Интегральный коучинг. Новейшие принципы управления

Грабарь  Елена (Москва). Международные дипломы «Коуч-консультант», Российского  отделения Международной Академии Коучинга, 2004г. IAC (Coachwille, Международная Ассоциация коучей).  Международные дипломы «Мастер-практик Нейро-Лингвистического Программирования» специализация «НЛП в бизнесе» Канадского института НЛП, . BC NLP Neuro-Linguistic Programming Institute of Canada. Бизнес-тренинги: « Коучинг». 

Грабарь Эдуард (Омск).  Международные дипломы «Коуч-консультант», Российского  отделения Международной Академии Коучинга, 2004г. IAC (Coachwille, Международная Ассоциация коучей).  Международные дипломы «Мастер-практик Нейро-Лингвистического Программирования» специализация «НЛП в бизнесе» Канадского института НЛП, . BC NLP Neuro-Linguistic Programming Institute of Canada. Бизнес-тренинги:  «Бизнес-НЛП», «Психология бизнеса».

«Интегральный коучинг. Новейшие принципы управления», 15-дневную профессиональную сертификационную программу, в основе которой лежат принципы НЛП,  собственный опыт и идеи наших западных учителей и коллег: Джона Уитмора, Макса Ландсберга и Мэрилин Аткинсон, а также  методы, используемые при индивидуальном и командном коучинге лучшими коучами, входящими в Международную ассоциацию коучей (IAC). Курс ориентирован на: руководителей, владельцев собственного бизнеса, HR-менеджеров, профессионалов работающих в сфере консультирования и проведения тренингов. Этот курс – практический, на нем будет много интересных, живых упражнений. Программа составлена так, чтобы научить вас новым понятиям и технологиям, готовым для использования. Вы освоите высокий уровень корпоративного и личного коучинга. Обязательная программа курса расширяется актуальными заявленными темами участников. В программу курса вошли последние мировые разработки по теме "Психология управления. Психология влияния". Теория и практика управления в стиле коучинг. VIP-коучинг, командный коучинг. Феномены лидерского мастерства в управлении. Законы перехода компании из хороших в лучшие.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Главные результаты, которые получают участники

(из отзывов участников):


    Изучение и освоение самых новых моделей роста и развития человека. Понимание принципов работы мозга, обретение возможности управлять своим мышлением и думать системно. Развитие у себя способности к стратегическому интегральному коучингу, что позволяет руководителям и предпринимателям стать лидерами в своей области бизнеса. Глубокий экологичный профессиональный и личностный рост в процессе обучения, где слушатели получают возможность быть как коучами (тренерами), так и тренируемыми. Возможность стать самому ресурсом в своей жизни и на работе: рост личной продуктивности и доходов, актуализация себя и окружающих.

Отличительные особенности курса

    Универсальность предлагаемых методов и технологий. Гибкость программ в зависимости от задач, уровня знаний и умений участников; программа может изменяться по ходу работы в случае необходимости. Практичность программы, ее соответствие целям участников. Продукты программы: проекты, технологии отвечают конкретным актуальным задачам участников. Эксклюзивность программы – применение технологии коучинга на всех этапах работы.

Программа курса интегрального коучинга включает в себя:

      144 академических часа в форме очных занятий в форме тренинговых сессий. Всего  6 модулей по 24 акад. часа.
    Самостоятельную работу по выполнению практических домашних заданий.

1 модуль. Коучинг как стиль мышления.

    Искусство и принципы коучинга. Обоснование преимуществ использования коучинг-подхода как стиля управления, мышления, раскрытия потенциала, мотивации. Сочетание принципов коучинга с парадигмой системного мышления. Системная методология коучинга. Изучение законов функционирования систем. Создание и развитие стратегического мышления. Стратегии коучинга. Трансформация идей в оптимальные реализуемые планы. Совещания, «планёрки» в формате коучинг - подхода; применяемые в процессе коуч-сессии базовые технологии; понимание методики "самокоучинг". Технология "сократовских" вопросов. Коучинг – эффективный способ раскрытия потенциала. Понимание собственного внутриличностного потенциала. Осознание границ и ограничений. Высвобождение собственной эффективности и эффективности сотрудников в различных направлениях личной успешности. Живость ума, как ключевой фактор успеха. New! Полное творческое раскрытие бизнес-проекта. Определение задач и направлений. Системный взгляд на все аспекты проекта. Возможность режиссировать нужный исход деятельности по каждому направлению. Понимание своего стиля руководства с последующей его корректировкой. Влияние на ход событий. New! Извлечение ресурсов из критики. Использование возможности самокритики как энергетического ресурса для поиска оптимальных решений. Встреча с критиком на его территории. Преобразование критики и высвобождение ресурсов. Использование техник коучинга в бизнес-коммуникациях при решении бизнес – задач, связанных с проявлением у человека внутренней мотивации на профессиональную деятельность, создание феномена «ответственности». Использование коучинга при управленческих интервенциях; использование коучинга при работе с целями.

