ЛИСТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ №4

Предмет: литературное чтение (обучение грамоте)

Сроки: 2 четверть

ОСНОВНОЙ  ПЕРИОД

Цель: изучение букв я, ё, ю, е, обозначающих  звук  (й’) с последующим гласным в начале слова и после согласных, а также мягкость предшествующего согласного звука.


№

Планируемый результат (знаю/понимаю и  умею)

Делаю

с помощью

Делаю сам

Могу научить

1

Умею обозначать в схеме букву Я, если она стоит вначале слова

2

Умею обозначать в схеме букву Я, если она стоит в слове после гласной.

3

Умею обозначать в схеме букву Ё, если она стоит вначале слова

4

Умею обозначать в схеме букву Ё, если она стоит в слове после гласной.

5

Умею обозначать в схеме букву Ю, если она стоит вначале слова

6

Умею обозначать в схеме букву Ю, если она стоит в слове после гласной.

7

Умею обозначать в схеме букву Е, если она стоит вначале слова

8

Умею обозначать в схеме букву Е, если она стоит в слове после гласной.

9

Знаю правило обозначения  звука (Й*) гласными буквами

10

Знаю  роль буквы ь

11

Умею  составлять слова по звуковым схемам

12

Проверочная работа