Предмет фонетики как лингвистической дисциплины

1.Предмет фонетики как лингвистической дисциплины Лингвистика-наука, изучающая естественный язык с точки зрения его устройства и функционирования. Она состоит из нескольких разделов, изучающих разные состовляющие языковой системы и разные этапы порождения и восприятия речи. Наиболее крупными из  этих разделов являются семантика, грамматика и фонетика. Фонетика-это раздел лингвистики, изучающий звуковую сторону речевой коммуникации. Функция фонетического компонента состоит в звуковом кодировании текста при синтезе (говорении) и декодировании его при анализе(восприятии). РАЗДЕЛЫ ФОНЕТИКИ ОСН. ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ Субстанционная фонетика Артикуляционная фонетика Механизм речепроизводства Акустическая фонетика Звуковой сигнал Перцептивная фонетика Механизм речевосприятия Лингвистическая фонетика Фонология Звуковая система языка Фонетические знания применяются в различных сферах человеческой деятелььности – преподавание фонетики иностранного языка, орфоэпия, лингвокриминалистика, автоматический синтез и анализ речи, диагностика нарушений деятельности головного мозга и психики.   Разделы фонетики Синхронная  ФОНЕТИКА  Общая Диахронная  Частная СРЛЯ Задачи фонетики как одного из разделов лингвистики состоят в том, чтобы выявить набор звуковых средств языка, определить системные отношения между ними и описать функционирование этих средств в реальных речевых актах.	2. Фонетические подсистемы. Фонетика общеупотребительных, сллужебных, служебных, заимствованных слов и междометий. Система-некоторая сов-ть единиц, в кот каждая единица определана остальными единицами. Нет систем из одного знака Значимое отсутствие тоже знак 2-1=0 (см1) Элемент, кот сопровождает др элемент не может быть самостоятелен. Всё, что порождено несистемными отношениями, остаётся за порогом внимания Существует несколько подсистем: 1)Фонетическая подсистема,  которая представлена в общеупотребительных словах(изучали её). Одна из её особенностей: под ударением бывают гласные [а],[о], без ударения - только [а]/ 2)Фонетическая подсистема служебных слов(предлогов, союзов, частиц). Набросили канат на дерево, но дерево не смогли согнуть. Произношение [на] дерево - [но] дерево. Без ударения различаются [а] и [о]. 3)Фонетическая подсистема заимствованных слов. Сочетание  двух и более гласн в слове было недопустимо по законам русской фонетики, поэтому заимствованные слова легко выделяются по этой их особенности(поэт, театр). [а] и [о] различаются не только под ударением, но и в безударных слогах(какао). Твёрдое произношение согл перед [э]:темп, тест 4)Фонетическая подсистема междометий тоже различает гласные [а] и [о]  без ударения. В междометиях o-хо-хо [охохо]
3. Устройство речевого аппарата человека Человеческие органы, используемые для образования звуков, называются произносительными органами и составляют речевой аппарат человека. Резевой аппарат: губы, зубы, язык, нёбо, увула, надгортанник, глотка, гортань, трахея, бронхи, диафрагма. Источником образования большинства звуков речи служит струя воздуха, выталкиваемая из лёгких по бронхам, трахее через гортань и далее через глотку и полость рта( или носа) наружу. Весь речевой аппарат лингвистически, т. е. с точки зрения образования звуков речи, можно разделить на 3 части: А) всё, что ниже гортани: 2 лёгких, 2 бронха, трахея – подгортанная часть речевого тракта Б) гортань: 2 больших хряща(перстневидный и щитовидный). Эти 2 хряща образуют остов горани, внутри которых наклонно от верха передней части к низу задней части натянуты мускулистые плёнки. Центральные края занавеса из мускулистой плёнки называется голосовыми связками. В) всё, что выше гортани, надставная трубка, резонатр. Надставная трубка начинается полостью глотки, где расположен хрящ надгортанника, и далее подразделяется на 2 выходные трубы – полости: ротовую и носовую Речевое ( или фонационное) дыхание отличается от обычного, неречевого тем, что, когда мы дышим не говоря выдох равен вдоху, они следую ритмически друг за другом, и мы выдыхаем за один приём весь воздух из лёгких, когда же мы говорим, то вдыхаем на паузах, а затем выдыхаем постепенно, отдельными толчками. Источником образования всего богатства речи служат верхний этаж речевого аппарата надставная труба, где образуются обертоны и резонаторные тоны. Надставная труба: полость глотки(фаринкс), ротовая полость, носовая полость Полость носа - неизменяемы по объёму и форме резонатр, придающий звучанию, когда он включён носовой  тембр  [ м] [н] Полость рта может всячески менять свою форму и свой объём благодаря наличию подвижных органов: Губ, языка, увулы, мягкого нёба. Язык: корень, спинка(задняя, средняя, передняя), кончик.	4. Общие принципы образования звуков речи. Гласные, аппроксиманты, сонорные и шумные согласные. Основным объектом изучения в артикуляционной фонетике является звук речи. Звук речи - это минимальная единица звуковой цепи, являющаяся результатом определённой артикуляционной деятельности и обладающая определёнными акустическими и перцептивными свойствами. Звук речи – это конкретный звук, произнесённый в конкретной ситуации, это материальная единица. Звук речи можно представить как последовательность 3 фаз или состояний речевого тракта: Экскурисия –переход речевых органов из состояния покоя в состояние, необходимое для производство данного звука. Выдержка-пребывание в этом состоянии Рекурсия-переход к нейтральному положению. В реальной речи экскурсия и даже выдержка одного звука может накладываться на рекурсию и выдержку другого. Гласные звуки образуются при отсутствии существенного сужения в речевом тракте и, соответственно, при полном отсутствии шума. Приартикуляции аппроксимантов формируется насстолько незначительное сужение, что шум образуется только при отсутствии голоса. Примером таких звуков могут служить английские [r] ,[u], русские и неслоговой Сонорные звуки [л], [л`], [р],[р`],[м],[м`],[н],[н`],[j], инеслоговое. С артикуляционной точки зрения сонорные согласные занимают промежуточное положение между гласными и шумными согласными. Это проявляется в том, что: 1)приартикуляции носовых согласных в речевом тракте создаётся преграда для прохождения воздуха и одновременно условия, которые предотвращают возникновение шума:открывается проход в носовую полость 2) при артикуляции латеральных опускаются боковые края языка исоздаются проходы, по которым воздух обходит преграду, созданную в центральной части речевого тракта. 3) при артикуляции дрожащих преграда образуется на столь короткое время, что её нарушение не вызывает образование шума 4) особый тип сонорных согласных образуется при создании в речевом тракте сужения аппроксимантного типа - например, и неслоговое. Согласные [р],[ р],[ л], [л], объединяются термином плавные Шумные фрикативные( или щелевые) согласные образуются при наличии существенного сужения (щели) в речевом тракте, вызывающего турбулентный (вихревой) поток воздуха и фрикативный шум. В зависимости от формы щели различают круглощелевые ([ с],[з]) и плоскощелевые ( [ш],[ ф],[ х],[j]) фрикативные согласные. Необходимым условием  артикуляции смычных согласных является полное смыкание в речевом тракте и запирание воздушного потока. Смычные согласные подразделяются на : 1)взрывные( [т], [п], [г]) –при их артикуляции в речевом тракте за смычкой создаётся избыточное давление воздуха, которое приводит к резкому размыканию смычки(взрыву) 2) аффрикаты, при артикуляции которых смычка переходит в щель ([ ц], [ч]) 3)носовые, при произношении которых имеется смычка в ротовой полости, но увула апущена и доступ в носовую полость открыт ( [м], [н]) 4) дрожащие, или вибранты, для которых характерно чередование очень кратких смычек или сужений с вокальными элементами([р]) Взрывные и носовые согласные, произнесённые без взрыва называются имплозивными – так произносится, например, первый т в слове оттолкнуть. Основные отличия гласных от согласных: Наличие (у согласных) / отсутствие ( угласных) преграды в речевом тракте Точная локализация мускульного напряжения при образовании звука: при произношении согласных звуков, в отличие от гласных, место артикуляции всегда точно определены Роль в образовании слога: гласные обычно образуют вершину слога, а согласные-слоговую периферию
Гласные – это класс звуков, выделяемых на основании следующих свойств: Наличие голосового и отсутствие шумового источника Отсутствие преграды и локализации мускульного напряжения в речевом тракте Слогообразующая функция Гласные все принадлежат к одному способу образования – свободного прохода На слух гласные различаютс прежде всего высотой резонаторного тона. Различия гласных по высоте резонаторного тона зависят от того: 1)Как перегорожен ротовой резонатр 2) как расположены губы 3) включён или выключен носовой резонатр Лабиализованные гласные ниже нелабиализованных: высокая –и, средневысокая-э, средняя-а, средненизкая-о, низкая-у Параметры классификации гласных: - Подъём(минимальное растояние между верхней точкой языка и нёба) -Ряд(степень смещения языка вперёд/назад из нейтрального положения) -Лабиализация(округление и выдвижение губ вперёд) Для русского языка характерны именно эти признаки, но вообще для характеристики гласного можно использовать и другие. -Длительность( например, гл[ I],[ i:]в английском) . В русском краткими бывают только редуцированные [ъ],[ь], а гласные полного образования не являются ни долгими, ни краткими. -Напряжённость/ненапряжённость(максимальная степень смещения языка из нейтрального положения). В русском языке напряжёнными являются ударные гласные, а ненапряжёнными – безударные. -Однородность(монофтонги)/неоднородность(дифтонг( [ou] go, [ai] time); Дифтонгоид отличается от дифтонга тем, что одна из его частей значительно короче другой(например, все гл кроме [и] в соседстве с мягкими согласными: пятый[и(в левом верхнем углу) а]) Полифтонг –неоднородный гласный, состоящий более чем из 2 частей [y(в левом углу) O и(в правом углу)] в слове «поле» и [и А и (аналогичное расположение)] в слове «пять». Дополнительная артикуляция: долгота, назализация, лабиализация Подъём/Ряд Передний Средний Задний Верхний и ы У Средний Э ъ о Низкий А Все безударные гласные редуцируются. Артикуляция всех безударных сдвигается в сторону центра, к [ъ] .	