Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(ВлГУ)

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор,

проректор по учебной работе

_________________

«_____»______________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

модуля МДК 02.01. «Химические добавки для модифицированных бетонов»

программы повышения квалификации

«Повышение энергетической эффективности. Внедрение энергосберегающих технологий»

Направление: 140100 «Теплоэнергетика». 140200 «Электроэнергетика».

270102 «Промышленное и гражданское стороительство»

профиль: «Энергосберегающие технологии в промышленности и социально-значимых секторах экономики»

профилизация: «Современные эффективные материалы и  энерго-ресурсосберегающие технологии в строительной индустрии»

  1.Анотация

Дисциплина «Химические добавки для модифицированных бетонов» позоляет расширить знания по применению их в бетонах и растворах, а также позволяет  выполнять  возрастающие требования по рациональному и эффективному использованию сырьевых материалов и энергетических ресурсов. Химические добавки существенно снижают уровень затрат на единицу продукции, способствуют увеличению  срока службы конструкций, так и зданий и сооружений в целом, воздействуя на структуру бетонной и растворных смесей улучшают  их свойства. Проблемы эффективного использования сырьевых и энергетических ресурсов в производстве сухих и готовых растворных и бетонных смесей, бетона и железобетона, как сборного, так и монолитного возможно лишь при широком и всестороннем использовании химических добавок. В строительстве добавки играют особую роль. Это объясняется  тем, что строителям приходиться применять не только готовые изделия из различных материалов, но и работать с минеральными вяжущими веществами, причем их превращение в прочный долговечный искусственный камень зависит не только от вида крупного заполнителя и марки цемента, но часто от условий твердения, на которые можно воздействвовать с помощью добавок. Химические добавки являются  самыми простыми и доступными и позволяют существенно снизить уровень затрат на единицу продукции. Применению химических добавок в технологии бетона уделяется огромное влияние в мировой практике. Основной упор делается на производство и применение пластификаторов, комплексных добавок различного назначения, суперпластификаторов и протиморозных добавок.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Под добавками для бетонов и строительных растворов в соответствии с ГОСТ 24211-2003 понимаются различные продукты, вводимые в бетонные и растворные смеси с целью улучшения их технологических свойств и придания им новых свойств. Добавки представляют собой химические вещества как органического, так и неорганического строения, сложного или простого состава. Добавки вводятся в смеси с водой затворения и могут иметь жидкое, твердое или пастообразное состояние. В настоящее время нашли при-менение более 300 наименований, а в стадии исследований находится около 1000 наименований. Поэтому, чтобы правильно подобрать добавку, необходимо иметь четкое представление классификации добавок по их назначению и механизме их действия. В соответствии с ГОСТ 24211-2003 наиболее изучены и широко применяемые добавки в зависимости от основного эффекта действия подразделяют на три группы.

Первая группа – это добавки, регулирующие свойства готовых к употреблению бетонных и растворных смесей. К ним относятся пластифицирующие – водоредуцирующие (суперплас-тифицирующие, сильнопластифицирующие, пластифицирующие),стабилизирующие:регули

рующиесохраняемость подвижности; воздуховлекающие, пенообразующие газообразую-щие.

Вторая группа – объединяет добавки изменяющие свойства бетонов и растворов, т. е ре-гулирующие кинетику твердения (ускорители, замедлители), повышающие прочность, сни-жающие проницаемость, повышающие защитные свойства по отношению к стальной ар-матуре; повышающие  коррозионную  стойкость, сульфатостойкость, повышающие стой-кость против коррозии, вызванной реакцией кремнезема заполнителей со щелочами цемен-та и добавок регулирующие процессы усадки и расширения.

Третья группа – это добавки, придающие бетонам и растворам специальные свойства: противоморозные, гидрофобизирующие, биоцидные, повышающие стойкость к высоло-образованию  Принадлежность любой химической добавки к той или иной группе опре-деляется критерием эффективности по методикам ГОСТа 30459.

Критерий эффективности – это количественное значение технического эффекта, характерное для каждой группы добавок.

Автор программы  , профессор кафедры «Строительноепрои-зводство».

