Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
2016 – 2017 уч. год. Школьный этап
7-8 класс
Рекомендуемое время выполнения – 60 минут
Ключи
№ | Содержание задания | Мах кол-во баллов |
1 | Звука [ж] нет в словах: перебежчик [ш’:], фляжка [ш], пляж [ш]. За каждое слово по 1 баллу, всего 3 балла | 3 |
2 | Имеющий унылый вид – как в воду опущенный; неразлучные друзья – водой не разольешь; делать бесполезную работу – воду в ступе толочь; скрыть следы неблаговидного дела – спрятать концы в воду; бесполезно пропасть, исчезнуть – как в воду канул; ничем не проймешь, всё нипочем – как с гуся вода; разоблачить, уличить кого-либо – вывести на чистую воду. За правильный ответ 1 балл, всего 7 баллов | 7 |
3 | Все выделенные слова – имена существительные, потому что отвечают на вопрос «кто?». Слово ворог означает враг. Домовой (подлежащее), лешему (дополнение), ворог (сказуемое); а полевой (подлежащее) знается (сказуемое) с домовым (дополнение) и лешим (дополнение). За указание на то, что все выделенные слова – имена существительные – 1 балл, за доказательство – 1 балл, за указание на лексическое значение слова ворог – 1 балл, за правильно подчеркнутые члены предложения – 2 балла (при наличии 1 ошибки – 1 балл). Всего 5 баллов | 5 |
4 | Наконец-то наступило тепло. Тепло – сущ.(1 балл), отвечает на вопрос что?, обозначает отвлеченное понятие. Это существительное ср. рода, 2 скл., стоит в ед. ч., в Им. п. (2 балла). В предложении является подлежащим (1 балл) Помещение тепло и просторно.Тепло – краткое прилагательное (1 балл), отвечает на вопрос каково?, обозначает признак предмета. Это прилагательное качественное, полное, стоит в ед. ч., Им. п., ср. р. (2 балла). В предложении является сказуемым (1 балл). Его встретили очень тепло.Тепло – наречие (1 балл), отвечает на вопрос как?, обозначает признак действия (2 балла). В предложении является обстоятельством (1 балл). Мне уже тепло.Тепло – слово категории состояния (1 балл), обозначает состояние человека. Неизменяемое слово (1 балл). В предложении является сказуемым (1 балл). Всего 15 баллов. | 15 |
5 | Первый учащийся полностью ошибается (1 балл): при таком разборе упускается из виду, что глаголы образованы от разных слов: от существительных (сапожник, садовник) (1 балл) и от прилагательных (жадный, нервный, скрытный) (1 балл). Второй учащийся прав в отношении глаголов сапожничать и садовничать (1 балл): их значение – заниматься ремеслом сапожника или садовника (1 балл). Третий учащийся прав в отношении глаголов жадничать, нервничать и скрытничать (1 балл): их значение – быть жадным, нервным, скрытным (1 балл). Всего 7 баллов. Примечание для экспертов: баллы ставятся за умение найти производящие основы и сформулировать значение так, чтобы эти производящие основы были видны. | 7 |
6 | 1.Слово или словосочетание, образованное перестановкой букв, составляющих другое слово, например: норма – роман, фара – арфа – анаграмма. 2.Особенности произношения, свойственные говорящему не на своем родном языке – акцент. 3.Устройство для дыхания человека под водой; состоит из баллонов со сжатым воздухом и дыхательного аппарата – акваланг. 4.Желание есть – аппетит. 5.В древнегреческой мифологии – герои, совершившие на корабле «Арго» плавание к берегам «Колхиды» за золотым руном волшебного барана - аргонавты. За каждое правильно названное слово – 1 балл (всего 5 баллов). За каждое правильное написание каждого из слов –1 балл (всего 5 баллов). Всего 10 баллов. | 10 |
7 | Существительное СТОРОНА может выполнять следующие синтаксические функции: -подлежащего; -сказуемого (части составного именного сказуемого); -дополнения (прямого и косвенного); -обстоятельства; - определения (несогласованного: «человек со стороны»). За правильный ответ по 0,5 балла, за составленные предложение по 0,5 балла, всего 5 баллов. | 5 |
