Министерство образования и науки республики Бурятии.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Детский сад № 000
«Золотая рыбка»
Конспект занятия по сенсорному воспитанию «Путешествие воздушных
шариков»
Воспитатель:Емельянова
Светлана Анатольевна
г. Улан-Удэ
2015 год.
Конспект занятия по сенсорному воспитанию «Путешествие воздушных шариков»
Цели и задачи:
1. Закреплять знания об основных четырех цветах: желтый, синий, красный, зеленый.
2. Закреплять знания о форме: круг.
3. Учить опознавать предмет по описанию, с опорой на определяющий признак.
4. Развивать зрительное, тактильно-двигательное, слуховое и вкусовое восприятие.
5. Развивать мышление, речь.
Демонстрационный материал:
Воздушные разноцветные шарики, 4 шарика (желтый, красный, синий, зеленый), с завязанными лентами, на которых написаны задания для детей; аппликация(цветы) и цветные лепестки к ним; конверты с дидактическими играми на распознавание геометрической фигуры – круга; яйца с отверстиями в которых находятся лимон, огурец, лук, мандарин для дидактической игры «Узнай на ощупь»; дидактическая игра «Узнай по запаху»; тарелка, с нарезанным на кусочки лимоном; картинки фруктов: яблоко, лимон, груша; картинки овощей: морковь, капуста, свёкла.
Ход занятия:
I. Организационная часть.
Дети заходят в музыкальный зал под спокойную музыку.
- Их встречает кукла Маша и рассказывает ребятам сказку
II. Основная часть.
1. Рассказывание сказки о путешествии воздушных шариков.
- В некотором царстве, в некотором государстве, жили-были воздушные шарики. Самым любимым их занятием были полеты по воздуху. Они летали всюду, видели, как живут люди, животные, как растут деревья и цветы. Но больше всего они любили наблюдать за детьми: как и во что они играют. Им так хотелось поиграть вместе с детьми, и они отправились в путешествие. Так они залетели к нам в детский сад. Вот они (кукла Маша показывает разноцветные воздушные шары).
- Посмотрите, какие они красивые, разноцветные.
2. Дидактическая игра «Подбери лепестки к цветку по цвету».
- Ребята, посмотрите, а к некоторым шарикам привязаны ленточки. Давайте мы посмотрим (воспитатель берет зеленый шарик). А здесь что-то написано, сейчас прочитаю: «У меня любимое занятие – это собирать цветы. Я собрал целый букет, но поднялся ветер и оторвал несколько лепестков. Я лепестки собрал, а вот с какого цветка лепесток – не знаю. Поможете мне.
- Ребята, посмотрите, а вот и цветы. И, правда, на цветах не хватает лепестков. Давайте мы подберем лепестки к цветам по цвету..\
Дети выполняют задание.
- Молодцы, помогли шарику.
3. Дидактические игры на распознавание геометрических фигур– «Собери по образцу», «Сложи круг из частей», «Сложи что хочешь из геометрических фигур»,.
- А теперь, давайте посмотрим, что у красного шарика написано на ленточке. Красный шарик любит геометрические фигуры и поэтому он предлагает поиграть с ними (воспитатель показывает 4 фигуры: круг, треугольник, квадрат, овал).
- А теперь каждому из вас шарик предлагает такие игры.
Воспитатель предлагает каждому ребенку дидактическую игру на закрепление геометрических фигур.
- Молодцы, ребята, справились с заданием все.
4. Пальчиковая игра «Автобус»
Вот мы в автобусе сидим
И сидим, и сидим
И из окошечка глядим
Всё глядим!
Глядим назад, глядим вперёд
Вот так вот, вот так вот
Ну что ж автобус не везёт
Не везёт?
Колёса закружились
Вот так вот, вот так вот
Вперёд мы покатились
Вот так вот!
А щётки по стеклу шуршат
Вжик-вжик-вжик, вжик-вжик-вжик
Все капельки смести хотят
Вжик-вжик-вжик!
И мы не просто так сидим
Бип-бип-бип, Бип-бип-бип,
Мы громко-громко все гудим
Бип-бип-бип!
Пускай автобус нас трясёт
Вот так вот, вот так вот
Мы едем-едем всё вперёд
Вот так вот!
5. Дидактическая игра с лимоном «Узнай на ощупь», «Узнай на запах», «Узнай на вкус». Разгадывание загадки. Работа с картинками.
- Ребята, а как вы думаете, какую игру нам может предложить желтый шарик? (предположения детей). А он нам решил загадать загадку.
Созрел – и пожелтел.
Из жарких стран, ребята,
Я к чаю прилетел!
Хоть кислый я, ребята,
Со мною чай вкусней. Добавлю аромата – и станешь здоровей! (Лимон).
- Выберите отгадку – картинку (воспитатель предлагает детям картинки с фруктами: яблоко, лимон, груша. Дети выбирают картинку с отгадкой).
- Конечно, это лимон. Он полезный и вкусный.
-Ребята, здесь находятся не только фрукты, но и овощи.(Дети собирают картинки с фруктами в одну сторону, с овощами в другую).
- Посмотрите, какое яйцо и в нем что-то лежит. Давайте вы по запаху попробуете определить что это? (ответы детей).
- А теперь попробуйте то, что лежит на тарелке. Какого вкуса? Что это? (ответы детей).
III. Заключительная часть.
- Ребята, вам понравилось сегодня играть с шариками?
- Вспомните, в какие игры мы сегодня играли с шариками? (дети называют).
-А сейчас вы можете взять шарики и поиграть с ними.
