Игра «Рыбки» по сенсорному воспитанию.
Цели: закреплять представление о четырех цветах(красный, синий, зеленый, желтый); учить детей выделять цвет предметов и называть его; развивать мелкую моторику рук.
Оборудование и материалы: четыре рыбки из картона красного, желтого, зеленого и синего цвета; ёмкость, несколько палочек или карандашей, рыбки разного цвета.
Ход игры. Один из детей или взрослый становится в центре круга. Водим хоровод и поем песенку:
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка – озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Когда заканчиваются слова песенки, дети ловят рыбку. Для игры используем простые цвета – красный, желтый, зеленый, синий. Затем раздаем рыбок по одной или ребенок берет свою. Когда малыши уже знают основные цвета, можно предлагать оттенки. Не стоит использовать больше четырех рыбок.
Раздавать нужно по одной – одну Ване, Насте одну. А Саше какую? Сашенька, выбирай. Саша красную выбрал. Покажи всем, Сашенька, какая у тебя красивая рыбка. Дети закрепляют цвет.
Дети разобрали рыбок. А потом воспитатель кладет всех рыбок в тазик. Сначала вы берете палочку и показываете, как можно поймать рыбку: « Ой, сейчас я поймаю рыбку! Вот это да! У меня желтая рыбка, золотая.» И вы показываете, как вы поймали эту рыбку, поддевая ее палочкой (у каждой рыбки петелька или дырочка). Рыбку откладываем в коробку или миску или просто на пол, но так, чтобы она была видна. И вылавливаем следующую. Потом предлагаем детям положить своих рыбок обратно в тазик и снова выловить. Дальше можно усложнить игру и предложить больших и маленьких рыбок, вырезанных заранее, длинных и толстеньких, разнообразие очень большое. Можно предложить раздать рыбок игрушкам, просто надевая петельку на лапу зайки или мишки.