5. Артикуляционная классификация гласных звуков. Особенности артикуляции безударных. 6. Артикуляционная классификация согласных звуков В русском языке для классификации согласных обычно используют 4 признака: Способ образованияопределяется как характер прохода для струи воздуха при образовании звука речи Место образование – это та точка, в которой сближаются щель и смыкаются 2 органа и где при прямом преодолении преграды возникает шум. Твёрдость/мягкость Глухость/звонкость Классификация по активному органу(губные, передне-, средне-, задне-язычные) и пассивному органу (губные, зубные, передне-, средне-, задненёбные). Дополнительная артикуляция согласных: 1)лабиализация (огубленность) 2) палатализация(артикул мягкоти) смещение языка вперёд и вверх 3)веляризация смещение языка назад и вверх(ш, ж,л) 4)удлинённые 5)придыхательные(смычка во рту+сужение межсвязочной щели) 6) абруптив(смычка во рту+ смычка в гортани) МЕСТО ДЛЯ ТАБЛИЦЫ
7.Мягкие согласные. Палатализованные и палатальные. Артикуляционные особенности. Слова: знаком-знакомь, знакома-знакомя( и др) отмечаются твёрд и мягк согласными. Когда произносятся мягкие к основной артикуляции присоединяется добавочная:передняя часть языка приподнимается по направлению к твёрд нёбу(палатализация). Все мягкие согласные, кроме [j], являются палатализованными( артик мягкости). Палатализация-смещение языка вперёд и вверх по направлению тв нёба. У нас есть один согласный не тв и не мягк. Это йот. Он произноситя в таких словах: [jама], [стат`jи]. Это средненёбный согласный. Язык приподнимается к средней части нёба, такова основная артикуляция, а доп нет. Поэтому [j] – не мягкий, не палатализованный. Он - палтальный.	8.Понятия основной и дополнительной артикуляции. Одновременно с основной артикуляцией звука может осуществляться дополнительная артикуляция. Дополнительная отличается от основной степенью сужения в речевом  тракте. В месте дополнительной артикуляции сужение меньше, чем в месте основной. В русском языке представлены 3 типа доп артикуляции: Лабиализация - округление губ( этот тип артик хар согл в позиции перед гл [о], [у]) Палатализация – смещение тела языка впереди вверх в направлении тв нёба Веляризация - смещение тела языка назад и вверх в направлении мягкого нёба Все мягкие согл, кроме [j] и [ и неслоговое], являются палатализованными, а все твёрдые, кроме [к],[г],[х]-веляризованными. Палатальные согл [j] не может быть палатализованным, т. к. место его основной артикуляции совпадает с местом допол артикуляции палатализ, а велярные согл [к],[г],[х] не могут быть веляризованными, т. к. место их основновной артикул совпадает с местом допол артикуляции веляризации. Непалатализованные и невеляризованные согл возможны в рус яз в консонантных сочетаниях в положении перед мягким согл (СНЕГ, змейка). Такие согл, а также согл с незначит степенью палатализации, назыв полумягким. Степень веляризации и палатализации может быть различной как в разных языках, так и в одном яз. Наибольшей степенью веляризации в русском языке обладают [Л],[Ш],[Ж]. Наличие дополнительной артикуляции может приводить к изменению места и способа основной артикуляции. При образовании мягких [т`], [д`],[н`], и особенно [л`] артикуляционный комплекс смещается назад по сравнению с соответствующим тв; при артикуляции [с`], [з`], наоборот, артикуляционный фокус смещается вперёд по сравнению с соответствующими твёрдыми. Наиболее значительно изменяется место образования у палатализованных [к`],[г`],[х`]: в отличие от задненёбных [к],[х], [г], оставаясь при этом заднеязычным.  Изменение способа образования при палатализации наиболее ярко проявляется у зубных согласных: мягкие[ т`],[д`] так силтно аффицируются(приобретают фрикативную фазу), что с артикуляционной точки зрения становятся аффрикатами [дз `], [тс  `].
9.Комбинаторные и позиционные изменения звуков в потоке речи. Редукция, аккомодация,  ассимиляция и прочие фонетические процессы. Влияние звуков друг на друга вызывает комбинаторные изменения, осуществляющиеся в фонетических процессах аккомодации, ассимииляции, диссимиляции, диэрезы, эпентезы и др. Влияние общих условий произношения вызывает позиционные изменения(возникновения протез в начале слова, оглушение согл в конце слова, редукция безударных гл). Редукция-это ослабление и изменение звучания безударных слогов и прежде всего слоговых звуков этих слогов: - количественная и качественная. При количественной редукции гл безуд слогов теряют в долготе и силе, нахаракт тембр сохран в любом слоге. При качественной редукции происходит то же, что и при количественной, но слогов гл безуд слогов не  только делаются слабее и короче, но и теряют те или иные признаки своего тембра. :12311.Редукция может затрагивать и согласные: этим следует объяснять такие явления в русском языке, как превращение йота в и неслоговое на конце слогов и в безударных слогах, оглушение конечного звукового согласного в слове и некот др. Аккомодация.(приспособление) возникают между согл. И гласными, обычно стоящими рядом, и состоят в том, что экскурсия последующего зв приспособляется к рекурсии предыдущего-это прогрессивная аккомодация(мял). Рекурсия предыдущего приспособляется к экскурсии последующего-это регрессивная аккомодация.(парь) Если встречаются рядом твёрдые согл(чаще веляризованные) и гл переднего ряда(палатальные) то либо артикуляция согл должна продвинуться вперёд, приспособляясь к передней арикуляции гласных, либо артикуляция гл должна продвинуться назад, приспособляясь к задней артикуляции веляризованных согл. Между мягк согл гл [а],[ о],[ у],[ э] аккомодируются в обоих направлениях (мат-мять, тот-тёть). Ассимиляция.(уподобление) возникает между звуками того же рода( у гл с гл, у согл с согл) и поэтому могут быть полными, т е 2 единицы в результате ассимиляции могут уподобиться нацело и стать одинаковыми, и неполными. Ассимил основаны на почве приспособления рекурсии предествующего звука и экскурсии последющего с возможностью преобладания первого, тогда ассимиляция прогрессивная, и преобладание 2 –регрессивная. Взаимодействовать могут как соседние звуки(контактная асс), так и звуки на расстоянии( из соседних слогов, или вообще разделённая другими звука, дистанктная). Примеры: сбить [з`б`ит`] (озвончние глух согл; неполная, регрессивная, контактная) сейчас[чичас] дист регрессивная, полная, призн: способ и место). Диссимиляция.(расподобление) возникают между звуками одного типа и основаны на тенденции, противоположной ассим: из 2 одинаковых или подобных зв получаются 2 различных или менее подобных звуков. Диссимиляции могут касаться гл;  контактные и дистанктные, регрессивные и прогрессивные( доктор-после диссимиляции: дохтор-контактная, регрессивная) Иногда ассимиляция и диссимиляция проходят одновременно.( мягкий, где вместо [гк] произносится [Хк]; [гк]-[кк] регресс и 1[к]-в [х](диссимиляция по способу, регресс) Прочие фонетические процессы: диэрезы-«выкидка», опущение ( основа [бываj] и окончание[от] c переходом в [быва:т]. При гаплологии выкидке подвергается один из двух одинаковых или подобных слогов: трагикомедия(трагикокомедия). Протезы - паразит согласный ( вставляется в начало слова [в], [j], г фрикативный: это(ето), острый(вострый). Эпентезы-паразитический согласный в середине слова: Италия. Эпитеза – появление звука в конце слова. Метатеза-( или перестановка) т. е. при заимствовании иноязычного слов, при переходе одного слова из городского литературного языка в диалекты и при освоении детьми речи взрослых: а) футляр ( из нем Futteral) б) ведьмедь(медведь)в)салатка(из ласатка, т е лошадка).	11.Отражение на спектрограмме различий в глухости и звонкости согласных. Глухие взрывные согласные выделяются по наличию паузы(отсутствию сигнала во время смычки), взрыву(резкому изменению спектральной картины) и послевзрывной фазе: У [п] она является самой непродолжительной, а максимум спектральной энергии не превышает 600 Гц У [т] максимум находится в высокочастотной области, но в целом энергия взрыва распределена почти по всему спектру У [к] взрыв самый долгий ( так как при его произношении больше всего расстояние от места артикуляции до губ) и самый интенсивный( т к давление воздуха за смычкой является наибольшим), чаще всего он расположен в области F2 следующего гласного ( при его отсутствие - обычно ниже 2500 Гц) и очень часто бывает двойным Щелевые глухие согласные характеризуются довольно долгим ( 100-200мс) шумовым периодом с плавным началом. При этом: У [х] наблюдается самая низкая и узкая полоса усиленных частот У [с] самая высокая и широкая ( наибольшее усиление энергии наблюдается в области выше 4000 Гц) У [ш] самый интенсивный шум( максимальная энергия ниже 4000 Гц) У [ф] шум самый слабый, с максимумом интенсивности в нижней части спектра. Звонкие согласные выделяются по наличии. Нулевой форманты и меньшей интенсивности взрыва и, или шума; кроме того они несколько короче соответствующих глухих; Сонорные согласные, которые тоже звонкие, по своей спектральной картине очень близки к гласным  и иногда отличаются от них меньшей интенсивность. (Форманты - это резонаторные частоты речевого тракта определённой формы и объёма. Спектральный звук – это относительная амплитуда всех его частотных составляющих.)