Цельмеждисциплинарного курса «Химические добавки для модифицированных бетонов  - обучить слушателей теоретическим знаниям и навыкам, необходимым для решения задач по программе повышения квалификации «Повышение энергетической эффективности. Внедрение энергосберегающих технологий», направлений: 270102 «Промышленное и граж-данскоестороительство», профилю: «Энергосберегающие технологии в промышленности и социально-значимых секторах экономики», профилизация: «Современные эффективные материалы и  энерго-ресурсосберегающие технологии в строительной индустрии» в части производства и применения  их в бетонах и растворах.

Дисциплина «Химические добавки для модифицированных бетонов» позоляет расширить знания по применению их в бетонах и растворах, а также позволяет  выполнять  возраста-ющие требования по рациональному и эффективному использованию сырьевых материалов и энергетических ресурсов. Химические добавки существенно снижают уровень затрат на единицу продукции, способствуют увеличению  срока службы конструкций, так и зданий и сооружений в целом. Химические добавки, воздействия на структуру бетонной и растворных смесей улучшают свойства бетонной смеси и бетона.  Проблемы эффективного использования сырьевых и энергетических ресурсов в производстве сухих и готовых растворных и бетонных смесей, бетона и железобетона, как сборного так и монолитного возможно лишь при широком и всестороннем использовании химических добавок.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: иметь представлениео  классификации химических добавок и методах оценки их эффективности для бетонов, функциональной взаимосвязи материала и конструкции, предопределяющей выбор и оптимизацию свойств материала, исходя из назначения долговечности и условий эксплуатации конструкций;ознакомиться  с особенностями состава легкого бетона с химическими добавками и технологических добавок;ознакомиться с порядком входного контроля качества химических добавок и техникой безопасности с химическими добавками.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

-при рассмотрении материалов как элементов системы материал – конструкция,

правильно подобрать химические добавки, обеспечивающие функционирование конструк

ций с заданной надежностью и безопасностью;

-способы создания материалов с требуемыми служебными свойствами, включающих соответствующий выбор сырья, утилизацию отходов, методов переработки и оценки их качества, технологических приемов формирования структуры:

- системы показателей качества строительных материалов  и нормативных методов их определения и оценки с использованием современного исследовательского оборудования и статической обработки данных.

Уметь:

- проводить расчеты по определению корректировки состава бетона и оценивать эффективность введения химических добавок;

- рассчитать количество оптимальной дозировки комплекснойдобавки определенной концентрации.

Владеть:

-методами контроля качества применяемых химических  добавок;

-возможностями решения задач оптимизации свойств материалов, как элементов системы, программными средствами на компьютере.

II. Содержание

2.1.Тематика лекционного курса

Тема 1.Классификация химических добавок и критерии эффективности их применения

Вопросы. 1.Пластифицирующие - водоредуцирующие добавки.

2. Воздухововлекающие и газообразующие

3. Добавки, регулирующие кинетику твердения.

4. Добавки, повышающую коррозионную стойкость бетона.

5. Добавки, придающие бетонам и растворам специальные свойства.

Тема 2.Добавки – пластификаторы бетонных смесей.

Вопросы.  1. Суперпластификаторы, классификация и механизм ихдействия.

2.Суперпластификаторы, эффективность применения пластифицирующих добавок.

Тема 3. Добавки, регулирующие скорость твердения бетона.

Вопросы.  1. Добавки-замедлители схватывания и твердения.

2. Добавки-ускорители схватывания цемента и твердения бетона.

3. Определение эффективности добавок, регулирующих скорость  твердения.

Тема 4. Добавки-регуляторы структуры бетона и особенность их применения.

Вопросы.  1. Пластифицирующе-воздухововлекающие добавки.

2. Воздухововлекающие, газообразующие и гидрофобизирующие добавки и влияние их на свойства бетонной смеси.

Тема 5. Комплексные добавки и их назначение.

Вопросы.  1. Виды добавок и особенность их применения.

Тема 6. Технология приготовления химических добавок.

Вопросы.  1. Основные технологические  схемы приема и приготовления рабочих раство-ров и дозировка добавок.

