Образование.
В2012 году окончила Барановичский государственный университет, в 2016 году окончила аспирантуру по специальности 13.00.08 БФУ им И. Канта, г. Калининград
2017 год УО «БарГУ», Институт повышения квалификации и переподготовки — курсы повышения квалификации; учебная программа «Инновационные технологии оптимизации работы учреждений образования»
Опыт работы.
5 лет
Учебная деятельность:
— преподаваемые дисциплины — Спортивные и подвижные игры и методика преподавания, Физическая культура.
- подготовленные учебно-методические материалы:
Физическая культура: практ. рук. для студентов пед. специальностей дневной формы получ. образования, на длительный срок (более 1 месяца) освобождённых от практ. занятий физ. упр. / , , . — Барановичи: РИО БарГУ, 2013. — 92с. — 150 экз.
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Физическая культура (общетеоретический курс)» / , , // Регистрационное свидетельство г.
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика преподавания физической культуры в условиях инклюзивного образования» для специальности 1-01 02 01 Начальное образование / , , // Регистрационное свидетельство № 000 от 01.01.2001 г.
Научная деятельность:
- сфера научных интересов —
Проведение научных исследований в рамках диссертационного исследования «Формирование профессионально значимых компетенций будущих педагогов физической культуры для работы в детских центрах здоровья и отдыха».
Проведение научно-исследовательской работы в рамках тем «Инновационные средства и методы физического воспитания студенческой молодежи», «Формирование готовности будущих учителей в условиях инклюзивного образования».
- участие в научных мероприятиях—
– участие в открытой молодежной площадке «Живем навстречу» - (10.12.2015г., БарГУ);
– Республиканский студенческий форум «Молодежь – надежда и будущее Беларуси» (28-30 января 2016 г., БарГУ);
– участие в научно-практическом семинаре «Современные исследования в области физической культуры и спорта» (24.02.2016 г., БарГУ);
– семинар по вопросам подготовки и оформления актов о внедрении в образовательный процесс результатов диссертационных исследований (29.02.2016 г., БарГУ);
– участие в мастер-классе «Адаптивные настольные игры – спорт, досуг, социальная реабилитация» (16-17.03.2016г., БарГУ);
– семинар по вопросам популяризации академической мобильности молодых ученых и участия в конкурсах грантов финансовой поддержки (20.04.2016 г., БарГУ);
– участие в открытой онлайн-конференции «Применение системы Антиплагиат. ВУЗ в оценке качества студенческих работ» (13.02.2017 г., БарГУ);
— научно-исследовательская работа со студентами—
1. Момотюк, проведения подвижных игр в условиях инклюзивного образования / , , // Современные проблемы физической культуры, спорта и молодежи: материалы III региональной научной конференции молодых ученых, 28 февраля 2017 года / под ред. . — Чурапча: ЧГИФКиС, 2017. — С. 309-312.
2. Момотюк, здорового образа жизни обучающихся с особенностями психофизического развития / // Молодежная наука в XXI веке: традиции, инновации, векторы развития: междун. науч.-исслед. конф. 05 апр. 2017 г., Самара-Оренбург: материалы: в 3 ч. / редкол.: . – Самара–Оренбург: СамГУПС, ОрИПС, 2017. – Ч. 3. – С. 130-133.
- публикации (в хронологическом порядке – с обязательной разбивкой на монографии, статьи ВАК, статьи в научных журналах, тезисы докладов на конференциях и т. д.).
Статьи ВАК
Трищина, готовности будущих педагогов к осуществлению физического воспитания детей младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования / , // Научные труды РИВШ. Исторические и психолого-педагогические науки. Сборник научных статей, включенный ВАК РБ. Выпуск 16, 2016 г. – С.421–426. Трищина, исходного уровня готовности будущих педагогов начальных классов к осуществлению физического воспитания в условиях инклюзивного образования / , // Научные труды РИВШ. Исторические и психолого-педагогические науки. Сборник научных статей, включенный ВАК РБ. Выпуск 17, 2017 г. (материалы приняты в печать).Статья в научном журнале
Трищина, самостоятельных занятий физической культурой на физическую подготовленность старших школьников / , // Научно периодическое издание «Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация», г. Челябинск, №3, 2017г. (материалы приняты в печать).Тезисы докладов на конференциях
Бусик, мотивационно-ценностных отношений студентов физкультурно-спортивной деятельности / // VIII Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей «Здоровье студенческой молодёжи: достижения теории и практики физической культуры, спорта и туризма на современном этапе». – Минск, 29–30 ноября 2012 года. С – 47-49. Бусик, привлечения пассивных студентов к активным занятиям физической культурой / // Новая формула науки-2012 : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей, 20 дек. 2012 г., г. Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: (гл. ред.), , (отв. ред.). – Барановичи : РИО БарГУ, 2013. – С.218–220. Бусик, потребности у студентов к занятиям физической культурой / // Материалы заоч. науч.