8 | – женщина, так как фамилия не склоняется, фамилия же мужчины изменяется по падежам. За правильный ответ 1 балл, за объяснение 1 балл, всего 2 балла. | 2 |
9 | В русском алфавите буква ѣ (ять) в безударном положении писалась только в тех словах, в которых в ударном положении писалась буква Е (убегал – бег), но не Ё (село – сёла). На месте буквы Ё до 1918 г. следовало писать ѣ в следующих словах: дед, бедняга, светить. За правильно сформулированное правило 3 балла, за верно указанные слова 3 балла, всего 6 баллов. | 6 |
10 | В нашем магазине можно купить канцелярские товары, карандаши и бумагу – В нашем магазине можно купить канцелярские товары. Принимаются заказы на пошив мужского, дамского и военного платья – Принимаются заказы на пошив мужского, дамского платья, а также военного обмундирования. Она молода, умна и красивая – Она молода, умна и красива. Композитор знакомится и внимательно изучает фольклор – Композитор внимательно изучает фольклор. За каждый правильный ответ 1 балл, всего 4 балла. | 4 |
Итого максимальный балл | 64 |
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
2016 – 2017 уч. год. Школьный этап
9 класс
Ключи
№ | Содержание задания | Мах кол-во баллов |
1 | Звука [с] нет в словах: бесшумный [ш:], сжал [ж:], расщепить [ш’:], косьба [з’], айсберг [з]. По 1 баллу за каждое слово, всего 5 баллов | 5 |
2 | 1.В слове шприц окончание родительного падежа единственного числа –а, окончание в творительном падеже единственного числа –ем, окончание именительного падежа множественного числа –ы, родительного падежа –ев. В профессиональной речи у этого слова окончания именительного падежа множественного числа –ы, родительного –ов. Окончания ударные. За правильный ответ 2 балла. 2.Слово помочь имеет окончание –и в родительном падеже единственного числа. Это слово устаревшее и областное (с точки зрения употребления) от слова помощь, например Бог помочь. Ударение пОмочь. За правильный ответ 2 балла. 3.Слово кофей устаревшее и просторечное (от общеупотребительного слова кофе). В родительном падеже единственного числа имеет варианты окончаний –я и –ю. Ударение кОфей, кОфея или кОфею. За правильный ответ 2 балла. Стилистические пометы даются, как правило, при вариантах слов и форм для их различения и уточнения области применения. За правильный ответ 1 балл. Всего 7 баллов. | 7 |
3 | Инверсия. За правильный ответ 1 балл. Обратный порядок слов. За правильный ответ 1 балл. За правильно составленные предложения по 1 баллу. Всего 5 баллов | 5 |
4 | У выделенных слов разный морфемный состав: у наречий в 1, 4, 6 и 8 предложениях –ом, - о, - ой, - ом – суффиксы (1 балл). В предложении №4 наречие образовано с помощью суффикса –о (суффиксальный способ образования) от прилагательного (1 балл). В предложения №1, 6, 8 наречия образованы путем перехода из одной части речи в другую (1 балл). В предложении №3 у (краткого) прилагательного верно –о – окончание (1 балл), в предложениях №2, 5, 7 у существительных –ом, - ой, - ом –окончания (2 балла). Всего 6 баллов. | 6 |
5 | Игра не стоит свеч. Выражение означает неоправданные усилия. Антоним – игра стоит свеч. За правильный ответ 1 балл, за правильную трактовку 1 балл, за антоним 1 балл, за предложение 1 балл. Всего 4 балла. | 4 |
6 | Во втором ряду (1 балл). За каждый пример (предложение) по 1 баллу. Всего 4 балла. | 4 |
7 | Все глаголы в примерах образованы на основе звукоподражаний и служат для передачи звуков, издаваемых различными животными, - голосов птиц и зверей (1 балл). Древнерусские глаголы этой группы отличались от соответствующих современных глаголов (ср.: совр. свинья хрюкает, кошка мурлычет, ворон каркает и т. д.). Перевод слов может быть таким: кошки мяукают, гусь гогочет, жаба да баба квохчут, ворон не гаркнет (вариант: каркнет), коровка мычит. За правильный перевод слов по 0,5 балла. За примеры по 0,5 балла. Всего 5 баллов. | 5 |