2 модуль. Коучинг как стиль управления. Новая стратегия эффективности.

    Командообразование: развитие приверженности и корпоративного духа в своей компании. Формирование команды с распределением ролей, функций и ответственности. Создание продуктивного и дружественного пространства для работы команды. 4 базовых принципа недирективного руководства. Технологии коучинга для работы с группой, решения групповых задач. Конфликты целей внутри команды: механизмы преодоления разногласий. Модель работы с бизнес-идеей и бизнес-планом, раскрытие потенциальных проблем и наилучших возможностей в Ваших новых идеях и развитии Вашего бизнеса. Организация любых совещаний таким образом, чтобы совместная мыслительная деятельность была максимально продуктивной – «Модель Уолта Диснея». «Спецификация результата» (программирование успеха) - технология подготовки к встрече, совещанию, переговорам  и т. п., которая позволяет получить наилучший результат из возможных при любом стечении обстоятельств. «Иерархия ценностей, работа с ней». Истинные причины поведения и поступков людей определяют их ценности. Почти всегда мы не осознаем, почему на самом деле делаем выбор, хотя логическое обоснование присутствует всегда. Воспользуйтесь этим и получите очень эффективный механизм влияния на клиентов, персонал своей компании и себя! «Иерархия целей, работа с перспективным планом». Умение планировать правильно и комфортно - это качество присуще всем без исключения состоятельным и успешным людям. Технология позволяет навести порядок в своей жизни и бизнесе, выбрать приоритетные задачи, достигать параллельно нескольких целей. Избавиться от авралов и форс-мажоров, стать сбалансированным и гораздо более спокойным. «Нейрологические уровни». Универсальная формула, пользуясь которой возможно разрешить любую проблему! Каждый день это подтверждают более сотни клиентов Центра. Легкая, результативная, позволяющая на самом деле решить проблему, а не изменить к ней отношение или игнорировать. Управление продажами  исходя из подходов «понимание тонких сигналов» и «кожный менеджмент». Умение выделять, собирать и систематизировать информацию, которая поможет правильно организовать брендинг, мерчендайзинг, и сбыт продукции.

3 модуль. Коучинг лидерства. Трансформация личностных структур. Коучинг как стиль общения.

    Представление современной международной мультимодальной концепции лидерства. Глубинное понимание и диагностика своего лидерского потенциала и области его применения. Практическая трансформация основных личностных структур, составляющих внутреннее лидерство. Технологии Интегрального Коучинга, которые позволяют влиять на мнение собеседника, на принятие им решений, а так же формировать у себя максимально продуктивное психофизическое состояние для осуществления важных контактов. Стратегия «Детектор лжи». Управление продажами  исходя из подходов «понимание тонких сигналов» и «кожный  менеджмент». Модель «ESKAPE» - Умение выделять, собирать и систематизировать информацию, которая поможет правильно организовать брендинг, мерчендайзинг, и сбыт. Оптимальная структура совещания с учетом: групповой динамики, индивидуальных различий в восприятии информации, различий в целях и представления об итогах совещания.

4 модуль. Партнерские отношения.

    Типы жизненных сценариев. Понимание сценариев людей из своего окружения, предотвращение негативного влияния сценария неудачника на собственный сценарий. Анализ формирования сценарной матрицы. Ловушка рационального объяснения мотивов поведения. Изменение или разрушение сценарной матрицы. Контрсценарии. Партнёрство. Разрушение «игр» с минимальным дискомфортом для всех игроков. Анализ личного мифа. Понимание серии событий в собственной жизни, исходя из подсознательного личностного мифа. Внутреннее ресурсное состояние. Получение доступа к собственному энергетическому ресурсу, живому активному и радостному состоянию. Создание ситуации «Выигрывающий – Выигрывающий». Распределение ответственности. Установление баланса в 3-х жизненных сферах: бизнес, семья, личностное своеобразие. Высвобождение и качественное использование времени и энергии.

