Паустовского | 04.04.16 | 1 | Самостоятельно читать рассказ, пересказывать и иллюстрировать его. | Закончить иллюстрации | ||
79. | Рувим Исаевич Фраерман. Жизнь и творчество «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». | 05.04.16 | 1 | 200-205 | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации, рассказывать о детстве и творчестве писателя, рас- крывать характеры геро-ев, делать выводы, опре-делять главную мысль. | Стр.200-205 | |
80. | Рувим Исаевич Фраерман. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». | 07.04.16 | 1 | 205-208 | Стр.205-208 | ||
81. | Рувим Исаевич Фраерман. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». | 11.04.16 | 1 | 208-213 | Стр.208-213 | ||
82. | Рувим Исаевич Фраерман. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». | 12.04.16 | 1 | 213-219 | Стр.213-219 | ||
83. | Рувим Исаевич Фраерман. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». | 14.04.16 | 1 | 220-223 | Стр.220-223 | ||
84. | Рувим Исаевич Фраерман. «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». | 18.04.16 | 1 | 224-226 | Стр.224-226 | ||
85. | Лев Абрамович Кассиль. Жизнь и творчество. «Пекины бутсы». | 19.04.16 | 1 | 227-230 | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации раскрывать характеры героев, делать выводы, определять главную мысль. | Стр.228-230 | |
86. | Лев Абрамович Кассиль. «Пекины бутсы». | 21.04.16 | 1 | 230-231 | Стр.230-231 | ||
87. | Лев Абрамович Кассиль. «Пекины бутсы». | 25.04.16 | 1 | 232-234 | Стр.232-234 | ||
88. | Александр Трифонович Твардовский «Василий Теркин» | 26.04.16 | 1 | 235-239 | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, пересказывать, рас-сматривать иллюстрации раскрывать характеры героев, делать выводы, определять главную мысль. | Стр.235-239 | |
89. | «Васи-лий Теркин» | 28.05.16 | 1 | 240-243 | Стр.240-243 | ||
90. | «Васи-лий Теркин» | 02.05.16 | 1 | 243-246 | Стр.243-246 | ||
91. | «Васи-лий Теркин» | 03.05.16 | 1 | 246-248 | Стр.246-248 | ||
92. | Василий Макарович Шукшин. Жизнь и творчество. «Гринька Малюгин». | 05.05.16 | 1 | 249-253 | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, пересказывать, рас- крывать характеры геро-ев, делать выводы, опре-делять главную мысль, рассматривать иллюст- рации | Стр.249-253 | |
93. | «Гринька Малюгин». | 10.05.16 | 1 | 253-256 | Стр. 253-256 | ||
94. | «Гринька Малюгин». | 12.05.16 | 1 | 256-259 | Стр. 254-256.Прочи- читать один из рас-сказов | ||
95. | Внеклассное чтение Рассказы | 16.05.16 | 1 | Самостоятельно читать рассказ, пересказывать и иллюстрировать его. | |||
96. | Виктор Петрович Аста-фьев. Жизнь и творчество. «Далекая и близкая сказка». | 17.05.16 | 1 | 260-266 | Вир | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, пересказывать, рас- крывать характеры геро-ев, делать выводы, опре-делять главную мысль, рассматривать иллюст-рации | Стр.260-266 |
97. | Радий Петрович Погодин Жизнь и творчество. «Алфред». | 19.05.16 | 1 | 267-272 | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, пересказывать, рас- крывать характеры геро-ев, делать выводы, опре-делять главную мысль, рассматривать иллюст-рации | Стр.267-272 | |
98. | «Алфред». | 23.05.16 | 1 | 272-279 | Стр.272-279 | ||
99. | «Алфред». | 24.05.16 | 1 | 279-282 | Стр. 279-282 | ||
100. | Алексей Александрович Сурков. Жизнь и творчество. «Родина». | 26.05.16 | 1 | 283-285 | Слушать, выразительно читать, отвечать на вопро-сы, определять главную мысль, рассматривать ил-люстрации | Стр.283-285 | |
101. | Итоговый урок по теме «Повторение изученного за год». | 30.05.16 | 1 | Отвечать на контрольные вопросы |
Календарно-тематическое планирование
уроков чтения в 8 классе
Базовый учебник – Книга для чтения. Учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
Под редакцией: . Москва «Просвещение» 2010 г.
