1.Талант общения - умение общаться с людьми, умение вести беседу, спорить, пользоваться формулами речевого этикета. Но искусство общения – не только владение речью. Это прежде всего чуткое сердце, способность понять человека, умение проникнуть в его внутренний мир, разделить с ним радость или горе. Все это мы определяем одним словом - эмпатия. Попробуем разобраться, от чего зависит способность понимать других людей, и подумать, можно ли научиться сочувствию, состраданию.
2. Важнейшее человеческое качество – милосердие. В писаниях Буддизма все люди делятся на три группы: одни подобны засухе, другие – небольшому дождику, третьи – дождю, захватывающему все кругом.
Учитель информатики:
Задание. Нарисуйте свое ощущение от людей, «подобных засухе», «небольшому дождику», «дождю, захватывающему все кругом», используя программу Paint.
Сравнение рисунков. Выводы.
Учитель: Как было бы хорошо в мире, если бы в нем жили люди, подобные «дождю, захватывающему все кругом»! Люди, в сердцах которых живут любовь и милосердие.
3. А способны ли вы к сочувствию? Давайте проверим. Для начала тест – задача про карлика.
Карлик жил на 20-м этаже. Каждый день он поднимался на лифте до 10-го этажа, а оттуда шел вверх пешком. Почему?
Обсуждение.
Ответ: Карлик мал ростом и мог дотянуться только до кнопки 10-го этажа. Чтобы решить эту задачу, нужно поставить себя на место человека маленького роста и увидеть мир его глазами, а мы делаем наоборот – ставим кого-то на свое место: мы как бы прикидываем, а что могло бы нас самих заставить поступить таким образом.
4. Учитель: Можно ли научиться сочувствию? Можно ли развить в себе способность к состраданию? Да, можно. Может быть, вам помогут два правила.
Правило №1: научись ставить себя на место другого, видеть мир глазами других, понимать его так же, как они.
Учитель : В. Леви, известный психолог, определил искусство общения как искусство быть другим, т. е. умение вживаться в образ того человека, с которым вы общаетесь. Попробуем это сделать. Но начнем не с людей. Давайте напишем маленькое сочинение «Аквариум глазами его хозяина, рыбок и хозяйского кота».
Работа идет в 3-х группах. Чтение работ.
Игра-этюд «Чужая роль»
Улыбнитесь, как улыбается очень вежливый японец; собака своему хозяину; кот на солнышке; мать младенцу; Не сходя со стула, посидите так, как сидит председатель экзаменационной комиссии, пчела на цветке, наказанный Буратино, наездница лошади, побитая собака.
Правило № 2: в каждом умейте видеть его достоинства. Любите людей.
Учитель: Один из великих шахматистов признался: «Чтобы победить сильного соперника, я должен его изучить. А чтобы изучить, я должен в него влюбиться. Да, влюбиться и в стиль игры, и в характер, то есть и как в человека. Хуже всего я играю с тем, кого не люблю».
5. Научиться любить людей трудно, но возможно. Как можно выразить свое доброе отношение к человеку?
Ответы: Поступком, жестом, мимикой, словом.
Б. Окуджава, поэт, бард, сказал когда-то: «Давайте говорить друг другу комплименты». Попробуем и мы. Давайте проведем аукцион «Кто больше знает слов, формул благодарности, извинения?»
6. Возьмите на заметку! (на экране появляются возможные слова, формулы благодарности, извинения).
Спасибо
Спасибо вам за…
Большое спасибо
Благодарю вас
Очень признательна вам
Вы очень любезны
Вы очень добры
Извините
Извините меня за…
Виноват
Простите, пожалуйста
Мне очень жаль
Прошу меня извинить
Прошу прощения
Прошу извинения
Не сердитесь на меня
Не сердитесь на то, что…
Простите
Извините за выражение
Простите за откровенность
7. Учитель
А сейчас – ситуация. Я хочу проверить, научил ли вас чему-нибудь наш сегодняшний урок. Перед вами рассказ «Старый пес».
Был у человека верный друг – Пёс. Много лет он сторожил хозяйство человека. Шли годы. Пес постарел, стал плохо видеть. Однажды в ясный летний день он не узнал хозяина. Когда хозяин возвращался с поля, он выбежал из своей будки, залаял как на чужого.
Хозяин удивился, спросил:
- Значит, ты уже не узнаешь меня?
Пес виновато вилял хвостом. Он ткнулся в ногу хозяина и нежно заскулил. Ему хотелось сказать:
- Прости меня. Я сам не знаю, как это получилось, что я не узнал тебя.
Через несколько дней человек принес откуда-то маленького Щенка.
Он построил рядом с будкой старого Пса еще одну, маленькую будку и сказал Щенку:
- Живи здесь.
Старый Пес спросил человека:
- Зачем тебе еще один пес?
Хозяин ответил…
Что ответил человек своему старому Псу? Допишите произведение.
Вариант окончания у автора.
- Чтобы тебе не было скучно, - сказал человек и ласково потрепал старого Пса по спине. Потом человек повернулся, тихо вздохнул и ушёл.
А на траве кувыркался, играл Щенок.
8. Если вы хотите, чтобы вас окружали хорошие люди, чтобы вас любили, сами учитесь сочувствию и состраданию. «Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе», - такой простой совет дал нам когда-то Ромен Роллан.