14. Понятие о фонеме как функциональном тождстве звуковых единиц в концепции МФШ. Основные функции фонем: смыслоразличительная и смыслоотождествительная. В результате качественной редукции может существенно изменяться звуковой облик корневых морфем и аффиксов. [стол] –нет [стала]; [п`ат`и] часов; [шест]-[шыэ сток]. Тем не менее носители языка не испытывают трудностей в распознавании этих слов и восприятии смысла в процессе коммуникации. Это объясняется тем, что качественные изменения безударных гласных регулируются определёнными закономерностями, следовательно, следует говорить о реализации той или  иной гласной фонемы в данной позиции. В этом и заключается отождествительная функуия фонем, которая не отделима от смыслоразличительной 12. Отражение на спектограмме различий в способе и месте образования согласных. Сонорные согласные( сонаты) по свой спектральной картине очень близки гласным и иногда отличаются от них только меньшей интенсивностью. Боковой сонант [л] выделяется по очень высокой F3 И  слабо выраженной низкой  F2. Дрожащий [р]лучше всего опознаётся по очень краткому ( 30мс) перерыву в звучании. Спектральная картина [j] очень похожа на спектр [и], но обычно имеет и шумовые составляющие. Все плавные в значительной степени, а иногда и полностью, оглушаются в позиции конца слова или перед конечным шумным согласным. У носовых согласных, в отличие от других сонорных не 2, а 3 резонатора( рот, нос, глотка). Открытый проход в носовую полость создает большой резонатр (глотка и нос) и, соответственно, сильный резонанс, обычно в области 200-300 Гц. Шумные согласные. Низкий локус F1(значение которого связано с величиной ротового отверстия) явл признаком смычного образования согл, низкий локус F2 –губной артикуляции или доп артик веляризации; высокий локус F2 ( в области около 2200-2500 Гц) свидетельствует о палатализации ( или палатальности) согл, её средне-высокий локус (1500-1800Гц) – о переднеязычной артик.. взрывные согласные выделяются по наличию паузы(отсутствию сигнала во время смычки), взрыву(резкому изменению спектральной картины) и послевзрывной фазе: У [п] она является самой непродолжительной, а максимум спектральной энергии не превышает 600 Гц У [т] максимум находится в высокочастотной области, но в целом энергия взрыва распределена почти по всему спектру У [к] взрыв самый долгий ( так как при его произношении больше всего расстояние от места артикуляции до губ) и самый интенсивный( т к давление воздуха за смычкой является наибольшим), чаще всего он расположен в области F2 следующего гласного ( при его отсутствие - обычно ниже 2500 Гц) и очень часто бывает двойным Максимум информации о месте образования согл можно получить не по его взрыву, а по переходному участку следующего гласного; у велярных согл наблюдается сближение 2 и 3 формант, у тв переднеязычных (кроме [л]) вторая форманта расположена в области около 1500 Гц, а з форманты бывает очень высокой; у губных все форманты имеют низкое значение. У всех звуков, соседних со смычными согласными, наблюдается понижение  1 форманты. Щелевые глухие согласные характеризуются довольно долгим ( 100-200мс) шумовым периодом с плавным началом. При этом: У [х] наблюдается самая низкая и узкая полоса усиленных частот У [с] самая высокая и широкая ( наибольшее усиление энергии наблюдается в области выше 4000 Гц) У [ш] самый интенсивный шум( максимальная энергия ниже 4000 Гц) У [ф] шум самый слабый, с максимумом интенсивности в нижней части спектра Аффрикаты выделяются по наличию и смычки и фрикативного шума( с резким началом). Смычная и фрикативная части аффрикат короче, чем смычка и взрыв соответственно взрывных и щелевых согл. Звонкие согласные выделяются по наличии. Нулевой форманты и меньшей интенсивности взрыва и, или шума; кроме того они несколько короче соответствующих глухих; Сведения о твёрдости и мягкости заключаются в первую очередь, в переходных участках гласных в положении рядом с мягким согласным F2 стремится в район 220-2500 Гц. (резонанс - это увеличение амплитуды вынужденных колебаний, вызванное совпадением частоты вынуждающей силы и частоты колеблющегося тела.)	13. Положение формант гласных в зависимости от их ряда и подъёма. Значение первой форманты гласного прямо пропорционально величине выходного(ротового) отверстия ( чем больше отверстие, тем выше первая  форманта) и обратно пропорционально объёму полости глотки ( чем больше полость глотки, тем ниже первая форманта). С артикуляционной точки зрения оба эти параметра в значительной степени определяются подъёмом языка при артикуляции гласного. Значение второй форманты обратно пропорционально длине ротового резонатора, которая, в свою очередь, соотносима с рядом гласного. Гласные F1 F2 А Высокая Средняя О Средняя Низкая У Низкая Низкая Ы низкая Средняя И Низкая Высокая Э Средняя Высокая Ъ средняя Средняя у о а э е и ь ъ F1 300 400 800 600 400 300 400 500 F2 600 800 1200 1600 2000 2500 1700 1500
15.Фонема и гиперфонема. Фонемы –это то, что может отличать друг от друга разные знаковые единицы. 2 основные функции: 1) ф обеспечивают возможность записи знаковых единиц в памяти-конститутивная функция; 2) обеспечивает различение разных знаковых единиц – сигнификативная или дистинктивная функция. Фонема – мин единица хранения информации. Главное её свойство-способность участвовать в различении звуковых оболочек значимых единиц. Историческое понятие фонемы восходит к представлениям о том, что собственно звуков очень много и носитель распознает только часть из них. Кроме того, одни и те же звуковые различия в одних случаях легко осознаются носителями языка, а в других нет. [c] и [з], [т] и [д] [п] и [б] реализуют в языке разные языковые единицы(фонемы), поэтому различие между ними для нас существенно, а [р] и [р оглушённое] – нет, и это различие мы обычно не воспринимаем, объединяя эти звуки в одну языковую единицу. Фонема (МФШ)-это минимальная линейная единица языка, служащая для смыслоразличения и смыслоотождествления и представленная  в речи рядом позиционно чередующихся звуков. В различных позициях одна и та же фонема может быть реализована разными звуками, различия между которыми позиционно обусловлены. Звуки, реализующий одну и ту же фонему, может быть сколь угодно разными и даже представлять разные звукотипы. Одна и та же позиция для одной и той же фонемы может быть сильной  по одному дифференциальному признаку и слабой по другому. Ряд звуков, позиционно чередующихся в пределах одной морфемы, но представленные только в слабых позициях, назыв гиперфонемой. Гл [а] в сл собака реализует гаперфонему {о/а}. Итак, в теории Мфш одна и та же фонема может быть реализована разными звуками ( и разными звукотипами), а один и тот же звук(звукотип) может представлять разные фонемы. Любой звук или подкласс зв, которые находятся в отношениях дистрибуции с другим звуком или подклассом зыков так, что вместе они образуют одну фонему, назыв аллофоном этой фонемы.	23. Особенности функционирования гл в безуд слогах(экающая норма) Старшая  норма требует различение фонем {а-о-э}  содной стороны, и фонемы { и}, с другой. Фонема {а} реализована звуком [а]. После [ш-ж] ряд фонем реализуется звуком [эы], По старшей норме нейтрализация в позиции после мягк согл  происходит в [эи]. Характерно:1) для лиц старшего поколения; 2) для театральной и ораторской речи. фонемы 1 предуд 1 предуд 1 предуд 2предуд 2предуд В оконч В оконч Нач сл После t После T` После тв шипящ После t После T` После t После T` А а эи эы Ъ Ь Ъ ъ А О а эи эы Ъ Ь Ъ Ъ А Э эы эи эы Ъ Ь Ъ Ь эи И ы и ы ы И ы И И у у у у у у у у У
17. Фонетические и грамматические чередования. Одно из основных понятий МФШ-звуковое чередование. В концепции МФШ важная рольотводится классификации чередований: фонетические и грамматические. Фонетические чередования всегда являются позиционными-они обусловлены фонетической позицией, т е положение данной фонетической единицы относительно других фонетических единиц; важнейшее свойство фонетических чередований состоит в том, что они осуществляются без исключений( звонкий шумный согл в положении конца слова оглушается) Позиционно обусловленные чередования не являются самостоятельными, не могут служить для различения значимых единиц(морфем). С другой стороны, 2 разных звука в одной и той же позиции могут различать значимые единицы языка(морффемы) именно потому, что их различие не обусловленно позиционно ([а] и [о] в сл дам-дом), в этом случае они являются представителями разных фонем(находятся в отношении фонологического контраста). Грамматические чередования тоже могут быть позиционными, но позиция в этом случае описывается не в фонетических терминах, а в грамматических( корневок [б`] заменяется на [бл`] перед окончаниями 1 лица единственного числа гл настоящего времени(любить-люблю), а не перед любым [у]. При грамматических чередованиях внутри одной и той же  морфемы в тождественных фонетических позициях могут чередоваться разные фонемы( [п`исат`/п`ишу] {c\ш}. Эти чередующиеся фонемы называются морфонемой, а разновидности морфемы, содержащие разные фонемы, - морфами. Разные морфы являются конкретными реализациями морфемы