5 модуль. Стратегии коучинга ориентированные на результат. Творчество при поиске решений в бизнесе. Трансформация стресса в творческий прорыв.

    Методики и технологии развития креативности. Трансформация стресса в творческий прорыв. Как запустить поток идей: помощь вам и вашим сотрудникам в поиске нестандартных, творческих решений и создании совершенно новых подходов. Создание понимания, как сконцентрироваться на собственном "творческом стиле". Как эффективно трансформировать идеи в возможности. Расширенное и углублённое выявление и решение скрытых проблем. Картезианская система координат: как находить золотую середину или как пробиться сквозь непонимание. Создание Карты Разума. Анализ, мозговой штурм и структуризация. Сила Карт Разума, создающих чёткие перспективы. Разработка эффективных стратегий эффективного подхода к комплексным ситуациям и проектам. Описания цели, и процессы "раскадровки" цели. Семь шагов, которые позволят  развить проект из просто идеи в операционную модель.

6 модуль. Методический тренинг. Моделирование стратегий наиболее успешных бизнесменов. Овладение технологиями дистантного коучинга.

    Исследование мастерства. Ключевые этапы развития, которые дают внутреннее ощущение мастерства; как научить ваших сотрудников проходить эти этапы легко и изящно. Для этого вы изучите замечательную технологию «Прогулка мастерства». Выявление паттернов и петель в системах: как использовать метафорические описания сложных проблем с тем, чтобы легко находить элегантные решения.

• Творческий подход “скороварки”: как оставаться в творческом и ресурсном состоянии под давлением.

• Ступени силы и ответственности: как усилить свое ощущение мастерства, доверия к собственным силам и к своей способности быть лидером.

Ведущие-тренеры: Грабарь Елена и Грабарь Эдуард, обладатели международных сертификатов  MCC “Coaching International Institute’’ , международные Мастера - практики NLP, BC NLP Neuro-Linguistic Programming Institute of Canada. Руководители РОО «Центр практической психологии и бизнесконсалтинга».

«ЭЛИТНЫЕ РЕСУРСЫ СОЗНАНИЯ»

Мельников Александр (Санкт-Петербург). Бизнес-тренер, Управляющий партнёр компании TERRA LIBERA Group.

Обращение к участникам семинара: «Лаборатория ментального моделирования «W-LAB» приглашает эмоционально - интеллектуально зрелых людей с высоким уровнем культуры дисциплины для создания изящного, интуитивного понятного интерфейса по управлению собственным Сознанием».

Сценарий семинара:

День 1

Введение в тему: «ЭЛИТНЫЕ РЕСУРСЫ СОЗНАНИЯ»

(для всех желающих по усмотрению организаторов).

Первая половина дня – теоретическая.

1. Концепция Даблинга

2. Учение «О Натуре-Сущности»

3. Уровни Даблинга и нейрологические уровни

4. Коммуникативная и не коммуникативная модель языка

5. Ментальная карта (далее Mental-Map)  внутреннего «Я – пространства»

Вторая половина дня – практическая.

1. ТЗ (техническое задание) №1 – Нарисовать  Mental-Map собственного внутреннего  «Я – пространства»

2. Разбор (Обратная связь) Mental-Map в информографических моделях:

    Аналоговых Символьных Метафорических Абстрактнофигурных

3. Домашнее задание. ТЗ №2 – Пересмотр и чистка Mental-Map с опорой на Обратную Связь.

День 2

Первая половина дня – теоретическая.

Основные подходы, принципы, нормы, правила, инструменты информографики Матричная модель Восьми уровней Даблинга (иллюстрации)

Вторая половина дня – практическая.

ТЗ №3 Создать собственную матричную модель (далее Matrix Model) Разбор и обратная связь собственных Matrix Model Домашнее задание. ТЗ №4 Пересмотр и чистка Matrix Model

День 3

Первая половина дня – теоретическая

1. Ментальные W - машины ИСТОРИЯ. МИФОЛОГИЯ. РЕАЛЬНОСТЬ.