2. Порядок входного контроля качества химических добавок.

Тема 7. Техника безопасности при работе с химическими добавками.

2.2. Тематика практических занятий.

Тема 1.Классификация химических добавок и критерии эффективности их применения

Практическое занятие 1. Пластифицирующе-воздухововлекающие добавки.

Вопросы. 1 повышение прочности бетона, и определение оптимальной дозировки добавки.

2.Определение средней плотности  бетона и фактический расход материалов на 1м3 бетона.

3 Подбор состава бетона с химическими добавками.

Тема 3. Добавки, регулирующие скорость твердения бетона.

Практическое занятие№..Добавки-ускорители схватывания цемента и  их влияние на твердения бетона.

Вопросы:  1. Подобрать оптимальное количество добавки сульфата натрия для сокращения продолжительности режима тепловой  обработки бетона класса 15.5 МПа. 

Тема 4. Добавки-регуляторы структуры бетона и особенность их применения.

Практическое занятие№.. Воздухововлекающие, газообразующие и гидрофобизующие добавки и влияние их на свойства бетонной смеси.

Вопросы. 1.Корректировка состава бетонной смеси при применении пластифицирующих, пластифицирующие-воздухововлекающих, воздухововлекающих добавок с целью сокращения расхода цемента.2.Определение  оптимальной дозировки добавки.3 Корректировка состава бетона с целью экономии цемента .

Тема 5. Комплексные добавки и их назначение.

Практическое занятие№. Виды добавок и особенность их применения.

Вопросы: 1.Расчет приготовления комплексной добавки с целью сохранения подвижности бетонной смеси  и уменьшения вводимого количества воды затворения. 2. Определение  прироста прочности бетона и сохранения сокращения времени пропаривания.

Тема 6. Технология приготовления химических добавок.

Практическое занятие. №. 1  Определение оптимальной дозировки пластифицирующей добавки и увеличение подвижности бетонной смеси.

Вопросы: 1.  увеличение подвижности бетонной смеси.  2.Определение прироста прочности затвердевшего бетона.

  111Материально-технические условия реализации программы

Персональные  компьютеры, мультимедийное оборудование (компьютеры, проекторы, экраны, компьютерный  класс), кинофильмы, презентация.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 100%.

1У Учебно-методическое обеспечение программы

  Методические рекомендации и пособия по  изучению курса

Принципиальные  технологии обучения

Концентрированное обучение – глубокое изучение дисциплины за счет объединения занятий в блоки. Проблемное обучение – последовательное и целенаправленное выдвижение перед обучающимися задач, разрешение которых спсобствует активному усвоению материала. Слушатели осваивают теоретический материал по лекциям и закрепляют  теоретические знания при решении ситуационных задач из курса практических занятий.

Содержания комплекта учебно-методических материалов

1  Учебный план программы повышения квалификации.

Учебно-тематический план МДК 02.01. Рабочая программа МДК02.01. Лекционный курс МДК02.01. Курс практических занятий МДК02.01. Вопросы для написания рефератов. Учебное пособие по контролю качества материалов на строительных площадках ч2

( и др.), Изд-во «АРКАИМ» Владимир  2002.-386с –ISBN 5-93767-009-4

Вопросы для рефератов на зачет

  (по лекционному курсу и практическим занятиям)

  1.  Что такое бетон. Виды бетонов, их свойства и недостатки. 

2. Причины коррозии бетона, виды коррозии бетонов.

  3.Общая характеристика и классификация химических добавок для бетонов.

4. Добавки, регулирующие скорость твердения бетона.

5.Какие добавки применяются в бетонах, каковы цели применения добавок?

  6. Как оценивается эффективность добавок?

  7. Какие требования предъявляются к пластифицирующим добавкам?

8.Какие основные виды добавок применяют в качестве пластифицирующих и суперпластифицирующих?

9.Какие добавки повышают однородность бетонной смеси?

10.Какими  добавками регулируют сроки схватывания бетонных смесей?

11.Какие добавки регулируют пористость бетонных сесей и бетонов?

12.Какие добавки применяют для регулирования кинетики твердения бетона?

