Календарно-тематическое планирование
по предмету «Социально-бытовая ориентировка»
8 класс I вид
В неделю 2 часа, в год 75 часов.
№ п/п | Тема урока/раздела | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Дом. задание | дата | словарь |
по плану | по факту | ||||||
I. | Познавательная культура | 42 ч. | |||||
Познай себя | 14 ч. | ||||||
1 | Инструктаж по правилам пожарной безопасности | 1 | Вводный урок | Ответить на вопросы | Социально-бытовая ориентировка, пожар, причины пожара, поведение во время пожара, эвакуация | ||
2 | ФИО учителей работающих в классе | 1 | Комбинированный | Выучить ФИО учителей | Учитель, учитель математики, учитель географии… | ||
3 | Слово – могучее средство общения (пословицы и поговорки по теме) | 1 | Урок формирования новых знаний | Выучить 1-2 пословицы о слове речи | Слово, добрые слова, жестокие слова. «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь», «Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся» | ||
4 5 | Неправильные суждения. Клевета | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить определение Практическое задание | Суждение – форма мышления, в которой, что-либо утверждается или отрицается о предмете, его свойствах или отношениях между предметами. Клевета, клеветник, ложные сведения (донос), сплетни | ||
6 7 | Мудрость, ум, глупость | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Составить со словарными словами предложения. | Мудрость, ум, глупость, мудрый человек, умный | ||
8 9 | Жестокость, раздражительность, неуживчивость | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Вставить слова в предложения Ответить на вопросы | Жестокость, раздражительность, неуживчивость | ||
10 11 | Бюджет семьи (доходы и расходы) | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание | Бюджет, доходы, расходы семьи | ||
12 13 | Обязательные статьи расходов: оплата жилья, коммунальные расходы (телефон, газ, электроэнергия), питание. Расчёт электроэнергии. | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Решить задачу Решить задачу | Коммунальные платежи, за квартиру (дом), за телефон, за электроэнергию, за газ | ||
14 | Повторение по теме: «Познай себя» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Познай себя» | |
Воспитание здорового образа жизни | 12 ч. | ||||||
15 16 | О физической культуре в жизни человека (спорт и здоровье) | 2 | Урок беседа Комбинированный | Отв. на вопр., выучить основы ЗОЖ Нарисовать плакат на тему ЗОЖ | Крепкое здоровье, физическая активность, тренажёры, ролики, коньки, велосипед, лыжи и т. д., утренняя зарядка, подвижные игры, лечебная физкультура. Профилактика различных заболеваний (ожирение) | ||
17 18 | О пользе умеренности в питании и физических упражнениях (черты характера, составляющие умеренность, проявление умеренности в повседневной жизни) | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Придумать меню на1 день Практическое задание | Питание, пища, полезная килокалории, норма, умеренность – добродетель, выражающаяся в самоограничении для достижения нравственной цели, черты характера, составляющие умеренность | ||
19 | О вреде допингов и пищевых добавок для здоровья спортсменов | 1 | Дискуссия | Выучить определения | Допинг – вещества временно усиливающие физическую и психическую деятельность организма и применяемое для улучшения спортивного результата, пищевые добавки | ||
20 21 | Виды лекарственных трав. Лекарственные сборы. (приготовление отваров и настоев) | 2 | Лекция Комбинированный | Выучить виды лекарственных трав | Лекарственные травы, способы сбора трав, лекарственные сборы, инструкция к применению, отвар, настой, листья, ягоды (плоды) цветы, корневище. | ||
22 23 | Заболевания, при которых применяют лекарственные травы | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Ответить на вопросы Практическое задание | Профилактика ОРВи и гриппа, лечение кашля и насморка с помощью лекарственных трав, ангина, головная боль, ушиб, синяк | ||
24 | Первая медицинская помощь при порезах и ушибах | 1 | Урок формирования новых знаний | Выучить словарь | Первая медицинская помощь, пострадавший, своевременная медицинская помощь | ||
25 | Солнечный удар. Причины. Оказание первой медицинской помощи при солнечном ударе | 1 | Урок формирования новых знаний | Выучить словарь, оказание первой медицинской помощи | Солнечный и тепловой удар | ||
26 | Повторение по теме: «Воспитание здорового образа жизни» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Воспитание ЗОЖ» | |
Я и общество | 16ч. | ||||||
27 28 | Интерьер квартиры. Мебель для кухни | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить определение Зарисовать будущую кухню | Интерьер, мойка, сушилка, полки, кухонный шкаф | ||
29 30 | Домашние растения и уход за ними | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить правила ухода за домашними цветами Нарисовать и подписать цветы, которые есть в классе | Комнатные растения, кислород, рыхление, подкормка растений, полив | ||