8 | Одушевленными являются слова: человек, мертвец (вин. п. совпадает с род. п.: человека, мертвеца); неодушевленными являются существительные: коллектив, труп (вин. п. совпадает с им. п.: коллектив, труп). По 1 баллу за слово, 1 балл – за комментарий, всего 5 баллов. | 5 |
9 | Эти словосочетания перестали употребляться. Значение, которое ими выражалось, стало передаваться одним словом: кондитерская лавка – кондитерская, столовая зала – столовая, горничная девушка – горничная. Эти слова являются существительными, обозначают предмет или лицо. Они выполняют обычную для существительных синтаксическую функцию подлежащего или дополнения, в отличие от словосочетаний, каждый компонент которых выполнял свою синтаксическую функцию. В отличие от имен прилагательных, на базе которых они возникли, эти слова не изменяются по родам, а относятся к тому или иному роду (в данном случае – все получившиеся слова - женского рода). В склонении эти существительные сохраняют окончания, свойственные прилагательным. За указание на замену словосочетания одним словом – 2 балла, за указание на частеречную принадлежность новых слов – 2 балла, за указание на изменение синтаксической роли – 2 балла, за указание на то, что род этих существительных – постоянный признак – 2 балла, за указание на особенности склонения – 2 балла. Всего – 10 баллов. | 10 |
10 | данной фразой подчеркнул, что в понимании обсуждаемой проблемы между ним и его коллегой вовсе нет несогласия, противоречия, просто они говорят о разных аспектах одного и того же вопроса, смотрят на проблему «разными глазами» - с разных точек зрения (2 балла). Индивидуально-авторское слово разноглазие сталкивается в этом контексте с созвучным ему общеупотребительным словом разногласие, что создает языковую игру (1 балл). Слова разногласие и разноглазие являются паронимами (они близки по звучанию, но различны по значению) (2 балла). Всего 5 баллов. | 5 |
Итого максимальный балл | 56 |
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
2016 – 2017 уч. год. Школьный этап
10 класс
Ключи
№ | Содержание задания | Мах кол-во баллов |
1 | Звук [в’] есть в словах: виноград, вегетарианец, веб-камера, проверив (не конечное в!) Слово веб-камера относится к неологизмам, поэтому его орфоэпия пока не устоялась, оно имеет два варианта произношения: с постепенно выходящим из употребления [в] и все более частотного [в’]. За каждое правильно названное слово – по 1 баллу (всего 4 балла), за комментарий к слову веб-камера – 2 балла, всего – 6 баллов. | 6 |
2 | «Лишнее» слово - сеятель, так как оно единственное является однозначным и не может обозначать и одушевленное лицо, и неодушевленный предмет. За правильно указанное слово 1 балл, за комментарий 2 балла, всего 3 балла | 3 |
3 | Синонимия – языковое явление, при котором языковые единицы, обладающие значением (морфемы, слова, словосочетания, предложения), имеют близкое или тождественное значение и отличаются оттенками значения или стилистической окраской. Синонимия может быть: а) лексической (красный – алый – багряный – рубиновый), фразеологической (пуститься наутек – дать деру); б) словообразовательной (отругать – выругать; корчевание – корчевка); в) морфологической (камни – каменья); г) синтаксической (проза Лермонтова – лермонтовская проза). Пример: сыра – сыру и т. д. 1 балл за определение, по 0,5 балла за каждый синонимический ряд и по 0,5 балла за каждый пример. Всего 5 баллов. | 5 |
4 | В предложениях типа Щука в этой реке так и клюёт. Любите книгу – источник знаний существительные единственного числа обозначают совокупность предметов. Парадоксально, но единственным числом существительного выражается более полное количество предметов, чем множественным, так как такое существительное выступает как представитель всего, без исключений, класса однородных предметов. За комментарий 3 балла, за примеры 2 балла, всего 5 баллов. | 5 |