19 Типы фонетических позиций. Сигнификативно сильные и слабые позиции. Понятие варианта и вариации. . В Разных позициях одна и та же фонема может быть реализована разными звуками, различия между которыми позиционно обусловлены. Позиция, в которой данная фонема противопоставлена другим фонемам, называется сильной. В сильной позиции раззные фонемы реализованы разными звуками; зв, представленные в сильной позиции, назыв основным видом фонемы. Позиция, в кот 2 и более фонемы не противопоставлены друг другу, назыв слабой. Звук, в кот совпадают 2 и более фонемы, называются выриантом этих фонемю Одна и та же позиция для одной и той же фонемы может быть сильной по одному дифференциальному признаку и слабой по другому.(позиция конца слова в срля можжет быть сильной по дп твёрдость/мягк и слабой по ДП глухость/звонкость. Позиция, в которой фонемы противопоставлены друг другу по всем ДП, называются абсолютно сильной позицией. По абсолютной позиции определяется состав фонем конкретного языка. В русском языке такими позициями являются: Для согл-положение перед гл; для гл-позиция под ударением. Сильные и слабые позиции фонем получили название сигнификативно силльных и слабых позиций вследствие того, что в них по-разному проявляется смыслоразличительная функция фонемы: в слабых позициях смыслоразличительная способоность фонем ослабевается ввиду меньшего числа дифференциальных признаков по сравнению с фонемой в сильной позиции. Сигнификативно слабые позиции фонем возникают  в результате перекрещивающихся чередований. Фонетические чередования назыв перекрещивающимися, если они приводят  к нейтрализации фонем. Сигнификативно сильные и слабые позиции-это позиции фонем, иначе –фонологические позиции. Другой тип фонетических чередований, в результате которого не происходит нейтрализации фонем, назыв параллельным. На основании параллельных чередований выделяются перцептивно сильные и слабые позиции. Позиция, в кот зв не испытывает влияния соседних звуков, назыв перцептивно сильной. Позиция, в кот звук испытывает влияние соседних сегментов, называется перцептивно слабой. Перцептивно слабая позиция явл следствием параллельного чередования, не приводящего к мене звукотипов и нейтрализации фонем. Реализация фонемы в перцептивно слабой позиции назыв вариацией фонемы. Перцептивно сильные и слабые фонемы-это позиции звуков, а не фонем, иначе –фонетические позиции.	24. Иканье и эканье. Фонологическая интерпретация и орфоэпический комментарий. Эканье-старшая норма, в кот различаются безударн реализации {и} и {e—о-а} Иканье-младшая норма, в котор совпадают реализации {и, е, о,а}. Различная реализация фонем {а-о-е} в заударных слогах после мягк согл Одинаковая рализация фонем {а, о,е} в заударных слогах после мягких согл. Реализация {а} звуком [ыэ] после тв  шипящ Раелизация {а} звуком [а] после тв шипящих Ассимиляция по мягкости в сочетаниях зубных согл с зубн, переднеязычн и губными, губбных с заднеязычными; [р] c губными и переднеязычными, любых согл с [j](кость, нынче, дверь, кормить, отъезд) Разрушение обязательной ассимилятивной мягкости; переход некоторых сочетаний с первым мягк согласным в разряд факультативных и запрещённых(p` + любой гл, губной + к`) Мягкая реализация фонемы {ж-`} в некоторых словах(езжу, дрожжи) Твёрдое бифонемное сочетание {жж} в этих словах. Сочетание [ч`н] в книжной лексике (бесконечно, печной, мелочный) [шн] в обиходно-бытовой(молочный, конечно, прачечная-обязательно шн) Сужение круга слов с обязательным [шн] в пользу [ч`н] Фрикативная реализация заднеяз согл в позиции перед следующим смычным в нект словах( всегда, легко, когда) Сокращение количества случаев обязательной фрикатизации до слов «мягко», «легко» и их производных Мягкость согл перед {е}  в заимствованных словах (кекс) Увеличение круга лексики с тв согл перед {Е} плеер Безуд  флексия [-ы] им падежа мн ч сущ среднего рода пятн[ы], окн[ы]. Единая флексия [-а] им падежа мн ч сущ среднего рода пятн[ъ], окн[ъ]. Единая Безуд флексия [-ут] формы 3 л мн ч гл 2 спр пор[т`ут] Безуд флексия [-ът] формы 3 л мн ч гл 2 спр пор[т`ът] Твёрдый заднеязычный согл перед безуд флексией им, вин падежей муж рода прил ([-гъи] [-къи] [-хъи] дол[гъи неслоговое] Мягкий заднеязычный согл перед безуд флексией им, вин падежей муж рода прил ([-г`ьи] [-к`ьи] [-х`ьи] дол[г`ьи неслоговое] Твёрдый заднеязычный соглас перед гласным суффиксом –ивать [-гъвът`], [-къвът`],[-хъвът`](вздра[гъ]вать) Мягкий заднеязычный соглас перед гласным суффиксом –ивать [-г`ьвът`], [-к`ьвът`],[-х`ьвът`](вздра[г`ь]вать) Твёрдый  согл в возвратном постфиксе –ся,-сь за исклячением дееприч с удар суффиксом Расширение круга глагольных форм с мягким согл в возвратном постфиксе –ся, - сь( тв вариант остаётся в тех формах, где возвратному постфиксу предшествует[л]  умыл[лса] Следует заметить, что применительно к данному списку о смене орфоэпической нормы можно говорить только в случае замены [ыэ] на [а] после шипящих согл, поскольку старший вариант уже не упоминается в орфоэпических словарях. Все остальные старшие варианты, как правило, ещё приводятся в словарях с пометкой «устаревающие», поэтому применительно к списку признаков из правой части таблицы точнее было бы говорить как о проявлении тенденций, а не как о категорической мене нормы. Особенности старшего орфоэпического стандарта были сформулированы Ушаковым в работах 1920-1940 годов и легли в основу орфоэпических рекомендаций Аванесова, высказанных им в работах 1950-70 годов и в «Орфоэпическом словаре р яз» под его редакцией. Появившиеся в эти годы новые явления в практике произношения Аванесов приводит в качестве возможных вариантов орфоэпической нормы. Эти новые явления были подробно описаны в работах Панова, , в «Словаре трудностей русского произношения» и Р. Ф, Касаткиной; они легли в основу понятия «млад» орфоэпической нормы
20. Параллельные и перекрещивающиеся чередования. . В Разных позициях одна и та же фонема может быть реализована разными звуками, различия между которыми позиционно обусловлены. Позиция, в которой данная фонема противопоставлена другим фонемам, называется сильной. В сильной позиции раззные фонемы реализованы разными звуками; зв, представленные в сильной позиции, назыв основным видом фонемы. Позиция, в кот 2 и более фонемы не противопоставлены друг другу, назыв слабой. Звук, в кот совпадают 2 и более фонемы, называются выриантом этих фонем. . Сильные и слабые позиции фонем получили название сигнификативно силльных и слабых позиций вследствие того, что в них по-разному проявляется смыслоразличительная функция фонемы: в слабых позициях смыслоразличительная способоность фонем ослабевается ввиду меньшего числа дифференциальных признаков по сравнению с фонемой в сильной позиции. Сигнификативно слабые позиции фонем возникают  в результате перекрещивающихся чередований. Фонетические чередования назыв перекрещивающимися, если они приводят  к нейтрализации фонем. Сигнификативно сильные и слабые позиции-это позиции фонем, иначе –фонологические позиции. Другой тип фонетических чередований, в результате которого не происходит нейтрализации фонем, назыв параллельным. На основании параллельных чередований выделяются перцептивно сильные и слабые позиции. Позиция, в кот зв не испытывает влияния соседних звуков, назыв перцептивно сильной. Позиция, в кот звук испытывает влияние соседних сегментов, называется перцептивно слабой. Перцептивно слабая позиция явл следствием параллельного чередования, не приводящего к мене звукотипов и нейтрализации фонем. Реализация фонемы в перцептивно слабой позиции назыв вариацией фонемы. Перцептивно сильные и слабые фонемы-это позиции звуков, а не фонем, иначе –фонетические позиции.	25. Аканье и оканье в СРЛЯ Если во всех безуд слогах нейтрализ фонемы {о-а}, то такое произношение называется аканьем. Оно свойственно РЛЯ и многим диалектам. Различение фонем {а }и {о} в безуд слогах называется оканьем. Оно свойственно другим многим диалектам, но чуждо фонетике общеупотребительных полнозначных слов Лит яз. Лит пт произношение –акающее, но в нём есть отдельные небольшие островки оканья. Подсистема Реализация {а} Реализация {о} Редких слов А, ъ О Служебных слов А, ъ О Флексий, позиция в заударных закрытых слогах Ъ И Общеуп сл, позиц в прикрытом в 1 предуд после тв [ш, ж] а Ыэ или эы
