ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕХНОЛОГИИ - ИЗО ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1-ЫХ КЛАССОВ (демо-версия)
Спецификация
стандартизированной интегрированной контрольной работы по ИЗО и технологии
Стандартизированная контрольная работа предназначена для проведения процедуры оценки качества освоения содержания Федерального государственного образовательного стандарта по окончании учащимися первого класса по предметам «Технология» и «ИЗО».
Нормативные документы, определяющие содержание работы:
1. Федеральный закон от 01.01.2001 г. «Об образовании в Российской Федерации»
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации ).
3. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе.
Система заданий. [Текст] / под ред. , . – М. : Просвещение, 2009. – 215 с.
4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа [Текст]. – М.: Просвещение, 2010.– 204 с.
5. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа [Текст]. – М. : Просвещение, 2010. – 400 с.
Основным направлением оценочной деятельности по математике является оценка уровня достижения обучающимися предметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Целью проведения стандартизированной контрольной работы является определение уровня достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по технологии.
В Примерной основной образовательной программе образовательной организации (начальная школа) указывается, что «объектом системы оценки результатов образования, ее содержательной и критериальной базой выступают требования Стандарта, которые конкретизируются в планируемых результатах освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования». В соответствии с данными рекомендациями определена содержательная и критериальная база итоговой работы.
Данная работа является интегрированной и носит метапредметный характер, поскольку охватывает такие предметы, как: окружающий мир (соотнесение изделий с общенаучными представлениями об окружающей среде).
Результаты выполнения предложенных итоговых работ включаются в накопленную оценку.
Время выполнения работы: На выполнение итоговой работы отводится от 45 до 90 минут.
Оценка выполнения работы:
Итоговая интегрированная работа представляет композицию на заданную тему. Итоговая работа может быть выполнена:
- с соблюдением определенных правил, но при этом не отличаться оригинальностью и выразительностью;
- с соблюдением определенных правил, быть достаточно оригинальной, но не отличаться выразительностью
- с соблюдением всех правил, быть оригинальной и выразительной
Оценивается работа в соответствии с критериями оценки творческой работы:
1) адекватность выбранного материалами
2)оригинальность замысла
3)эмоциональность
4) использование средств художественной выразительности
Критерии оценки итоговой работы
Критерий | Содержание критерия |
Адекватность выбранного | 2 балла - выбранный материал соответствует замыслу, использованы возможности данного материала для его воплощения 1 балл - выбранный материал соответствует замыслу 0 баллов - материал не соответствует замыслу |
Оригинальность замысла | 2 балла - композиция достаточно выразительная 1 балл - проявлено желание выразительности 0 баллов - композиция не выразительна |
Эмоциональность | 2 балла - в работе передано эмоциональное состояние человека 1 балл - стремление выразить эмоциональное состояние 0 баллов - безэмоциональная работа |
Использование средств художественной выразительности | 2 балла - показано владение средствами художественной выразительности 1 балл - недостаточно полно использованы средства художественной выразительности 0 баллов - невыразительно использованы художественные материалы |
Определение итоговой оценки за работу на основе принципа сложения
Количество баллов | Уровень выполнения |
8 баллов 6 -7 баллов 4 -5 баллов менее 4 баллов | Повышенный Базовый Базовый Недостаточный |
Задания интегрированной контрольной работы по ИЗО и технологии
Цель работы: выполнить творческую работу на тему «Морское дно»
Задачи работы:
1.Ознакомиться с красотой моря и водными обитателями.
2. Изготовить творческую работу своими руками.
3. Оценить проделанную работу.
Обоснование темы работы: выбор темы данного проекта обоснован тем, что многие дети бывали на море, видели его своими глазами. Многие прочитали интересные книги о морских обитателях, смотрели фильмы о прекрасном подводном царстве. Данная интегрированная работа поможет выявить сформированность умения самостоятельно находить решения технических и художественных задач, отвечающих заданному условию; развитие любознательности, фантазии, воображения, творческого технического и художественного мышления; сформированность эмоционального отношения к действительности, нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в жизни.
Для создания открытки вы можете использовать такие инструменты и материалы: листы А3, кисти, краски, карандаши, ножницы, клей, цветная бумага, фломастеры, таблицы “Основные правила труда”, «Правила безопасности при работе с ножницами»
Некоторые представители животного и растительного мира морского дна
Сейчас тебе необходимо выполнить творческую работу на тему: «Морское дно». Внимательно читай все шаги инструкции, используй свои знания по теме и творчество. Желаем удачи!
Последовательность выполнения работы:
Проверь готовность к уроку: все материалы и инструменты лежат на парте. Внимательно изучи данную инструкцию, качественно выполни работу. Рассмотри картинки с изображениями морских животных и растений. Подумай, каких ещё морских обитателей ты знаешь. Пофантазируй, кого ты изобразишь в своей работе. Подумай, какие растения растут на морском дне. Если ты готов, то приступай к выполнению работы.
Последовательность практической работы:
При помощи красок затонируй лист бумаги (вспомни, каким цветом может быть морское дно). Приготовь из цветной бумаги детали твоей аппликации (водоросли, морские обитатели). Шаблонами для водорослей, рыб, других обитателей могут быть твои ладошки (смотри выше образцы деталей). Разложи все вырезанные детали на листе, посмотри и на получившуюся композицию. Помни, что обитателей не должно быть много. Если всё нравится, начинай приклеивать детали. Оцени сам, получившуюся работу.Эстетическая оценка выбранной открытки: Готовое изделие имеет законченный вид. Производит положительное эмоциональное восприятие. Выполнено качественно, с соблюдением всех требований к данной работе.
Оценка готового изделия: Готовая работа производит положительное эмоциональное значение, так как выполнена в соответствии с желаемым результатом. Данная работа помогла мне проявить фантазию, применить на практике навыки работы с различными материалами и инструментами, оказала положительное влияние на формирование художественно-эстетического вкуса.