5 | Не являются этимологически родственными слова борозда – бразды (правления) (1 балл). Второе существительное в устойчивом словосочетании означало «вожжи». Это слово не является старославянизмом и со словом «борозды» не связано (1 балл). Остальные пары слов имеют полногласные/неполногласные формы и общий компонент значения: «смородина – смрад» - «сильный запах», «время – веретено» - «вращение, возвращение», «порошок – прах» - «пыль, мелкое вещество», «порожний – праздник» - «пустой, свободный» (4 балла), всего 6 баллов. | 6 |
6 | Это краткие прилагательные в формах косвенных падежей, которые доказывают, что когда-то краткие прилагательные склонялись. За указание на то, что в приведенных выражениях используются краткие формы имен прилагательных, – 2 балла, за указание на то, что эти формы употреблены в косвенных падежах, – 2 балла, за указание на то, что эти грамматические формы доказывают, что в истории русского языка краткие прилагательные склонялись, - 2 балла, всего 6 баллов. | 6 |
7 | Экскурсовод, возможно, не знал, что слово архитектор по своему происхождению не является русским словом (1 балл). Оно представляет собой заимствование из греческого языка, в котором слово [архитектон] означает «строитель» (2 балла). Но заимствованное слово архитектор нам понятнее, чем устаревшее, хотя и исконно русское слово зодчий (2 балл). Всего 5 баллов. | 5 |
8 | Фанера – (муз.) – фонограмма. Зажигать – веселиться. Срастись – удачно завершиться. Левый – побочный, обычно незаконный или полученный нелегальным путем (о заработке, товаре и т. п.). Все новые значения указанных слов носят стилистически сниженный (разговорный) характер. Слова, у которых появляются новые значения, называются семантическими неологизмами. За указание на значение каждого из предложенных слов – по 1 баллу (всего 4 балла), за указание на стилистически сниженный (разговорный) характер новых значений известных слов – 1 балл, за указание на термин семантические неологизмы – 2 балла, всего 7 баллов. | 7 |
9 | 1.Горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется с востока на запад. (неправильный порядок слов; вариант: ошибка в употреблении причастного оборота). 2.Мать писала Раскольникову, что Дуня готова на все, чтобы помочь брату. (смешение прямой и косвенной речи; вариант: ошибка в построении сложного предложения). 3.На столе у Манилова лежала книга, которая была открыта на одной и той же странице и которую он никогда не читал. (смешение причастного оборота и придаточной определительной части; вариант: употребление причастного оборота и придаточного определительного в качестве однородных). За каждое исправленное предложение – по 1 баллу (всего 3 балла), за объяснение каждой ошибки – по 2 балла (всего 6 баллов), всего 9 баллов. | 9 |
10 | Фонетическими средствами создания светлого, радостного настроения являются аллитерация и ассонанс. Большинство слов четверостишия состоят из 1-2 слогов, благодаря этому стихотворение обладает быстрым темпом, слова не растягиваются, произносятся кратко и весело (2 балла). Один из ярких фонетических элементов текста – выразительный цокающий согласный Ц (солнце, птицы, цветет), который чередуется с сочетанием СТ (ненастье, счастье, росист), с сочетанием СК (блеск).(2 балла). Радостное настроение создают сами слова, называющие детали этой картины: солнце, птицы, блеск, луг, сирень. Этот лексический ряд вызывает чувство счастья, и слово счастье включается в лексическую основу данной строфы, выступая в роли главного слова, выражающего общее настроение стихотворения (2 балла). Единственный глагол текста – цветет – не называет действия, а качественно характеризует состояние природы. Важнейшую роль в тексте играют слова, служащие для выражения чувств: междометие боже мой и восклицательная частица что за (2 балла). С синтаксической точки зрения текст интересен тем, что он построен из простых нераспространенных и неосложненных предложений с преобладанием односоставных назывных предложений, которые являются в данном случае средством экономного и красочного описания. Характерна эмоциональная окрашенность предложений, их восклицательная интонация (четыре восклицательных знака) (2 балла).