31 32 | Функции деятельности полиции, прокуратуры, суда | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание | Полиция, прокуратура, суд | ||
33 34 | Обращение в полицию, прокуратуру, суд | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Ответить на вопросы Практическое задание | Полиция, полицейский, прокуратура, прокурор, суд, судья | ||
35 36 | Поступки человека. Как выйти из неблагоприятной ситуации. Адвокат | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание | Поступок – сознательное действие, реализованный акт свободной воли. Мотив поступка, цели поступка, результат, оценка. Адвокатура, адвокат, защитник | ||
37 | Как уберечь себя от соблазнов (выбор друзей) | 1 | Комбинированный | Выучить словарь | Друг, приятель, товарищ, настоящий друг, оказать помощь другу | ||
38 39 | Приём гостей. Время и продолжительность визита. Визит с целью знакомства. Ответный визит. Визит – соболезнование. Визит благодарности. | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить правила приёма гостей Практическое задание | Гость, хозяева дома, нежданный гость, визит, ответный визит. | ||
40 | Виды телефонной связи. Пользование телефоном, телефонный справочник | 1 | Комбинированный | Вставьте пропущенные слова в предложение | Телефон, домашний телефон, сотовый телефон, междугородние коды городов | ||
41 | Телеграф. Телеграмма. Отправление телеграммы (заполнение бланка телеграмм) | 1 | Комбинированный | Выучить словарь | Телеграф, телеграмма | ||
42 | Повторение по теме: «Я и общество» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Я и общество» | |
II. | Нравственная культура | 10 ч. | |||||
43 44 | Город Коломна. Достопримечательности города | 2 | Урок-беседа Комбинированный | Выучить словарь Нарисовать рисунок | Город Коломна, достопримечательности, памятник, монастыри, музей, ледовый дворец | ||
45 46 | Приветствие (кто здоровается первым. Ответные и одновременные приветствия. Кого и где приветствуют. Рукопожатие) | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить правила этикета Практическое задание | Улыбка, кивок головы, рукопожатие, объятие, | ||
47 | Представление при знакомстве. Вы представляетесь сами | 1 | Комбинированный | Выучить правила этикета | Перчатки, головной убор приподнимание головного убора | ||
48 49 50 | Официальный приём (коктейль, вечеринка) | 3 | Урок формирования новых знаний Комбинированный Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание Выучить диалог | Официальный приём | ||
51 | Выбор подарка. Что бы я хотел, чтобы мне подарили? | 1 | Комбинированный | Выучить словарь | Подарок, упаковка, оформление подарка | ||
52 | Повторение по теме: «Нравственная культура» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Нравственная культура» | |
III. | Трудовая культура | 34 ч. | |||||
Самообслуживание | 10 ч. | ||||||
53 54 | Сезонные работы на школьном дворе (виды работ во дворе осенью, весной, летом, зимой) | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Заполнить таблицу Практическое задание | Времена года, работа во дворе, перекопка почвы, обрезка сухих веток | ||
55 | Виды покрытий (грунт, газон, асфальт и др.) Полив различных видов покрытий и уход за ними | 1 | Комбинированный | Выучить виды покрытий | Грунт, газон, асфальт | ||
56 | Сбор и утилизация мусора. Инструменты и хозинвентарь, их применение по назначению. | 1 | Комбинированный | Выучить словарь | Мусор, утилизация мусора (сбор мусора), метла, лопата, грабли, контейнер для мусора, спецодежда – халат, рукавицы | ||
57 58 | Виды зелёных насаждений. Уход за ними | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Ответить на вопросы Практическое задание | Деревья, кустарники, цветы, газонная трава | ||
59 | Сантехника. Правила, периодичность чистки сантехники и средства по уходу за сантехникой | 1 | Комбинированный | Выучить словарь | Сантехника: унитаз, раковина, смеситель для ванной комнаты | ||
60 | Стирка хлопчатобумажного белья Ознакомление с автоматическими стиральными машинами. Техника безопасности. | 1 | Урок формирования новых знаний | Выучить словарь | Хлопок, хлопчатобумажное бельё, стиральный порошок, стиральная машина, режим стирки | ||
61 | Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение бланков). Виды услуг. Прачечная самообслуживания | 1 | Урок формирования новых знаний | Ответить на вопросы | Прачечная Стиральная машина, режим стирки, марки стиральных машин. | ||
62 | Повторение по теме: «Самообслуживание» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Самообслуживание» | |
Личная гигиена | 9ч. | ||||||
63 64 | Как смотреть телевизор. Марки телевизоров, их возможности. Правила техники безопасности при просмотре телевизора | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Ответить на вопросы Практическое задание | Телевизор, экран телевизора, пульт управления телевизора | ||
65 | Телевизионная программа, подбор передач для просмотра, возможное время и продолжительность просмотра | 1 | Комбинированный | Работа с программой телевидения | Телевизионная программа первый канал, ТВЦ, НТВ | ||
