Тематический план (с распределением общего бюджета времени)

Тематический план (с распределением общего бюджета времени)

Общая трудоемкость дисциплины  11  зачетных единиц;  396  часов.

Раздел дисциплины, содержание	Объем часов (по видам работы)
Аудиторные занятия	Самостоятельная работа студентов
Всего	в том числе	Всего	в том числе
Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	Курсовая работа (проект)	Индивидуальные задания	Другие виды СРС, в т. ч. подготовка к зачету, экзамену
1 семестр 1.Представление, личные данные. 2.Еда. Покупки. 3.Проживание. Поиск квартиры. 4. Семья. Домашние животные. 5.Спорт. 6. Работа. Поиск работы 7.Система образования в Германии. 8.Роль женщины в семье. 9.Телефон	54	54	54	27	27
2 семестр. 10.Деньги. Банки. 11.Резюме. Трудовой договор. 12. Электронная коммуникация. .Здоровье. Система здравоохранения. 2.Характер человека, общение. 3.Праздники в Германии. 4.Профессиональное образование в Германии. 5. Вредные привычки. 6.Взаимоотношения, чувства. 7.Автомобиль. 8.Человеческое общение, коммуникация. 9. В больнице. 10. Свободное время. 11. Рождение и смерть.	54	54	18	12	6
3 семестр 12. Учёба в вузе. 13. Экзамены и тесты. 1. Омский университет. 2. Филологический факультет. Моя специальность – филология. 3.Немецкий язык 4.Словообразование. 5. Лексика 4. Лексикография 5. Молодёжный язык 6.Англицизмы в немецком языке.	36	36	144	72	72
Подготовка к экзамену (СРСЭ)	36	36
Итого:	144	144	252	111	141

Форма текущего и промежуточного контроля: 1 – контрольная работа 2, - зачет, 3 семестр - экзамен

Содержание дисциплины

1 семестр

Представление. Личные данные. Диалекты в Германии.

Грамматика Личные местоимения, глагол, порядок слов в простом предложении.

Приготовление пищи. В ресторане.

Грамматика Артикль.

3.Проживание. Мебель и другие предметы обстановки. Поиск квартиры.

Грамматика. Дательный падеж. Предлоги с дат. падежом.

Семья. Семейные истории. Домашние животные.

Грамматика. Родительный падеж, его формы и применение. Личные местоимения. Вопросительные слов. Дополнение.

Спорт. Время.

Грамматика. Степени сравнения имён прилагательных. Имена числительные. Глагол.

Работа. Посещение биржи труда.

Грамматика. Модальные глаголы. Предлоги с дат. – винит. Падежами.

2 семестр

Система образования в Германии.

Грамматика. Времена глагола. Неопределённое местоимение.

Семья в кризисе? Домохозяйка как профессия.

Грамматика. Причастие 2, перфект.

Деньги. Финансовые институты: банки и сберкассы. На почте.

Грамматика. Претерит. Придаточные предложения.

Телефон. Служба спасения. Помощь в экстренных случаях.

Грамматика. Обобщение материала по теме предложение.

Работа. Поиск работы. Резюме. Трудовой договор.

Грамматика. Инфинитив.

Электронная коммуникация и мобильность. Мобильность и окружающая среда.

Грамматика. Сокращения. Коньюктив 2.

3 семестр

Филологический факультет. Моя специальность – филология. Омский университет. Структура высшего учебного заведения. Студенческая жизнь. Филология. Её предмет, цели и задачи. Немецкий язык. Его история, происхождение, роль в современном мире. Словобразование. Морфологические и неморфологические типы словообразования Лексика. Неологизмы, архаизмы, диалектизмы. Синонимы, антонимы, омонимы. Лексикография. Типы словарей. Молодёжный язык в Германии и России. Лексические, грамматические, синтаксические особенности молодёжного языка в Германии.  Англицизмы в немецком языке. Орфография, словообразование, лексические особенности.