Все предложения имеют общее грамматическое значение настоящего времени. Таким образом, с помощью грамматических средств создается впечатление непосредственного присутствия на этом росистом лугу, среди цветущей сирени. Всего 10 баллов. | 10 |
Итого максимальный балл | 62 |
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
2016 – 2017 уч. год. Школьный этап
11 класс
Ключи
№ | Содержание задания | Мах кол-во баллов |
1 | В русской орфографии сохранились следы мягкости шипящих: После шипящих Ж и Ш пишутся буквы И и Е, как после мягких согласных, а не Ы и Э: жизнь, желание, ширь, шелест; Поскольку мягкость исконно мягких согласных не обозначалась специальными буквами Я и Ю, после шипящих, за исключением некоторых заимствований (жюри, брошюра и др.), пишутся гласные А и У: пишу, вожу, левша; После шипящих в исконно русских морфемах пишется безударный гласный Е, а не О: мышеловка, биржевой, сторожем, маршем; Существительные женского рода, оканчивающиеся на шипящий или мягкий согласный, склоняются одинаково: сушь\степь;суши\степи;сушью\степью; После шипящих на конце наречий, кроме исключений, и существительных женского рода пишется Ь: дрожь, настежь, глушь.1 балл за каждый вариант доказательства, всего 5 баллов | 5 |
2 | От - чай – а – нн – ый, при - чай – а – нн – ый. Слова отчаянный, причаянный имеют корень –чай – со значением ждать, желать; ср.: нечаянный, неожиданный. По происхождению эти слова являются страдательными причастиями, следовательно, в словосочетании отчаянный от Бога слово отчаянный значит «нежеланный, неугодный, отвергнутый»; в словосочетании причаянный ко Господу слово значит «желанный, угодный». За правильный разбор по 1 баллу (всего 2 балла), по 1 баллу за определение значения (всего 2 балла), всего 4 балла. | 4 |
3 | Сравним слова облагать – обладать – облачать. В отличие от двух других слов, глагол обладать является непереходным. С точки зрения современного словообразования, в глаголах обладать и облачать не выделяются приставки –об-, а в глаголе облагать – выделяется (ср.: налагать, слагать и др.). В корнях глаголов обладать и облачать можно выделить неполногласные сочетания – ла - (ср.: владеть, володарь, Владимир, Володимир, влачить, волочить), которого нет в глаголе облагать. В глаголах имеется непроверяемая гласная в корне, которая пишется согласно традиционному принципу орфографии. Написание слов обладать и облачать требует запоминания. Правописание глагола облагать регулируется специальным правилом, исключающим проверку однокоренными словами.«Лишнее» слово облагать (1 балл), 1 балл за каждый вариант сравнения, всего 5 баллов. | 5 |
4 | Словообразовательный разбор Споза-ран-ку ← рано (приставочно-суффиксальный, или конфиксальный). Бес-призор-н-ый (прил.) ← призор (приставочно-суффиксальный, или конфиксальный). Или Беспризорный (сущ.) ← беспризорный (прил.) (переход одной части речи в другую, или семантический). Контекст нужен для слова беспризорный, потому что вне контекста нельзя определить, какая перед нами часть речи. Прилагательное беспризорный (какой?) и существительное беспризорный (кто?) образованы в результате разных способов словообразования. Морфемно-этимологический разбор С-по-за-ран-ку, бес-при-зор-н-ый. За правильный словообразовательный разбор слова спозаранку – 2 балла, за объяснение необходимости учета контекста при словообразовательном анализе слова беспризорный – 1 балл, за правильный словообразовательный разбор омонимов беспризорный (прил.) и беспризорный (сущ.) – по 1 баллу (всего 2 балла), за морфемно-этимологический разбор каждого из слов – по 2 балла (всего 4 балла), всего 9 баллов. | 9 |