26. Система гласных фонем СРЛЯ. Состав фонем определ по абсолютно сильной позиции. Для гл в срля это позиция под ударением. В ней нейтрализуется 5 гл, например, после тв согл –[о], [а], [ы],[ у],[ э], следовательно, в срля 5 гл фонем(а-о-и-у-е). Гласные [и], [ы] не встречаются в одной и той же позиции, т е находятся в отношениях доп дистрибуции: [ы] возможно только после тв согл, а [и]  в остальных случаях. Поскольку в начале слова, где влияния предшествующего согл нет, произносится [И], то именно [и] и считается основным видом фонемы. То же относится к звукам [е] и [э]: после тв согл произносится [э], а после мягк [е]. В необусловленной позиции [е] и [э] находятся в отношениях свободного варьирования, однако чаще в этом положении произносится [е], поэтому именно его можно считать основным видом фонемы {е}. Реализация  гл в р яз зависит от их положения относительно ударения и от наличия/отсутствия предшествующего согл, а при его наличии от его качества, в особенности от тв/мягк).  Кроме, того некот особенности реализации гл фонем в безуд слогах после мягк согл зависят от старшего и младш орфоэпических стандартов, кот применительно к гласным назыв «иканьем» и «эканьем». При экающей норме произношение фонем  {а},{ о},{ э} реализуется гл пониженной ступени подъёма по сравнению с гл, реализующими {и}; при икающей норме все 4 гл фонемы совпадают в произношении, кот обычно передаётся как [и]. Для фонемы {у}  все позиции являются сильными. В старшей орфоэпической норме все позиции явл сильными для фонемы {и}. В старшей орфоэпической норме слабыми явл все позиции в любом безуд слоге для фонемы {а}, {о}, {е},  а в мл норме для фонем {а}, {о}, {е},  {и}. фонемы 1 предуд 1 предуд 1 предуд 2предуд 2предуд Под уд Под уд Под уд уд После t После T` После тв шипящ После t После T` tat T`at Tat` T`at` а А и А ъ Ь А А +1 т А+1т А+2т о А И Ы Ъ Ь О О+1 т О+1 т О+2т э Ы И Ы Ъ Ь Э Э Э э и Ы И Ы Ъ Ь Ы и ы И у у У у У у У У у у 27. Фонема {и} и фонологическая интерпретация. Гласн [и] и [ы] выражеют одну фонему {И}. Гласные [и], [ы] не встречаются в одной и той же позиции, т е находятся в отношениях доп дистрибуции: [ы] возможно только после тв согл, а [и]  в остальных случаях. Поскольку в начале слова, где влияния предшествующего согл нет, произносится [И], то именно [и] и считается основным видом фонемы.	22. Особенности функционирования гласных в безударных слогах(икающая норма) «младшая норма»  произношения безуд  гл хар-на 1) для лиц среднего и младшего поколения; 2) для обычной, бытовой и официальной речи( но не для сценической и ораторской). В Москве эта «младшая» норма установилась уже в конце 19 века( для лит яз, а в городском просторечии сущ и рашьше). Произношение, соответствующее младшей норме, называется иканьем. При иканье во всех безударных слогах после мягких согласных не различаются фонемы {А, о,э, и}. Эта норма все фонемы реализует звуком [и]. В младшей норме фонема а реализована звуком [а] : ш[а]гать, ш[а]ры. Нейтрализация после мягких согласн в звуке [и]. Ряд фонем после [ш, ж] реал звуком [ы]-по законам мл нормы. фонемы 1 предуд 1 предуд 1 предуд 2предуд 2предуд В оконч В оконч Нач сл После t После T` После тв шипящ После t После T` После t После T` а А и А ъ Ь ъ Ъ А о А И Ы Ъ Ь Ъ Ь А э Ы И Ы Ъ Ь Ъ Ь И и Ы И Ы Ъ Ь Ы, ъ И, ь И у у У у У у У у У Факторы, влияющие на вариативность:1) позиция во фразе слаб-в середине, сильн-конец перед паузой. 2) стиль произношения; 3) наличие др слов, котор дублируют род, число, падеж.
16. МФШ и другие фонологические школы. Родоночальником современной фонологической теории считается  Иван Александрович Бодуэн де Куртенэ. Он первый предложил разграничивать фонетику физиологическую, изучающую конкретные звуки и фонетику функциональную, изучающие другие, абстрактные звуковые единицы.  2 типа более абстрактных фонетических единиц: 1) абстрактные фонетические единицы, в которых обобщаются артиккуляционные и перцептивные свойства сходных звуков; 2) абстрактные единицы, представляющие собой набор звуков, которые чередуются друг с другом в пределах одной морфемы Фонологическая теория Пражской лингвистической школы. Руководитель: В. Матезиус. Участники: , Н. с. трубецкой, , Б. Трнк ии др. Важнейшая мысль состоит в том, что все звуковые единицы состоят из набора определённых признаков. Задача фонологического описания, чтобы выделить из всех возможных признаков фонологически существенные или дифференциальные признаки (ДП), т е такие, кот участвуют в смыслоразличении. Звуковое противопоставление, которое может дифференциировать значение двух слов, называется фонологической оппозицией. Фонема – совокупность фонологически существенных, дифференциальных признаков, свойственных данному звуковому образованию. Признаки, дифференциирующие значение: место образования, способ образования, твёр/мягк, гл/зв. Несущественные признаки назыв интегральными. Например, по глухости /зв [з] не имеет смыслоразличительной оппозиции. Правила: 1) Если  2 акустически и артикуляционно сходных звука не встречаются в одной позиции, они являются комбинаторными вариантами одной фонемы и наход в отношении дополнительной дистрибуции. 2) если 2 звука встречаются в одной позиции и замещают друг друга без изменения смысла, они являются факультативными вариантами одной фонемы и находятся в отношении свободного варьирования. 3) Если 2 зв встречаются в одной позиции и не могут при этом заменить друг друга, не изменив значение слова, то они относятся к разным фонемам и находятся в отношении фонологического контраста. Любые звуки, в которых реализуется фонем, Трубецкой назвается вариантами фонем. А) По отношению между членами оппозиции Трубецкой выделяет:привативные(оппозиции, один член кот характеризуется наличием, а др отсутствием признака), градуальные(различная степень одного и того же признака), эквиполентные( назыв такие оппозиции, оба члена котор логически равноправны, т е не являются ни ступенями какого-л признака, ни утверждением  или отрицанием признака. Б) позиции: постоянные и нейтральные( в оппозициях противопоставление их членов может оуществляться не во всех позициях, в некоторых положениях оно может сниматься –такие позиции называются нейтрализуемыми. Единица фонологической системы, представленной в позиции нейтрализации, называется архифонемой. Архифонема – это сов-ть ДП, общих для двух или более фонем. 25. Ленинградская фонологическая школа. (Аня) Представители Ленинградской фонологической школы - , , Зингер, Касевич. Фонема - кратчайшая звуковая единица языка, способная быть в нем единственным внешним различителем экспонентов морфем и слогов. Фонемы неделимы и различны для восприятия. Фонемы выполняют 2 основные функции: 1. конститутивную (функция строительного материала в составе экспонентов морфем) 2. дистинктивную (различительную), т. е. являются различителем для экспонентов. Дистинктивные (дифференциальные) признаки фонем - это те признаки, которые обеспечивают различие фонем. Дифференциальные признаки одной фонемы реализуются одновременно. Так, у фонемы /в/ в русском языке одновременно реализуются ее дифференциальные признаки: 1. согласный2. губной3. смычный4. неносовой5. шумный6. звонкий7. твердый В соответствии с набором дифференциальных признаков осуществляется классификация оппозиций: 1. по количеству членов оппозиции: - бинарные (бал-пал) - тернарные (бас-газ - да-с) 2. по отношениям между членами оппозиции: - пропорциональные - отношения между членами оппозиции пропорциональны отношениям между другими членами в том же языке (в-в’, ф-ф’) - изолированные В определенных случаях наблюдается нейтрализация противопоставлений. Нейтрализация - это отсутствие использования определенных противопоставлений фонем в определенных позициях (сбруя, здоров - в обоих случаях первая фонема - /з/) В отличие от МФШ Ленинградская школа выделяет фонемы /и/ и /ы/. Фонологическая транскрипция составляется в соответствии с произношением. Например, слово “величественный”, в зависимости от произношения, будет иметь разные варианты фонемной транскрипции по Ленинградской школе: /в’ел’ич’еств’еныj/ /в’ил’ич’еств’еныj/ /в’ел’ич’иств’еныj/ и т. д. Еще одним существенным различием Ленинградской школы от Московской является отсутствие разницы между вариантами и вариациями. Варианты, или аллофоны (аллофонемы) - это звуки, объединяемые вместе как разновидности 1 фонемы. Выделяются несколько типов вариантов: 1. обязательный - вариант, который при нормальном для данного языка произношении не может быть заменен другим вариантом той же фонемы. - основной вариант - вариант, который возникает при изолированном произношении или при наименьшей зависимости от окружения. В русском языке таким примером может послужить любой согласный перед ударным /а/ - специфический вариант - обязательный вариант фонемы, который отличается от основного. Специфический вариант может быть комбинаторным, если на него воздействуют соседние звуки (например, /у/ в слове “тюльпан”), и позиционным, когда изменяется артикуляция (при редукции:/а/ ([ъ]) в слове “голова”) 2. факультативный - вариант, не связанный с различием фонетических позиций и влиянием соседних звуков. Поэтому в каждой позиции, в которой возможен данный факультативный вариант, возможен и соотносительный с ним (например, немецкий [R] и русский [р]). Дистрибуция - совокупность всех позиций и окружений, в которых конкретный элемент встречается в данном языке.	Дистрибуции бывают: 1. неперекрещивающиеся (дополнительные) - втречаются у обязательных вариантов. 