66 | Компьютер, гигиена пользования им | 1 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Ответить на вопросы | Компьютер, клавиатура, монитор, системный блок | ||
67 68 | Гигиена труда и быта | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Ответить на вопросы Практическое задание | Гигиена, гигиена труда | ||
69 70 | Личная гигиена – путь к здоровью (инфекционные заболевания) | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание | Кишечные инфекции, инфекции дыхательных путей, наружных покровов, кровяные инфекции, карантин | ||
71 | Повторение по теме: «Личная гигиена» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Личная гигиена» | |
Приготовление пищи | 11 ч. | ||||||
72 73 | Приготовление салатов | 2 | Урок-беседа Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание | Салат, ингредиенты, овощной салат, мясной салат, рыбный салат | ||
74 75 | Техника безопасности при кулинарных работах | 2 | Лекция Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание | Нож, разделочная доска, ручная тёрка, мясорубка | ||
76 77 | Значение овощей в рационе питания. Овощные гарниры | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Ответить на вопросы Практическое задание | Овощи, тушёные овощи, отварные овощи, запеченные овощи | ||
78 79 | Виды холодных закусок. Блюдо из овощей | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Записать рецепт блюда из овощей Практическое задание | Блюдо из овощей | ||
80 81 | Заготовка продуктов впрок. | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Практическое задание | Сушка, замораживание, косервирование | ||
82 | Повторение по теме: «Приготовление пищи» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Приготовление пищи» | |
Уход за одеждой и обувью | 4ч. | ||||||
83 | Виды сезонной обуви | 1 | Комбинированный | Выучить виды сезонной обуви | Сезонная обувь, обувной магазин, сандалии, туфли, полуботинки, ботинки, сапоги | ||
84 | Материал, из которого изготавливают обувь. Повседневный уход за обувью | 1 | Комбинированный | Выучить словарь по теме | Кожаная обувь, кожзаменитель, замшевая обувь, резиновая обувь, тканевая обувь | ||
85 | Мастерская по ремонту обуви, виды ремонта | 1 | Комбинированный | Выучить виды ремонта в мастерской по ремонту обуви | Ателье по пошиву обуви, мастерская по ремонту обуви, замена молнии, набойка на каблук, подошва, мысок, задник, обувщик | ||
86 | Повторение по теме: «Уход за одеждой и обувью» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Уход за одеждой» | |
IV | Профессиональная ориентация | 9ч. | |||||
87. 88. | Мотивация интереса к профессии: училища, обеспечивающие начальное профессиональное образование (ПТУ, колледж) | 2 | Урок формирования новых знаний Лекция | Выучить словарь Ответить на вопросы | Колледж, среднее (полное) общее образование, основное общее образование, начальное профессиональное, среднее профессиональное образование | ||
89. 90. | Документы при поступлении в колледж | 2 | Комбинированный | Выучить перечень документов, необх. при поступлении в колледж | Паспорт, документ об образовании, заявление медицинская справка, анкета, медицинский полис, фотография | ||
91. 92. | Специальности строителей | 2 | Комбинированный | Выучить строительные специальности | Каменщик, маляр, столяр штукатур, плотник, монтажник, крановщик | ||
93. 94. | Трудоустройство подростков. Работа во время летних каникул. | 2 | Комбинированный | Ответить на вопросы | Подросток, трудоустройство, бюро по трудоустройству | ||
95. | Повторение по теме: «Профессиональная ориентация» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Профессиональная ориентация» | |
V | Коммуникативная культура | 10ч. | |||||
96 97 | Обращение, титулы. Как вести деловую беседу. | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Ответить на вопросы | Гражданин, товарищ, женщина, мужчина, молодой человек, юноша, девушка, гражданин, | ||
98 99 | Содержание, стиль и тон разговора при поступлении на работу (учёбу). Формулы вежливости | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить формулы вежливости Ответить на вопросы | Научный стиль, разговорный стиль общения, официальный стиль, художественный стиль, тон речи | ||
100 101 | Внешний вид молодых людей (одежда, косметика, парфюмерия с учётом местонахождения) | 2 | Урок формирования новых знаний Комбинированный | Выучить словарь Ответить на вопросы | Косметика, парфюмерия | ||
102 | Повторение по теме: «Коммуникативная культура» | 1 | Закрепление ЗУН | ТУЗ | – | Словарь по теме: «Коммуникативная культура» | |
104 103 | Летний отдых. Правила поведения во время отдыха | 2 | Комбинированный Комбинированный | Ответить на вопросы – | Река, плавать в реке, кататься на велосипеде, (роликовых коньках) | ||
105 | Повторение изученного материала в 8 классе | 1 | Закрепление ЗУН | – | Словарь по материалу 8 класса |
Прохождение программ:
По плану | По факту | примечания |
1 триместр | ||
2 триместр | ||
3 триместр | ||
ИТОГО: |
