Оргпроект мастер – класса
Дата: 25.08.2015г.
Руководитель:
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 26 «Теремок»
комбинированного вида г. Назарово
Тема:
«Формирование навыков общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками в процессе реализации проектной деятельности».
Мастер – класс предназначен для воспитателей ДОУ города, которые работают по ФГОС ДО и реализуют область «Социально-коммуникативное развитие».
Для них будет организованна деятельность по освоению метода проекта, как способа формирования у детей навыков общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками: умения владеть диалогической речью и конструктивными способами взаимодействия с детьми и взрослыми (коллективно обсудить проблему, разработать подробный план действий, договориться о способах эффективного решения поставленной проблемы, совместно продумать и подготовить защиту проекта, вести конструктивные беседы, отстаивать свое мнение).
Участники: воспитатели ДОУ города.
К концу мастер класса воспитатели:
- получат представление, как сформировать у старших дошкольников социально – коммуникативные качества: коллективно обсудить проблему, разработать подробный план действий, договориться о способах эффективного решения поставленной проблемы, совместно продумать и подготовить защиту проекта, вести конструктивные беседы, отстаивать свое мнение;
- получат представление о методе проекта;
- освоят алгоритм построения метода проекта;
- узнают способы организации и привлечения родителей к построению и реализации проекта.
Время | Содержание деятельности | Характеристика деятельности | Предполагаемые результаты |
3 мин. | Презентация по теме: «Формирование навыков общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками в процессе реализации проектной деятельности». | В презентации будут представлены: 1. необходимые навыки, которые должны сформировать педагоги у своих воспитанников в соответствии с ФГОС ДО в области «Социально-коммуникативное развитие» (умение коллективно обсудить проблему, разработать подробный план действий, договориться о способах эффективного решения поставленной проблемы, совместно продумать и подготовить защиту проекта, вести конструктивные беседы, отстаивать свое мнение); 2. основные требования к использованию метода проекта. | Участники получат представления: 1. о навыках, которые должны сформировать у своих воспитанников в соответствии с ФГОС ДО (умение коллективно обсудить проблему, разработать подробный план действий, договориться о способах эффективного решения поставленной проблемы, совместно продумать и подготовить защиту проекта, вести конструктивные беседы, отстаивать свое мнение). 2. о требованиях к использованию метода проекта. |
4 мин | Формы работы: «Творческие выставки работ» и «Детские презентации» | Раскрывается значение мероприятий в развитии навыков общения: - умение контролировать друг друга и себя в диалоге, - умение говорить понятно, - умение рассуждать. | Получили знания о способах взаимодействия с семьей и роли «Творческих выставок» и «Детских презентаций» в социально-коммуникативном развитии дошкольников. |
5 мин | Знакомство с опытом организации тематических детско-родительских проектов. | Демонстрируется опыт работы на примере детско-родительских проектов. | Получили знания о практическом применении и значении «детско-родительских проектов» в области «Социально-коммуникативного развития». |
2 мин. | Рефлексия | Соотнесение, сравнение собственного опыта с полученными знаниями | Ответили на вопрос: «Какие навыки и приемы освоили?» |