2. свободного варьирования - встречаются у факультативных вариантов. МФШ. Концепция МФШ в трудах , , ; основные её идеи развиваются в работах А. А. реформатского, , . Фонема расссматривается как элемент морфемы; при этом предполагается,  что морфема (точнее морф) имеет постояныый фонемный состав. Особенности концепции Мфш: каждая морфема может быть реализована разными непохожими друг на друга звукотипами. Одно из основных понятий МФШ-звуковое чередование. В концепции МФШ важная рольотводится классификации чередований: фонетические и грамматические. Фонетические чередования всегда являются позиционными-они обусловлены фонетической позицией, т е положение данной фонетической единицы относительно других фонетических единиц; важнейшее свойство фонетических чередований состоит в том, что они осуществляются без исключений( звонкий шумный согл в положении конца слова оглушается) Позиционно обусловленные чередования не являются самостоятельными, не могут служить для различения значимых единиц(морфем). С другой стороны, 2 разных звука в одной и той же позиции могут различать значимые единицы языка(морффемы) именно потому, что их различие не обусловленно позиционно ([а] и [о] в сл дам-дом), в этом случае они являются представителями разных фонем(находятся в отношении фонологического контраста). Грамматические чередования тоже могут быть позиционными, но позиция в этом случае описывается не в фонетических терминах, а в грамматических( корневок [б`] заменяется на [бл`] перед окончаниями 1 лица единственного числа гл настоящего времени(любить-люблю), а не перед любым [у]. При грамматических чередованиях внутри одной и той же  морфемы в тождественных фонетических позициях могут чередоваться разные фонемы( [п`исат`/п`ишу] {c\ш}. Эти чередующиеся фонемы называются морфонемой, а разновидности морфемы, содержащие разные фонемы, - морфами. Разные морфы являются конкретными реализациями морфемы. Фонема МФШ - это минимальная линейная единица языка, служащая для смыслоразличения и смыслоотождествления и представленная  в речи рядом позиционно чередующихся звуков. В Разных позициях одна и та же фонема может быть реализована разными звуками, различия между которыми позиционно обусловлены. Позиция, в которой данная фонема противопоставлена другим фонемам, называется сильной. В сильной позиции раззные фонемы реализованы разными звуками; зв, представленные в сильной позиции, назыв основным видом фонемы. Позиция, в кот 2 и более фонемы не противопоставлены друг другу, назыв слабой. Звук, в кот совпадают 2 и более фонемы, называются выриантом этих фонемю Одна и та же позиция для одной и той же фонемы может быть сильной по одному дифференциальному признаку и слабой по другому.(позиция конца слова в срля можжет быть сильной по дп твёрдость/мягк и слабой по ДП глухость/звонкость. Позиция, в которой фонемы противопоставлены друг другу по всем ДП, называются абсолютно сильной позицией. По абсолютной позиции определяется состав фонем конкретного языка. В русском языке такими позициями являются: Для согл-положение перед гл; для гл-позиция под ударением. Сильные и слабые позиции фонем получили название сигнификативно силльных и слабых позиций вследствие того, что в них по-разному проявляется смыслоразличительная функция фонемы: в слабых позициях смыслоразличительная способоность фонем ослабевается ввиду меньшего числа дифференциальных признаков по сравнению с фонемой в сильной позиции. Сигнификативно слабые позиции фонем возникают  в результате перекрещивающихся чередований. Фонетические чередования назыв перекрещивающимися, если они приводят  к нейтрализации фонем. Сигнификативно сильные и слабые позиции-это позиции фонем, иначе –фонологические позиции. Другой тип фонетических чередований, в результате которого не происходит нейтрализации фонем, назыв параллельным. На основании параллельных чередований выделяются перцептивно сильные и слабые позиции. Позиция, в кот зв не испытывает влияния соседних звуков, назыв перцептивно сильной. Позиция, в кот звук испытывает влияние соседних сегментов, называется перцептивно слабой. Перцептивно слабая позиция явл следствием параллельного чередования, не приводящего к мене звукотипов и нейтрализации фонем. Реализация фонемы в перцептивно слабой позиции назыв вариацией фонемы. Перцептивно сильные и слабые фонемы-это позиции звуков, а не фонем, иначе –фонетические позиции. Ряд звуков. Позиционно чередующихся в пределах одной морфемы, но представленных в только в слабых позициях, называется гиперфонемой.  Итак, в теории МФШ одна и та же фонема может быть реализована разными звуками, а один и тот же звук может представлять разные фонемы.
28. Сигнификативно сильные позиции по тв/ мягк. Для фонем { j} {ц} {ч} позиции по тв / мягк не могут быть охарактеризованы ни как сильные, ни как слабые, так как у этих фонем данный ДП отсутствует. То же относится к { ш},{ Ж}( и/ или {к},{г},{х}) в том случае, если {ш`}  {ж`} ( и/ или {к},{ г},{х}) не признаются отдельными фонемами ( в противном случае можно считать, чтто {ш},{ ж}, {ш`}, {ж`} всегда находятся в сильной позиции, т к в срля они не могут быть нейтрализованы) . для согл {л} и {л`} все позиции явл сильными по этому признаку, коме положений перед {j} и{ л},{ л`}. (Для противопоставления{ л} и {л`} позиции перед{ j} нельзя считать ни сильной. Ни слабой, т к невозможно док-ть, что хоть в одном случае в этой позиции представлена твёрд фонема{ л} –возможно, что в русском просто не существует сочетаний {лj}.Т в мягк заднеязыч согл противопоставл  только перед гл.  Для других парных согл сильными по тв/мягк, кроме положения перед гл, явл позиции: Для переднеязычных и губн согл-на конце слова(брат-брать) Для переднеяз согл –перед тв и мягк заднеяз согл(воска-моська) и перед тв губными соггл. (изба-резьба).	29. Сигнификативно сильные позиции по глух/зв. Для шумных согл (кроме {ц}, {ч`}, {х}) сильными явл позиции: Перед гласными(кот-год, том-дом) Перед сонорными согл (слой-злой, пью-бью) Перед {в}  и {в`}, за кот следуют гл, сонорные согл или {в}  и {в`},(твой –двор) Для фонем {ц},{ ч`},{ х} и сонорных {л},{ м}, {н},{ р},{ j},{ л`}, {м`},{ н`},{ р`} позиции по глух/зв не могут быть охарактеризованы ни как сильные, ни как слабые, т к у этих фонем отсутствует ДП глухость звонкость.
30. позиционные чередования согл  по месту и способу образования. Шумные зубные согл фонемы { т-т`-д-д`-с-с`-з-з`-ц} в положении перед шумными передненёбными {ш-шш`-ж-жж`-ч`} реализуются соответствующими передненёбными. При этом фрикативные зубные  {с-с`-з-з`}  реализуются др звукотипами ([ш-ш`-ж]): [с]умеь, но сшить[шшыт`].Что касается зубных взрывных согл  { т-т`-д-д`-}, то изменение их места артикуляции не приводит к образованию нового звукотипа; в позиции перед {ш-шш`, ж-жж`-ч`} она реализуются соответствующими передненёбными имплозивными согл: по[т`ш`]итать. В положении перед  {ш-шш`-ж-жж`-ч`} зубные смычные совпадают с передненёб афффрикатой {ч}:пе[д`ж]е( петь же и печь же звуч одинаково). В Позиции перед зубн фрикативными  {с-с`-з-з`}  зубные взрывн { т-т`-д-д`} и аффриката {ц} нейтрализуются в имплозивном зубном: оте[цз]анимался. В позиции перед глухим согл нейтрализация осуществ в глух согл: о[тс]адить, а в позиции перед мягким-в мягком: о[т`с`]есть. Все эти правила действуют как внутри, так и на стыках слов. Фонема {c`} возвратного постфикса  глаголов в позиции после зубного взрывного согл инфинитива или 3 лица настоящ времени реализ аффрикатой [ц]: боться [баjатца]. Сочетание зубн взрывн+взрывн фрикативн в позиции перед согл реализуется аффрикатой [ц]: [иркуцк].Передняя аффриката {ч} в позиции после [ш`] реализуется фрикативным согл [ш`]: гру[ш`ш`]ик(разносчик). На стыке корня и суффикса это явление происходит гораздо чаще, чем на стыке приставки и корня.	31. Позиционные чередования по глухости /звонкости Звонкие шумные согл в позиции перед глух шумными согл  реализ глух шумн согл.  Ска[з]ок ска[с]ка. Глухие шумн  согл фонемы в позиции перед зв шумными согл реализуются зв шум согл. О[т]ыграть-о[д]бить. Исключением из этого правила явл положение согл перед {в} и {в`}. Эти зв шумные согл не вызывают озвончение предшествующего глухого: [св]вой, [кв]ас, о[тв`]ет. В этом отношении {в} и {в`}сходны с сонорными согл( но в отличие от них они сами оглушаются на конце слова и перед глухими шумными согл). Описанные выше правила ассимиляции по голосу действуют не только внутри слова, но и на стыках слов( если они не разделены паузами) : бра[д] друга. Если пред шумными согл находится не один. А несколько шумн согл, то действие ассимиляции по голосу распространяется на все эти согл: [фс]тряхнуть, па[з`д`] города. При этом озвонч (оглуш) все согл одновременно, а не последовательно от одного к другому. Зв шумные согл фонемы в позиции конца слова реализ глух шумными согл : пру[д]ы – пру[т] . Это правило действует в том случае, если за данным словом не следует другого слова, начинающегося с шумного согл (кроме в)- иначе действует правило ассимиляции по голосу. Для шумн согл ( кроме {ц}, {ч`}, {х} слабыми явл позиции: На конце слова перед паузой Перед шумными согл, кроме {в} и {в`}, за кот следует гл, сонор и {в}-{в`} Для фонем {ц},{ ч`},{ х} и сонорных {л},{ м}, {н},{ р},{ j},{ л`}, {м`},{ н`},{ р`} позиции по глух/зв не могут быть охарактеризованы ни как сильные, ни как слабые, т к у этих фонем отсутствует ДП глухость звонкость.