(Голлем, Робототехника, A-Life) 

2. Великие  Конструкторы

    Август Леонардо да Винчи Анри Дро Раймонд Лилли Майкл Джеймс Уатт Томас Эдисон Клод Шенон Норберт

Вторая половина дня – практическая

1. ТЗ №5 Создание собственной ментальной W - машины (MWM) на основе  Mental-Map и Matrix Model (иллюстрации)2. Полевые испытания и аттестация испытателей

3. Подведение итогов и инструктаж по дальнейшему использованию элитных элементов сознания

Тезаурус

    МЕНТАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ – процессинг по созданию интерфейсов (пультов) управления Сознанием НАТУРА-СУЩНОСТЬ – абстрактная интуитивно осознаваемая фигура сущностного (базового) Я «Я-РЕАЛЬНОСТЬ»  - объект и уникальное ментальное пространство (человека, компании, организации, продукта, услуги, события, явления) смоделированное по законам Информографики ИНФОРМОГРАФИКА – методика адекватного объемного целостного выражения активно-действующей информации ЭЛИТНЫЕ РЕСУРСЫ СОЗНАНИЯ «ЭРС» - ключевые (пусковые) комплексы Сознания в связанном (заблокированном) состоянии КОМПЛЕКСЫ СОЗНАНИЯ – нейронные ансамбли в нейронных сетях отвечающие за устойчивые поведенческие стратегии на различных уровнях восприятия «Я-Реальности» ДАБЛИНГ – Концепция о восьми метауровнях восприятия «Я-Реальности» MATRIX MODEL («MM-8») - восьмиуровневая матричная модель (октава) как основа интерфейса по управлению Сознанием MENTAL MAP – рисунчатая композиция адекватно отражающая пространство «Я - Реальности» W-LAB – Компания-Лаборатория по Ментальному Моделированию МЕНТАЛЬНЫЕ ДАБЛ МАШИНЫ («MWM») - простая универсальная композиция управления всем Интрфейсом Сознания ЭЛИТНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ – это минимальный набор элементов необходимых для описания любого механизма 


Управление конфликтами

Бекерев Владимир (Москва),к. м.н. Директор Открытого университета  Коучинга и  бизнес - консультирования  , независимый  консультант и  бизнес-тренер. Бизнес-тренинги: "Управление конфликтами","Управл. человеческими  ресурсами и командообразование".

Задачи тренинга-

научиться:

    способам диагностики, профилактики и разрешения  конфликтов применять эмоциональную компетентность в лидерстве и управлении конфликтами научиться учитывать влияние межкультурных и индивидуальных особенностей собеседников при взаимодействии

Приобретаемые навыки. Участники смогут:

    распознавать конфликты и управлять ими, развить навыки активного слушания; повысить эффективность формулирования сообщения; повысить уровень взаимодействия с собеседником при работе с вопросами овладеть технологиями управления личностных и межличностных конфликтов.

Структура. Практически теория  составит 30% времени.70% времени составят специальные  и учебные упражнения для овладения способами распознавания

конфликтов, и стратегиям поведения в конфликтах.

Решение бизнес - кейсов по диагностике и управлению конфликтами будет проходить

в больших и малых группах. Также наряду с объяснением и знаниями, будут использованы подходы по овладению эмоциональной компетентностью. Также для актуализации навыков будет применяться методология группового коучинга.

1.Межкультурные различия в общении. Стиль общения. Невербальные элементы  общения. Потенциальные барьеры общения Модель культурной ориентации.

Общение и уровни культуры.

2.Гендерные отличия-стили общения мужчин и женщин Формирование стилей ведения разговора Составляющие стиля ведения разговора. Процесс адаптации  и ассимиляции в новой культуре.

3.Потенциальные источники конфликтов на рабочем месте Особенности взаимодействия между разными типами личностей и каналы восприятия информации. Установки на взаимодействие

4.Основные характеристики эго-состояний. Принятие ответственности за свое поведение Индивидуальные особенности участников общения.

5.Основные навыки эффективного взаимодействия.«Испорченный телефон».

  Расширенная модель передачи и восприятия информации Барьеры, препятствующие эффективному слушанию Эффективное взаимодействие (модель ТН).Основные цели коммуникации

6.Конфликты.