5 | «Мы рассуждаем по-немецки, мы шутим по-французски, а по-русски мы только молимся Богу или ругаем наших служителей». описывает ситуацию, сложившуюся в образованном слое русского общества в начале XIX века, когда русский книжный язык еще не сложился, а потому в письменных текстах ученая публика предпочитала обращаться к языку немецкой философии или французской беллетристики. Примером может служить пушкинская Татьяна, которая «по-русски плохо знала» и писала письмо Онегину по-французски, а также сам автор «Онегина», освоивший французский прежде русского. Пушкин часто предпочитал в письмах пользоваться этим иностранным языком. За каждое правильно вставленное слово по 1 баллу (всего 3 балла), за характеристику языковой ситуации 1 балл, за примеры – до 2 баллов, всего 6 баллов | 6 |
6 | Прокрустово ложе – то, к чему насильственно подгоняют или приспосабливают что-то. За названное правильно выражение 1 балл, за объяснение 1 балл, за составленное предложение 1 балл, всего 3 балла. | 3 |
7 | Маникюр – букв. «забота о руках», манера – букв. «ловкая рука», манжет – букв. «рукавчик», манускрипт – букв. «написанный рукой». За каждое верно написанное слово 1 балл, за обоснование каждого слова по 0,5 балла, всего 6 баллов | 6 |
8 | Знанием этого факта можно воспользоваться при объяснении следующих слов: дезодорант, дезурбанизм, декольте, дезинфекция, демарш, демобилизация. Все эти слова в языках-источниках имеют этимологическую приставку с указанным значением. За каждое правильно указанное слово – по 1 баллу (всего 6 баллов), за объяснение – 2 балла, всего 8 баллов. | 8 |
9 | 1.Татьяна воспитывалась в глуши, и её поступки просты и естественны, только в конце романа она приобретает аристократические манеры. 2.Коренного петербуржца сразу узнаешь по какой-то врождённой сдержанности и интеллигентности. 3.Нам рассказали о жизни писателя и прочитали отрывки из его произведений. Все ошибки относятся к группе речевых ошибок (1 балл). За каждую исправленную ошибку – по 1 баллу (всего 5 баллов), всего – 6 баллов. | 6 |
10 | Фонетическими средствами создания светлого, радостного настроения являются аллитерация и ассонанс. Большинство слов четверостишия состоят из 1-2 слогов, благодаря этому стихотворение обладает быстрым темпом, слова не растягиваются, произносятся кратко и весело (2 балла). Один из ярких фонетических элементов текста – выразительный цокающий согласный Ц (солнце, птицы, цветет), который чередуется с сочетанием СТ (ненастье, счастье, росист), с сочетанием СК (блеск).(2 балла). Радостное настроение создают сами слова, называющие детали этой картины: солнце, птицы, блеск, луг, сирень. Этот лексический ряд вызывает чувство счастья, и слово счастье включается в лексическую основу данной строфы, выступая в роли главного слова, выражающего общее настроение стихотворения (2 балла). Единственный глагол текста – цветет – не называет действия, а качественно характеризует состояние природы. Важнейшую роль в тексте играют слова, служащие для выражения чувств: междометие боже мой и восклицательная частица что за (2 балла). С синтаксической точки зрения текст интересен тем, что он построен из простых нераспространенных и неосложненных предложений с преобладанием односоставных назывных предложений, которые являются в данном случае средством экономного и красочного описания. Характерна эмоциональная окрашенность предложений, их восклицательная интонация (четыре восклицательных знака) (2 балла). Все предложения имеют общее грамматическое значение настоящего времени. Таким образом, с помощью грамматических средств создается впечатление непосредственного присутствия на этом росистом лугу, среди цветущей сирени. Всего 10 баллов. | 10 |
Итого максимальный балл | 62 |