32. Позиционные чередования согл по тв/мягк. В целом для согл, парных по тв/мягк (кроме л и л`), слабой является позиця перед согл того же места артикуляции: перед тв гоморганными( согл того же места артикул) возможен только тв согл, а перед мягк-мягкий. Позиция перед {е} иногда считается слабой по тв/мягк для согл, т к перед флексией {е} ( наприм, предлож падеж. Ед. ч) тв согл чередуется с мягким [стол]-[нъстал`э], а тв парный согл перед [е] возможен только в заимствованных словах. Однако в наст время в силу того, что в срля входит всё больше и больше слов с тв согл перед [е], эту позицию следует считать сильной по тв/мягк. [мэръ]-[м`еръ]. Тем самым чередование [стол]-[нъстал`э] следует рассматривать как нефонетическое. Слабые позиции по тв/мягк: перед согл( кроме переднеяз  перед заднеяз и тв губными).	33. Позиционные чередования согл с нулём звука. Фонема {j} реализуется нулм звука в интервокальном положении перед передними гласными [и] и [ь]: мои [маи], [мъиво] моего, а иногда и перед другими безуд гл ( [у], [а]: знаю). Взрывной зубной согл реализуется нулём звука в положении: Между зубными щелевыми Между зубными носовыми и зубными щелевыми или аффрикатами честь-честный [сн] В других случаях нулевая реализация фонем явл факультативной(гигант-гигантский[нцк]). Данное чередование не происходит между 2 носовыми: пикантный, элегантный. Имеются ещё и единичные чередования согл с нулём зв( отмеченные только в одном слове каждое, в отличие от относительно регулярных, кот приведены выше) солнце {Лнц} –[нц]. Сочетание из 2 одинаковых согл фонем реализ одним согл, а долгая согл фонема-кратким согл: Перед согл русский [ск`] После согл счёт [ш`ш`]-подсчёт[ш`] В конце слова перед паузой (галлы [лл]-галл [л]
34. позиционное чередование долгого согл с нулём звука. Сочетание из 2 одинаковых согл фонем реализ одним согл, а долгая согл фонема-кратким согл: Перед согл русский [ск`] мощный [ш`н] После согл счёт [ш`ш`]-подсчёт[ш`] В конце слова перед паузой (галлы [лл]-галл [л], плащи [ш`ш`]-плащ[ш`]	35. Система согласных фонем СРЛЯ. Для согл в современ РЛЯ абсолютно сильной позициией явл положение явл положение перед гласными. В этом положении различ 37 согл, значит в СРЛЯ 37 согл фонем.(м, м`,п, п`,б, б`,в, в`,ф, ф`,т, т`,д, д`,с, с`,з, з`,н, н`,ц, л,л`,р, р`,ч`,ш, шш`,ж, жж`,j, к,к`,г, г`,хх`) Однако разное число исследователей включают в состав фонем разное число согл-это связано с тем, что мягкие заднеязычные не всеми признаются отдельными фонемами. Вопрос о фонологическом статусе мягк заднеязыч согл явл спорным, т к их противопоставленность соотвествующим твёрдым очень невелика: 1) они не противопоставляются в позиции конца слова(там возможен только тв согл); 2) Тв заднеязычные внутри сл смягчаются перед фонемой {и}(в отличие от других согл рука-руки, вода-воды) 3) в срля имеется очень мало случаев противопоставления тв и мягк заднеязыч перед гласными, в исконно-русской лексике это только кот и ткёт, другие случаи встречаются только в заимствованных словах( укор-ликер); для {х`} только  в иностранных именах собственных [худъ]/[х`убнър]. Фонема {жж`} имеется не во всех идиолектах Срля, где произносится [вож`ж`и], [в`иж`ж`ат]. В случае произношения [вожжы],[вижжат] и т п особая фонема {жж`}  в идиолекте отсутствует. Существование фонемы {шш`} оспаривается нек учёными на основании того, что 1) петербургской орфоэпической норме свойственно было произношение [ш`ч`]([ш`ч`ука]) 2) зв [шш`] часто представляет бифонемное сочетание {cч} или {зч} (разносчик).Таким образом, минимальный набор СРЛЯ состоит из 32 единиц.
36. Фонема {ч} и её дифференциальные признаки. Для фонемы {ч} позиции по глухости /звонкости и твёрдовти/мягкости не могут быть охарактеризованы ни как силые, ни как слабые, потому что у неё отсутствуют данные ДП. Глух/звонкость и твёрд/мягк.        Передняя аффриката {ч} в позиции после [ш`] реализуется фрикативным согл [ш`]: гру[ш`ш`]ик(разносчик). На стыке корня и суффикса это явление происходит гораздо чаще, чем на стыке приставки и корня. . В положении перед  {ш-шш`-ж-жж`-ч`} зубные смычные совпадают с передненёб афффрикатой {ч}:пе[д`ж]е( петь же и печь же звуч одинаково).	37. заднеязычные согл. Фонологическая интерпретация. мягкие заднеязычные не всеми признаются отдельными фонемами. Вопрос о фонологическом статусе мягк заднеязыч согл явл спорным, т к их противопоставленность соотвествующим твёрдым очень невелика: 1) они не противопоставляются в позиции конца слова(там возможен только тв согл); 2) Тв заднеязычные внутри сл смягчаются перед фонемой {и}(в отличие от других согл рука-руки, вода-воды) 3) в срля имеется очень мало случаев противопоставления тв и мягк заднеязыч перед гласными, в исконно-русской лексике это только кот и ткёт, другие случаи встречаются только в заимствованных словах( укор-ликер); для {х`} только  в иностранных именах собственных [худъ]/[х`убнър]. В том случае, если мы не признаём фонемы {к` г` х`}, тогда для фонем к, г,х позиции по твёрдости мягкости не могут быть охарактеризованы ни как сильные, ни как слабые, т к у этих фонем данный ДП отсутствует.