Методические указания для студентов

Данный курс поможет вам получить четкие, ясные представления и понятия о системе английского языка, о правилах функционирования и использования языковых средств в определенной ситуации общения.

Во время работы над материалом курса вам предстоит выполнить ряд  грамматических и лексических упражнений, различного рода коммуникативно-ориентированных заданий во время аудиторных занятий, которые будут способствовать развитию ваших коммуникативных навыков.

Кроме того, данный курс предполагает и систематическое выполнение самостоятельной работы студентов, где вы будете выполнять задания преимущественно творческого характера:

- написание эссе;

- подготовка индивидуального проекта по теме;

- составление лексического/тематического словаря;

- подготовка презентаций в Power Point;

- проведение экскурсий;

- подготовка и симуляция различных ситуаций общения и т. д.

Для успешного выполнения подобных заданий рекомендуется внимательно читать материал теоретического характера и слушать преподавателя на занятиях, при возникновении вопросов необходимо подходить к преподавателю. Данный курс предполагает активное использование студентами различных источников информации, таких как учебник, учебно-методические пособия, открытые ресурсы Интернет. Студентам также рекомендуется образовывать группы в социальных сетях с целью активного обмена информацией и материалами на английском языке. Для того, чтобы процесс обучения был эффективным, необходимо выполнять все задания в срок.

Методические рекомендации по организации внеаудиторной и самостоятельной работы студентов

