Силлабус Модуль VYa2405 «Восточный язык (персидский)»

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. аль-Фараби

Факультет Востоковедения

Образовательная программа по специальности

«5В020300 – История»

Утверждено на заседании Ученого совета факультета востоковедения Протокол №11 от « 30 » июня 2015 г. Декан факультета

СИЛЛАБУС

Модуль  VYa2405

«Восточный язык (персидский)»

Курс 2, р/о, семестр (осенний), количество кредитов  2

Лектор и преподаватель практических, семинарских, лабораторных занятий:

, e-mail:  *****@***ru, каб.422, тел: [phone]

Иностранный (восточный) язык как самостоятельная научная дисциплина занимается исследованием грамматических норм персидского языка в стандартизированной, классической форме, совмещает теоретическое и практическое обучение персидскому языку. Предмет является неотъемлемой частью общеобразовательной и профессиональной подготовки студентов, изучающих персидский язык и культуру Ирана. В процессе интенсивного взаимопроникновения языков и языковой экспансии мировых языков, в частности английского, французского, русского и других языков, изучение данного курса приобретает огромное значение.

Цель курса – Изучить стандартизированный грамматический и лексический строй персидского языка в сравнении с родным языком (языком обучения). Рассмотреть современное состояние грамматических систем и моделей персидского языка. Изучить основные направления развития персидского языка в условиях современного общества. Дать студентам теоретические и практические знания, изучить лексику более 500-1000 слов, научить грамотному письменному переводу.

Задачи курса – сформировать у студентов представление о закономерностях развития грамматических систем и моделей современного персидского языка. Курс формирует представление о современном состоянии грамматики персидского языка и систематизирует знания о грамматике персидского языка в стандартизированной форме. Обучать правильному произношению звуков; ознакомить с интонациям основных предложении (отрицательных и положительных); навыки общения по тематике; дать основу письма и говорения; грамотный перевод в письменной и устной форме материалов на персидском и родном языках; заполнить лексику терминами, соответствующими специальности.

Пререквизиты: Нет.

Постреквизиты: Восточный язык (персидский).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Неделя	Название темы	Кол-во часов	Максимальный балл
Модуль 1
1	Практическое занятие  1-2 Теории современного персидского языка.	2	7
2	Практическое занятие  3-4 Разделы теории персидского языка. Грамматика, фонетика, лексика, морфология персидского языка.	2	9
3	Практическое занятие  5-6 Основные понятия грамматики персидского языка. Грамматические школы.	2	8
СРСП 1 Артикуляционная фонетика. Устройство речевого аппарата. Активные и пассивные органы произношения.	5
Модуль 2
4	Практическое занятие  7-8 Методы исследования звукового строя языка.	2	8
СРСП 2 Транскрипция и ее типы. Традиционная фонетическая транскрипция. Знаки фонетической транскрипции.	6
5	Практическое занятие  9-10 Гласные. Общая характеристика. Монофтонги. Дифтонги.	2	8
СРСП 3 Произношение гласных звуков персидского языка в различных положениях.	5
6	Практическое занятие 11-12 Согласные. Общая характеристика.	2	8
СРСП 4 Произношение согласных звуков персидского языка в различных положениях.	6
7	Практическое занятие 13-14 Правила чтения слов с буквой айн-Ъ.	2	8
СРСП 5 Видоизменения айн-Ъ, произошедшие в персидском языке в сравнении с ее употреблением в арабском языке..	5
1 Рубежный контроль	17
	100
8	Практическое занятие 15-16 Слог и слогоделение.	2	6
СРСП 6 Особенности слогоделения персидского языка.	7
9	Практическое занятие 17-18 Виды ударения. Место и степени ударения в персидском языке.	2	6
СРСП 7 Особенности произношения заимствованных слов.	7
10	Практическое занятие 19-20 Арабско-персидский алфавит.	2	6
СРСП 8 Графика. Соотношение букв и звуков современного персидского языка.	7
11	Практическое занятие 21-22 Обозначение гласных на письме (графические знаки): забар (фатха), зирэ (касра), пишэ (заммэ), мадда.	2	6
СРСП 9 Фонетика разговорной речи.	7
12	Практическое занятие  23-24 Обозначение согласных на письме (графические знаки): ташдид, хамза, танвин, сокун, васл.	2	6
СРСП 10 Особенности произношения диалектов современного Ирана.	7
13	Практическое занятие 25-26 Солнечные (шамси) и лунные (камари) буквы арабского алфавита.	2	6
14	Практическое занятие 27-28 Некоторые особенности орфографических норм персидского языка.	2	6
15	Практическое занятие 29-30 Некоторые виды арабско-персидского почерка: насх, насталих.	2	6
2 Рубежный контроль	19
100
Текущая оценка	100
Экзамен	100
ВСЕГО	100

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

Рубинчик грамматика современного персидского языка. –М., Муравей-Гайд. 2000. Гордина фонетических исследований (от античности до возниконовения фонологической теории). – СПб, 2006. , , Трофимова – наука и искусство. – Удмуртский университет, 2004. , Гинуашвили персидского языка.–Тбилиси, 1964. Буланин современного русского языка. – М., 2011 Ганиев русский язык: Фонетика, графика, орфография, орфоэпия. – М., 2012.   астур-э забан-э фарси. –Тегеран, 1993. , Кривнова фонетика. – М: РГГУ, 2001. , , Гордина общей фонетики. – М., 2000. Касаткин русский язык: Фонетика. М., 2006.

Дополнительная:

Инджиев и пишем правильно. – М., 2007. , Носырев персидского языка. –М., Муравей - Гайд, 2000. , Мамед-Заде персидского языка. Часть 2,  –М., Изд. Московского университета, 1971.

Словари:

Персидско-русский словарь. Под ред. М., 1985. Русско-персидский словарь. Под ред. М., 1986. Лоғатномэ-йэ Дехода, Толковый словарь. Т. 1-50. Тегеран, 1995. Фарханг-э фарси-йэ Омид. Толковый  словарь. Т.1-3. Тегеран, 1997.

АКАДЕМИЧЕСКАЯ Политика курса

Все виды работ необходимо выполнять и защищать в указанные сроки. Студенты, не сдавшие очередное задание или получившие за его выполнение менее 50% баллов, имеют возможность отработать указанное задание по дополнительному графику. Студенты, пропустившие лабораторные занятия по уважительной причине, отрабатывают их в дополнительное время в присутствии лаборанта, после допуска преподавателя. Студенты, не выполнившие все виды работ, к экзамену  не допускаются. Кроме того, при оценке учитывается активность и посещаемость студентов во время занятий.

будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, несанкционированном доступе в Интранет, пользовании шпаргалками, получит итоговую оценку «F».

За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов.

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	%-ное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D-	1,0	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно
I (Incomplete)	-	-	«Дисциплина не завершена» (не учитывается при вычислении GPA)
P (Pass)	-	-	«Зачтено» (не учитывается при вычислении GPA)
NP (No Рass)	-	-	«Не зачтено» (не учитывается при вычислении GPA)
W (Withdrawal)	-	-	«Отказ от дисциплины» (не учитывается при вычислении GPA)
AW (Academic Withdrawal)	Снятие с дисциплины по академическим  причинам (не учитывается при вычислении GPA)
AU (Audit)	-	-	«Дисциплина прослушана» (не учитывается при вычислении GPA)
Атт.	30-60 50-100	Аттестован
Не атт.	0-29 0-49	Не аттестован
R (Retake)	-	-	Повторное изучение дисциплины

Рассмотрено на заседании кафедры

протокол №40  от « 26 » июня 2015 г.

Зав. кафедрой   

Лектор