38.Фонемная теория 1956г. Понятия 2сильной и слабой фонемы, фонемного ряда». Основная идея : в лексиконе представлены не только морфемы, и не только словоформы, а то и другое одновременно. При наличии изменения членения слова на морфемы кратчайшая звуковая единица одновременно функционирует как в составе слова, так и в составе морфемы. При наличии пересекающихся чередований кратчайшая звуковая единица данной словоформы в зависимости от позиции обладает способностью различать звуковые оболочки в неравной степени: в одних она обладает этой способностью в высшей степени(сильная позиция), а в других в меньшей степени (слабая позиция). В слове поп 1 [п] находится в сильной позиции по всем ДП, обладают одинаковой способностью к дифференциации как морфем, так и словоформ, - напр в паре поп-боб [поп-боп]  при помощи противопоставления [п/б] различаются как морфемы, так и словоформы.. Единицы, различающие как словоформы, так и морфемы, и представленные в сильных позициях предложил называть сильными фонемами.  Наоборот, конечные согл в этой паре или в паре луг-лук находятся в слабой позиции по ДП глухость/звонкость и соответствующие словоформы не дифференциирует, т к произношение словоформ луг[лук]  и лук[лук] одинаковое. Такие звуковые единицы аванесов предложил называть слабыми фонемами. С другой стороны, соответствующие корневые морфемы луг-лук могут различаться(луга-лука), т к в 1 морфеме наблюдаются чередования [к] ( в слабой позиции)/[г]( в сильной позиции, а во 2 [к] звучит как в слабой, так и в сильной позиции. Т е ряды звуков [к-г] c одной стороны, [к-к] c другой, различают разные морфемы. Сов-ть сильных и слабых фонем, позиционно чередующих в пределах одного морфа, Аванесов предложил называть фонемным рядом. Т о словоформы луг и лук имеют идентичный фонемный состав /лук2/ , но их конечные слабые фонемы входят в разные фонемные ряды (/ к2/-/к/ и / к2/-/г/, иначе говоря фонема является элементом словоформы, а фонемный ряд-морфемы. Иными словами, морфемы состоят из фонемных рядов, а словоформы из сильных и слабых фонем. Согласные фонемы, слабые по тв/мягк Аванесов предложил обозначать индексом 1, по гл/зв-2, а слабые по тв/мягк и глух/зв одновременно -3. Эта теория получила дальнеёшее развитие в работах Бархударовой, Горшковой, Дмитренко.	39. Механизм морфонематического транскрибирования. Фонематическая транскрипция отражает не звуковой, а фонемный состав слов. Морфонематическая транскрипция-это разновидность фонемной транскрипции, котор связана с концепцией МФШ. Цент идея:функционирование фонем в составе морфа, кот обладает постоянным фонемным составом. Процедуры: 1) фонетическая транскрипция; 2) определиение сильных и слабых позиций( фонема у (если не утрачивает лабиализацию) обозначается всегда как сильная, а тоже может обладать этим свойством в 1 предударном слоге после шипящих(возможно и др мнение), согл должна определяться отдельно для каждого из его дифф признаков). Позиции противопоставл по глухости звонкости Позиции противопоставленыые по тв Мягкости сильные Слабые Сильная слабая Перед гл На конце слова На конце слова Перед согл Перед сонор согл Перед шумн согл Перед гл Кроме перенеяз- Перед в, {в`}, за кот следуют гл, сонор и {в} и {в`} Для переднеяз-перед заднеяз и тв губн Перед заднеяз Л, л` имеют  только сильные позиции и тв губными Имеются ещё позиции, в которых нейтрализ: Согл. Противопоставленные по месту образования. Фрикативные зубные и передненёбные ({c-c`-з-з`} и {ш}-{шш`}-{ж}-{жж `}) перед шумными передненёбными(ш-ш`-ж-ж`-{ч`})совпадают в передненёбн согл : [с]ойти, но сшить [шшыт`]. Согл противопоставленные по способу образования. А) переднеяз смычные {т-т`-д-д`-ч`} в позиции перед шубными передненёбными {ш-ш`-ж-жж`-ч`}нейтрализуются в передненёбном имплозивном  по[т`ш`]итать; б) зубные щелевые и аффрикаты в положении после зубного взрывного. Аффриката {ц} и зубные щелевые нейтрализуются в позиции после взрывного зубного в звуке [ц] бол[с`]я-бояться [баjатцъ]. Наконец, существуют позиции, в которых некоторые фонемы реализ 0 звука. Эти позиции тоже явл слабыми для этих фонем. 3)Фонемная запись для сегментов в сильной позиции Определение морфемной структуры слова Записывание фонематической транскрипции, проверяя слабые позиции сильными( надо учитывать тождественность морфа)
40. Суперсегментные единицы и признаки. Суперсегментной фонетикой называют раздел фонетики, изучающий суперсегментные фонетические единицы и их свойства. Звуковые средства языка: Фонетические единицы( линейные объекты(т е те объекты, кот могут следовать друг за другом) Суперсегментные ед-слог, фонетическое слово, синтагма, фраза-состоят из сегментных единиц( фонемы, звукотипа и звуков). Фонетические признаки: суперсегм приз ( ударение и интонаци) организуют сегментные единицы в более крупные комплексы-ед суперсегментные.  Важное-свойство всех признаков – в том, что они не могут существовать сами по себе, без какого-л носителя, таким носителем и явл фонетические единицы. Просодические признаки явл комплексными явлениями, состоящих из суперсегментных параметров, таких, как частота основного тона, интенсивность, длительности, паузы, и др средств, которые могут быть использованы суперсегментно - т. е. реализоваться не на одном сегменте, а на их комплексе-суперсегментной единице. Термин «просодия», синонимичный термину «суперсегментная фонетика, употребляется обычно по отношению ко всем суперсегм ед, а термин «просодика» используется только чаще по отношению к слогу и фонетическому слову.	41. Слог как суперсегментная единица. Универсальные принципы организации слога. Слог –минимальная супрсегментная единица.  В зависимости от наличия или отсутствия инициали различ прикрытые и неприкрытые слоги, а в зависимости от наличия/отсутствия финали закрытые/открытые. Функции: 1) явл мин ед порождения и восприятия звука 2) служит полем реализации ударения и фразового акцента 3)регулирует сочетаемость сегментных единиц друг с другом 4) ритмообразующая функция. Признаки слога: Фонетические: 1) слог – мин произносит ед 2) мин ед, внутри кот действуют правила коартикуляции 3) мин звук отрезок, на котор приходится нарастание и спад величины воздушного потока. Фонологические: в некоторых языках для описания реализации фонем необходимо учитывать их позицию в слоге. В нем яз зв оглушается не только в конце слова и перед глхим и шумным, но и перед след сонорным или даже звонким шумным, но только если этот сонорный и зв шумный относится к след слогу. Языки с выраженными слоговыми границами назыв квантовыми. Слоговые границы могут проводиться по разному –волновые.  Способность сегментов образовывать слог связана с их относительной звучностью(глух-звон-сонор-гл). 2 основных правила логообразования: 1) в пределах одного слога вершину всегда образует сегмент, обладающий наибольшей  звучностью. 2) если сегмент оказывается в окружении сегментов меньшей звучности, то он обычно образует слог 1)дистрибутивный принцип: в начале и в конце слога возможны только сочетания согл, представленные в данно языке в начале и в конце слова и при этом не упрощающиеся и не разбирающиеся вставными гл. 2) Принцип восходящей звучности: в инициале должно происходить нарастание сонорности, а в финали-спад. 3)Принцип открытого слога: любое интервокальное сочетание согл отходит ко второму слогу. 4) принцип дисперсии сонорности: нарастание звучности в инициале должно быть резким, а падение её в финале-плавным.
42. основные теории слогоделения в ря. Сонорная теория Аванесова и Панова В Срля все неконечные согл явл открытыми за исключением случаев когда имеется интервокальное соч-е «сонорный+шумный» -  вэтом случае сонор закр предшествующий слог. Неначальный слог всегда строится по принципу восходящей звучности, начиная с наименее звучного сегмента.(про-стой, ко-шка). Теория Эксплозии/имплозии(ф. де Соссюр) Слогораздел там, где имплозия (≥) сменяется эксплозией(≤). (Эксплозивный - след за ним сегмент явл более широким ;имплозия наоборот)сес-тра. Теория мускульного напряжения Щербы Слогом назыв часть речевого потока, начин с усиления и кончающ ослаблением. 3 типа слога: 1) сильноконечные( кот образуют начало слога), сильнонач(образ конец слога), двухвершин( кот разбив слогоразделом). Правила слогоделения: Все одиночные интервокальные согл явл сильноконечными, т. е слогораздел проходит перед ними (го-ло-ва) [j] перед любым согл явл сильнонач, т. е. всегда закрывает слог(тай-на) В группах «шумный сонант» шумн всегда явл сильноконечным и слогораздел всегда проходит перед нам(мы-сли) В группах шумн+шумн, сонант+сонант, сонант+шумн» слогоделение зависит от места ударения: если удар гл предшествует сочет, то 1 согл закрыв слог(ут-ка), если же ударение находится на последующем слоге, то вся группа согл отходит к последующему слогу(ба-шка) Теория открытого слога Бондарко СГ	43. Ударение как суперсегментный признак и фонетическое слово как суперсегментная единица. Фонетическое слово-отрезок речевой цепи, объединённый одним словесным ударением. « юго-запад». Границы фонетических слов могут не совпадать с границами словоформ и лексем ( на пол, пришёл бы). Наряду с обязательными ударными словами  имеются обычно и безударн (клитики). Безуд слово, примыкающее слева к удар, назыв проклитикой, справа –энклитикой. Иногда клитики могут перетягивать на себя ударения со знаменательных слов. Знаменательные слова,  кот могут терять удар-е, назыв энклиноменами. Ударение. Раздел лингвистики, изучющий природу и и функционирование ударения, назыв акцентологией. Ударение - это выделение в речи той или иной единицы в последовательности однородных единиц при помощи просодических средств. Различаются ударения: словесное, фразовое или синтагматическое, логическое. Функции ударения: Кульминативная, сигнификативна, делимитативная( разграничительная). Ударение – это выделение из группы одного слога. Это в разных языках достигается разными способами: 1) силой и интенсивностью артик-это динамич уд 2) долготой произношения-квантитативное3) движение голосового тона на фоне нейтрального тона прочих слогов. В СРЛЯ выделяется двухкомпонентное просодическое ядро слова, состоящего из ударного и предударного слогов. 2 эти слога отчётливо противопоставлены всем остальным. Ритмическа схема была описана ещё в конце 19 века русским лингвистом Потебнёй. Формула потебни: 112311. Итак, ударение в русском языке качественно-количественное. Кроме гл есть ещё и побочное ударение. Понимания его: 1) 1 ударение в сложных словах, состоящих из двух тактов(задаёт ту же схему редукции, что и главное). 2)указывает на чисто фонетическое выделение гл в длинных словах ( краснопролетарская) схема редукции такая же. 3) усиление безуд гл, связанная с реализ на нём фразового акцента (з[ъ]мечательно). Ударение: свободное(может падать на любой слог слова). Связанное( кот приходится на какой-то определённый слог. Связное: фиксированное и ограниченное. Неподвижное ударение и удар подвижное( может перемещаться с основы на флексию).