Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Гиды-путеводители. Интеграция медиаобразования и школьного экомузея.

Направленность

Биология и экология.

Количество

10-25

Возраст детей

10-14

Тип

Экскурсия в школьный музей

Место проведения

Школьный экомузей

© Автор (ы)

- МОУ«Кондровская средняя общеобразовательная школа №4», Калужская область.

Задачи
    скоординировать работу по реализации целей интегрированного медиаобразования: научить анализировать информацию, критически ее оценивать, систематизировать, обобщать, творчески перерабатывать, находить в ней скрытую составляющую; развивать  способности к  самоанализу и самокоррекции, навыков общения и развитию самостоятельности; стимулировать творческую  активность учащихся.

Результат

Сформировать навык самостоятельного наблюдения, сбора необходимых фактов и информации, формирования  познавательного интереса к предмету, расширение  полученных знаний.

Привить интерес к активному исследованию проблем экологической направленности, связанных с природой родного края.

Сформировать  личностное отношение  и активную гражданскую позицию к изучаемому объекту. 

Ресурсы

Гиды-путеводители

  В нашей школе вот уже 10 лет действует экологический клуб «ЭкоБум» (экологический бумеранг). Клуб работает по нескольким направлениям. В 2004 г в рамках реализации гражданского проекта был создан экологический  музей «Экомузей: для всех и для каждого». ( Архив ЭКОМУЗЕЙ - http://pedsovet. org/profile/)  Информационное содержание разделов музея постоянно пополняется.  В течение учебного года для учащихся всех ступеней регулярно проводятся обзорные и тематические экскурсии по разделам. Материалы музея используются на уроках по биологии, химии, географии, естествознания, окружающий мир и т. д. Учителям школы, классным руководителям постоянно оказывается методическая и консультативная помощь при подготовке к урокам, классным часам экологической направленности и природоохранной деятельности. В помощь учителям готовятся лекторские группы, раздаются наглядный тематический материал. Клуб «ЭкоБум» проводят тематические экскурсии на ООПТ Дзержинского района и территории НП «Угра», пополняя тем самым  экспозиции музея. Предлагаю нестандартное занятие: «Гиды-путеводители. Интеграция медиаобразования и школьного экомузея» в рамках уроков по биологии, экологии, химии, краеведению, окруж. мира.

1 этап. Разработка гидов-путеводителей по разделу музея. (http://pedsovet. org/profile/- гиды путеводители) 

2 этап. Проведение экскурсии школьным экскурсоводом. (http://pedsovet. org/profile/- занятие) 

3 этап. Работа по гидам-путеводителям. Коррекция знаний.

4 этап. Рефлексия. Подведение итогов.

Эти занятия можно проводить как в рамках программного материала по темам экологического содержания, так и во внеурочную деятельность.

  Подробный материал по нестандартным занятиям («Их нужно спасти!», «Все в наших руках») можно посмотреть в личном профиле (http://pedsovet. org/profile/)  в разделе «Материалы» и на странице http://pedsovet. org/m/my/ - материал «Интеграция медиаобразования и школьного экомузея».

  Считаю, что данная идея подходит не только к предметам биология и экология, необязательным условием может быть и школьный музей, гиды-путеводители можно применять и на уроках, проводимых в импровизированных  игровых условиях (уроки-спектакли, уроки-путешествия, уроки-сказки и т. п.). В каждой школе есть увлечённые своим делом учителя, а вокруг их, как правило, есть творческие ребята, которых нужно лишь направить, подсказать путь. Желаю успеха!

Использованная литература и ссылки на материалы:

Экологические праздники в Дарвинском музее//Сборник материалов.

1001 идея нестандартного занятия с детьми
Название номинации  http://pedsovet. org                Страница 2