Тема, раздел	Всего часов	Задания для самостоятельной работы	Список лит-ры для подготовки	Форма контроля
1 курс, 1 семестр
1 Представление. Личные данные	5	Изучение учебного пособия,	Deutsch Klasse, S. 7-16	Устный ответ, про верка письм. упр
2.Еда. Покупки	5	Выполнение письм. грам. упр., изучение пособия	DK, S.17-25	Проверка письм. упр., устн. ответ
3.Проживание. Поиск квартиры.	5	Изучение учебного пособия, выполнение письменных грамматических упражнений Просмотр видеоматериалов	DK, S.26-34, Видеокурс «Анна, Шмидт и Оскар» часть 1	Проверка письм. упр., устный ответ по теме Устное сообщение о видеофильме
Домашнее чтение «Ильза ушла» Кристины Нёстлингер Пензум 1-5	20	Чтение произведения, выполнение заданий к главам, написание краткого содержания главы, подготовка к пересказу главы	К. Нёстлингер «Ильза ушла» с.3-41, Методические указания по домашнему чтению с.3-18	Устный ответ по заданиям, пересказ указанного отрывка текста, написание резюме
4. Семья. Домашние животные.	5	Поиск в Интернет материалов по теме, составление рефератов, изучение учебного пособия, перевод рожд. лирики на рус. язык	DK, S.36-45	Краткие сообщения, проверка письм. упражнений, презентация, стенгазета
5. Спорт 6. Работа в Германии. Бюро по трудоустройству.	5 5	Изучение учебного пособия, подготовка к устному ответу, выполнение письменных упражнений Просмотр видеоматериалов Cистематизация и повторение изученного материала	DK, S.47-59, видеокурс «Анна, Шмидт и Оскар», часть 2 DK, S.61-71 Видеофильм по теме.	Устный ответ по теме, проверка письменных работ. Устное сообщение о видеофильме Устный диалог по теме.
7. Система образования в Германии.	4	Написание рефератов, изучение учебного пособия, выполнение заданий и упр-й	DK, S.72-84, Ресурсы Интернет	Доклад по теме, проверка устных и письменных заданий
2 семестр Домашнее чтение К. Нёстлингер «Ильза ушла» Пензум 6-9	18	Чтение произведения, выполнение заданий к главам, подтоговка к пересказу содержания	К. Нёстлингер «Ильза ушла» с.3-41, Методические указания по домашнему чтению с.19-39	Устный ответ по заданиям, пересказ указанного отрывка текста, написание сочинения
8.Роль женщины в семье.         9. Телефон 10. Деньги. Банки 11. Резюме. Трудовой договор. 12. Электронная коммуникация 13. Здоровье. Система здравоохранения 14. Характер человека. Общение. 15. Праздники в Германии. 16. Профессиональное образование в Германии. 17. Вредные привычки. 18. Взаимоотношения, чувства. 19. Автомобиль. 20. Человеческое общение. Коммуникация. 21 В больнице. 22. Свободное время. 23. Рождение и смерть. 3 семестр 24. Учёба в вузе. 25. Экзамены и тесты.	6 6	Повторение и систематизация пройденного материала Выполнение заданий к разделу Подготовка к устному сообщению Конспектирование статьи учебного пособия Реферирование статьи по теме. Подготовка к аннотации статьи из «Википедия» Подготовка к устному ответу по теме Написание реферата по теме. Подготовка презентации по теме. Подготовка к участию в дискуссии по теме. Выполнение заданий учебника Подготовка устного сообщения по теме. Подготовка к аннотации статьи по теме. Выполнение письменных заданий. Изучение статьи учебного пособия. Просмотр видеоматериалов. Подготовка к устному ответу по теме. Написание диалога на тему. Эссе на тему	ДК, с. 86-95 ДК, с.96-103 ДК, с.104-114 ДК, с.115-124 ДК, с.125-136 ДК-2, с.7-17 ДК-2, с.19-28 ДК-2, с.29-38 ДК-2, с.39-47 ДК-2, с.49-56 ДК-2, с.59-67 ДК-2, с.69-77 ДК-2, с.79-89 ДК-2, с.91-99 ДК-2, с.101-108 ДК-2, с.109-116 ДК-2, с.117-124 ДК-2, с.125-139	Зачёт Проверка письм. Задания Проверка реф-я Проверка аннотации Устный ответ Проверка реферата Показ презентации Дискуссия Проверка сообщение аннотация устный ответ сообщение о фильме устный ответ участие в диалоге проверка эссе
Филология как наука. Учёба на филологич. факультете	6	Изучение учебного пособия, выполнение заданий к разделу. Подготовка к устному сообщению по теме	«Моя специальность –филология» с.3-13	Устное сообщение, проверка письм. заданий
Немецкий язык	6	Изучение учебного пособия	«Моя специальность…» С.18-22	Устное сообщ-е, проверка письм. Заданий
лексикография	6	Конспектирование статьи учебного пособия.	«Моя специальность..» С.22-25	Устный ответ по теме
Словообразо-вание	6	Подготовка к реферированию статьи учебного пособия	Моя специальность..» С.25-27	Письменный тест по изученным темам
лексика	6	Изучение учебного пособия	Моя спец-ть…» с. 27-29	Устное сообщение
Язык рекламы в немецкоязычных СМИ	6	Изучение учебного пособия, просмотр записей спутникового телевидения, канал «Немецкая волна»	«Связи с общест- венностью» С.75-83	Письменный контроль по теме.
Молодёжный язык в Германии	6	Конспектирование статьи, изучение учебного пособия Реферирование статьи.	Моя спец-ть филология, с. 29-31, журнал Der Weg N 50	Устный ответ по теме, проверка письменного задания.
Англицизмы в совр. немецком языке	6	Конспектирование статьи, изучение учебного пособия	Моя спец-ть… с.31-34, журнал № 47	Написание эссе на данную тему
Публицистический стиль, его особенности.	7	Изучение пособия, подготовка к пересказу статьи, выполнение творческих заданий	Моя спец-ть… с.34-42	Написание контр. Работы по изученной теме
Моя специальность – филология	7	Изучение учебного пособия, подготовка к реферированию текста	Моя спец-ть, с.13-18	Устный ответ по теме
Домашнее чтение «Криста», пензум 1-9	30	Чтение произведения, выполнение заданий к главам, подготовка к передаче содержания, написание эссе по произведению.	Ю. Брезан «Криста», с.3-50 »Читаем по-немецки» с.60-65	Контроль выполнения заданий, сообщение по содержанию
Подготовка к экзамену	36	Повторение и систематизация пройденного материала.	Экзамен