13Какие добавки применяют с целью повышения прочности, коррозионной стойкости, морозостойкости, снижения проницаемости бетона и железобетона?

14. Какие добавки придают бетону специальные свойства?

15Какие преимущества имеют комплексные добавки по сравнению с действием отдельных видов добавок?

15Пластифицирующие добавки

16.Гидрофобизирующие добавки

17. Добавки, регулирующие структуру и сроки схватывания-твердения

18.Добавки-регуляторы структуры бетона и особенность их применения.

19. Пластифицирующе-воздухововлекающие добавки

20.Воздухововлекающие, газообразующие и гидрофобизирующие добавки, их виды и влия-ние на свойства бетонной смеси.

21.Основные технологические схемы приема, приготовления рабочих растворов и дозиров-

ка добавок.

22.Порядок входного контроля качества химических добавок.

23. Охрана труда и техника безопасности при работе с химическими добавками  24.Особенности подбора состава бетона  с химическими добавками. Приготовление водных растворов добавок

25.Тепловлажностная обработка изделий из бетона с химическими добавками. 26.Особенности  контроля за производством работ и качество бетона.

27.Приготовление водных растворов добавок.

28.Тепловлажностная обработка изделий из бетона с химическими добавками.

29.Особенности контроля  за производством работ и качеством бетона.

  Эссе по вопросам лекционного курса и практическим занятиям.

Литература

а) основная литература

1. , Ю..А. Соколова. Химические добавки для модификации бетона. Изд. Палео

тип. Москва.2006 – 723с.

2.Химические и минеральные добавки в бетон под ред. Проф. А. Ушерова-Маршака. Изд.

Харьков «Колорит»,2005-280с

3.Международная  Научно – практическая  Конференция «Дни современного бетона»Изд. Украина, Харьков,2005, 248с.

4.Добавки в бетон. Справочн. пособие под ред. . Пер. с ангийского. М.,

Стройиздат 1988,278с.

5.Контроль качества материала на объектаъ строительства,  , , Изд. «Аркаим». 2002,393с Учеб. пособие ч.2-я..ВлГУ, Владимир, 2002,393с

6.. Технология бетона. Учебник. АСВ, М.,2002-300с.

7., . Химия в строительстве. Москва Стойиздат,1977,196 с.

  б) дополнительная литература

1. ГОСТ 24211-2008 Добавки для бетонов  и строительных растворов.

. Модифицированные бетоны. Теория и практика. Изд. 2-е перераб. Москва.

1998,741с.

2., Батраков - ключ к решению проблем в технологии бетона.

Изд. Украина, Харьков. 2005. 500с

3., , и др. Новые химические добавки для бетона на основе лигносульфонатов. Тезисы докладов Международного семинара «Перспективы и эффективность применения цементобетона в дорожном строительстве».2002. М.: МАДИИ

ГТУ. С. 87-95.

4.В. Н..Попко. Химические добавки для бетона. Учебное пособие. Казань. КИСИ, 1980.

5.Интернет: htt://www. polyplast-un. ru/contachs, e-mail: *****@***ru

6.. Технико-экономическая оценка добавок к бетонам.//Изд. Вузов: Серия Строительство и архитектура – 1983-№3-С73-77.

7. , . Оценка эффективности суперпластификаторов применительно к отечественным цементам. Вторая международная конференция. Ростов-на-Дону, РГСУ, 2002г.

8.. Эффективность применения современных  суперпластификаторов в сухих смесях. 4-я Международная научно-техническая конференция «MixBULD», 2002г.


Программа «Повышение энергетической эффективности. Внедрение энергосберегающих технологий» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООПВПО по направлениям: 140100 «Теплоэнергетика». 140200 «Электроэнергетика».270102 «Промышленное и гражданское стороительство»

профиль: «Энергосберегающие технологии в промышленности и социально-значимых секторах экономики»; профилизация: «Современные эффективные материалы и  энерго-ресурсосберегающие технологии в строительной индустрии»

Программу составила______________________________________

Начальник УМУ___________________________________________

Директор ИПК и ПК_______________________________________