Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral
МБОУ СОШ № 24 , учитель истории обществознания. Внеклассное мероприятие рассчитано на учащихся 4-5-ых классов. « В гостях у истории» Викторина; Цель мероприятия:
    В игровой форме сформировать представления о том, как была организована жизнь наших предков; развивать образное и логическое мышление, воображение и творческие способности, коммуникативные навыки и навыки работы в группах; Воспитывать уважение к старине, желание следовать нравственным принципам наших предков.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация, музыкальное сопровождение, оформленная доска, магниты, рисунки, пазлы, сувениры. Место проведения – учебный класс Описание мероприятия

Здравствуйте, ребята! Наше сегодняшнее мероприятие называется “В гостях у истории”. У вас было самостоятельное задание: нарисовать рисунок на тему: дом моей мечты и написать небольшое сочинение на тему «Школа моей мечты».  Ваши рисунки сегодня украшают доску нашего класса, а к сочинениям мы еще вернемся.

Сегодня мы будем ходить в гости к жителям разных исторических эпох. Скажите, а где обычно принимают гостей?

Правильно, в доме. Как вы думаете, всегда ли у людей были дома похожие на наши? От чего зависел вид жилища наших предков? И поможет нам в этом разобраться импровизированная машина времени.  Путешествуя, мы будем выполнять задания. За правильные ответы вы будете получать пропуск в общество «Хранителей прошлого» и часть послания предков.

И так, мы отправляемся в наше первое путешествие. (Презентация, слайд №2). Закрываем глаза и отправляемся в путь.  Руки свободно и плавно двигаются. (Звучит космическая музыка).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Открываем глаза. Где же мы очутились? (играет этническая музыка, звук барабанов).

Мы прибыли в гости к нашему самому древнему предку – неандертальцу.  (Презентация, слайд № 3)Предположите, ребята, где он живет? На что похож его дом?

Дети предлагают варианты ответов.

Правильно, одним из первых жилищ неандертальца была пещера.

Давайте узнаем о нем немного больше.

Чтение одним из учащихся информации с экрана. (Презентация, слайд № 4).

Ребята, давайте определим плюсы и минусы такого жилища. Почему удобно жить в пещере? А чем неудобно?

Ответы детей.

Ответы детей (Плюсы: прочная, спасает от ветра, диких зверей, непогоды.  Ее не нужно строить. Минусы: нечасто встречается в природе.  Есть опасность, что в ней уже обитают дикие звери, холодная, темная).

Учитель: верно, молодцы. Ну а мы продолжаем наше путешествие. Закрываем глаза и отправляемся в путь.  Плавно покачайте руками, головой.  (Звучит космическая музыка).

Открывайте глаза (звучит флейта). Куда же мы попали? Перед нами уже три дома. Это мазанка, землянка и шалаш. Ребята, у нас появился в нашем путешествии помощник – сказка. Она поможет нам описать одно из данных жилищ (Презентация, слайд № 7).

«Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой «…»

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу».

Что за жилище описано в сказке? (Землянка). Кто написал эту сказку? («Сказка о рыбаке и рыбке» ). В чем недостатки этого жилища? А в чем плюсы? (Минусы: мало света, приходилось часто подправлять стены, затоплялось весной. Плюсы:  легко построить, можно самостоятельно выбрать место). Ребята в давние времена наша планета была покрыта лесами. Именно они и стали основным материалом для строительства.

А поможет нам продолжить наше путешествие снова сказка. (Презентация, слайд № 8).

«…» повернулась к нему передом, к лесу задом. Иван-царевич взошёл в неё и видит - на печи, на девятом кирпичи, лежит Баба-яга, костяная нога, зубы - на полке, а нос в потолок врос.

- Зачем, добрый молодец, ко мне пожаловал? - говорит ему Баба-яга. - Дело пытаешь или от дела лытаешь?

Что же это за жилище?  (Избушка, изба). Из какой сказки? («Лягушка-царевна»).

Молодцы! И наше путешествие продолжается. (Звучит космическая музыка).

(Презентация, слайд № 10). Примерно так выглядела русская изба.

Учитель: Избы наши предки строили из бревен. Главной заботой было – сохранить тепло во время долгой зимы. Окна делали очень маленькими, двери – низкими, с высоким порогом. В каждой избе была печь. Она занимала главное место, потому что давала тепло и использовалась для приготовления пищи.

Вспомните, ребята в каких сказках вы встречали описание избушки? В каких мультфильмах видели сказочную избушку на курьих ножках? (Летучий корабль, Падал прошлогодний снег, Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

(фрагмент мульта «Падал прошлогодний снег»)