-метод. конф. «Идеологическая и воспитательная работа в учреждениях высшего образования». – Минск : РИВШ, 15–17 мая 2013 г. [Электронный ресурс]. – 236 с. Бусик, физкультурно-спортивной активности детей младшего школьного возраста посредством оздоровительных технологий физического воспитания / // Материалы I Междунар. науч.-практ. семинара специалистов сферы физической культуры, спорта и туризма «Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты физической культуры спорта и туризма». – Барановичи, 17 мая 2013. – 62 с. Бусик, технологии в системе физического воспитания детей младшего школьного возраста / , , // Международный научно-практический семинар «Физическое развитие детей и молодежи: морфологические и функциональные аспекты», г. Брест, 24 – 25 октября 2014г. Бусик, значимые компетенции будущих педагогов для работы в детских центрах здоровья и отдыха / // I Всероссийская научно-практическая конференция (заочная форма) «Педагогические и психологические аспекты реализации образовательных услуг в современных условиях», г. Волгоград, 15 ноября 2014 г. Трищина, компетентности будущих педагогов к осуществлению педагогической деятельности / , // III Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы профессионального образования в Республике Беларусь и за рубежом», г. Витебск, 18 декабря 2015 г. Трищина, -развивающая деятельность детей дошкольного возраста как основа физического воспитания / , , // Дощкольное образование: опыт, проблемы, перспективы: VII Междунар. науч.-практ. семинар, 24-25 марта 2016 г., г. Барановичи, / редкол.: (гл. ред.), (отв. ред.). – Барановичи : РИО БарГУ, 2016. – С.228–230. Трищина, компетентности будущих педагогов к осуществлению педагогической деятельности / , , // II Международная научно-практическая конференция «Здоровьесберегающие технологии и системы: психолого-педагогические и медико-биологические аспекты», г. Барановичи, БарГУ, 20 мая 2016 г. Трищина, ключевых компетенций у будущих педагогов физической культуры / , // Здоровьесберегающие технологии и системы: психолого-педагогические и медико-биологические аспекты : материалы II Междунар. научно-практической конференции, 19—20 мая 2016 г., г. Барановичи, Респ. Беларусь / редкол.: (гл. ред.), (отв. ред.).— Барановичи : РИО БарГУ, 2016. — С. 200—204. Трищина, Т. И. К вопросу о ключевых компетенциях будущего педагога в области физической культуры / , , // VI Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы физической культуры и спорта», г. Чебоксары, 17 ноября 2016г Трищина, -физиологические и педагогические особенности осуществления физического воспитания младших школьников в условиях инклюзивного образования / , , // VI Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы физической культуры и спорта», г. Чебоксары, 17 ноября 2016г. Трищина, здорового образа жизни студенческой молодежи в процессе самостоятельных занятий физической культурой / , // Физическая культура в системе аграрного профессионального образования: идеи, технологии, перспективы: сборник материалов VI науч.-практич. конф., посвящ. 100-летнему юбилею университета [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Омск : Изд-во ФГБОУ ВО Омский ГАУ, 2017. – С. 184-189. Трищина, проведения подвижных игр в условиях инклюзивного образования / , , // Современные проблемы физической культуры, спорта и молодежи: материалы III региональной научной конференции молодых ученых, 28 февраля 2017 года / под ред. . — Чурапча: ЧГИФКиС, 2017. — С. 309-312. Трищина, проведения занятий физической культурой с обучающимися с нарушением слуха / , , // Современные проблемы физической культуры, спорта и молодежи: материалы III региональной научной конференции молодых ученых, 28 февраля 2017 года / под ред. . — Чурапча: ЧГИФКиС, 2017. — С. 312-315. Трищина, технологии в практике физического воспитания студенток / , , // Современные методы формирования здорового образа жизни у студенческой молодежи : сб. науч. ст. по материалам I Респ. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Минск, 15 марта 2017 г. / редкол.: (отв. ред.); БГУ, Факультет социокультурных коммуникаций, кафедра экологии человека. — Минск: Изд. Центр БГУ, 2017. — С. 226-230. Трищина, проведения подвижных игр в условиях инклюзии / , // Спортивные игры в физическом воспитании, рекреации и спорте: материалы XI Международной научно-практической конференции / под общ. ред. к. п.н., доц. , г. Смоленск, 24-26 января 2017 года – г. Смоленск, 2017. – 310 с. Трищина здорового образа жизни обучающихся с особенностями психофизического развития / , , // Молодежная наука в XXI веке: традиции, инновации, векторы развития: междун. науч.-исслед. конф. 05 апр. 2017 г., Самара-Оренбург: материалы: в 3 ч. / редкол.: [и др.]. – Самара–Оренбург: СамГУПС, ОрИПС, 2017. – Ч. 3. – 170 с. Трищина готовности будущих педагогов к осуществлению физического воспитания детей младшего школьного возраста в условиях инклюзивного образования / , // Современные проблемы формирования и укрепления здоровья : тезисы докладов III Международной науч.-практ. конф., 27–28 апреля 2017 г., г. Барановичи,. Респ. Беларусь / ред. кол. : (гл. редактор), , . – Барановичи : БарГУ, 2017. – 44 с.Контакты: тел. +375 29 200-02-44; *****@***ru