  Развитие конфликта. Составляющие конфликта. Источники конфликта. Типы конфликтов Стадии развития конфликта.. Уровни конфликтов

8.Стили поведения и установки в конфликте (Томас - Килман)

Модель Томаса - Килмана. Тестирование по стилю поведения в конфликтах. Конкуренция, сотрудничество, компромисс, избегание  в конфликтах. Упражнения по модели Томаса - Килмана на диагностику и управление конфликтами. Эмоциональная компетентность в управлении конфликтами как современный революционный подход. Бизнес-кейс. 

9.Управление конфликтами.. 

Стадии развития конфликтов  Поведение в конфликтах.. Способы профилактики и разрешения  конфликтов. Преимущества эффективного управления конфликтом Методы управления конфликтом. Бизнес-кейс.

10.Технология управления личным и межличностным конфликтом

Как справиться со своим внутренним конфликтом? Внутренний конфликт коллеги: что я делаю? Разбор рабочих конфликтных ситуаций Бизнес-кейс 

Управление человеческими ресурсами.

Бекерев Владимир (Москва),к. м.н. Директор Открытого университета  Коучинга и  бизнес - консультирования  , независимый  консультант и  бизнес-тренер. Бизнес-тренинги: "Управление конфликтами","Управл. человеческими  ресурсами и командообразование".

Цель :

основной целью является приобретение практических, осознанных навыков  управления персоналом на основе современных технологий управления человеческими ресурсами и авторских дополнений.

Задачи :

научиться  практическим способам управления персоналом на примере построения  команд, как ключевых моделей персонала,- распределению ролей, делегированию полномочий, управлению коммуникациями внутри команды..

Приобретаемые навыки. Участники  смогут:

    .распознавать  типы личностей  с целью управления .овладеть основными коммуникативными техниками, .выбирать стратегию построения команды под цели компании, .правильно подбирать компетенции под роли и характеры, . преодолевать кризисы развития в командах .применять результативные стили руководства использовать ресурсы эмоционального интеллекта в управлении

Структура и методология тренинга. Практически теория будет сводится к концепциям и алгоритмам построения эффективных способов управления, что составит 10% времени, к показу техник и демонстрации навыков для участников,.20% времени составят специальные авторские и учебные упражнения для овладения коммуникациями. 70% времени займет непосредственная работа участников в больших и малых группах по отработке заявленных навыков. Также наряду с объяснением и знаниями, будут использованы подходы по овладению эмоциональной компетентностью, способам распознавания и управления эмоций.

  Для вовлечения участников в процесс тренинга автором  будет использована новая, российская методология бизнес –симуляции, которая будет гарантом и апофеозом

полученных знаний и навыков. Проект не имеет аналогов в тренинговом бизнесе

и апробирован в совместном творческом союзе с ведущими педагогами театрального училища им. при Малом Театре России.

Содержание тренинга

    Тема 1.Типы людей и бизнес.

Типология личностей. Классификация Майерс –Бриггс. Экстраверты-интроверты, Сенсоры интуитивы,. Логики эмоционалы, Решающие, воспринимающие. Распознавание типов личностей. Способы эффективного общения с разными типами. Разбор бизнес - кейсов


    Тема2.Организационное управление. Стили управления.

Уровни иерархии. Принципы построения иерархии. Уровни подчинения и делегирования ответственности «Невротические стили управления - принуждающий, бесстрастный, депрессивный, драматический, мнительный». Построение эффективных стилей управления. Разбор бизнес - кейсов.

    Тема 3.Типы личностей, командообразование, компетенции

  Типы личностей и роли в командах, подбор под компетенции сотрудников типов личностей_ .Командообразование, способы образования команд, уровни управления, связь с целями организации. Разбор бизнес - кейсов.


    Тема 4..Психология группы.

Сопротивление группы, когда возникает, польза и вред, групповая динамика. Стадии развития группы в эффективном менеджменте. Модель  «мощности команды»А. Беггса.. Управление группой. Разбор бизнес –кейсов


    Тема5.Эмоциональная компетентность в управлении.

Эмоциональная компетентность как доказанная инновация в эффективном менеджменте __.Эмоции и чувства и их роль _в управлении. Знание собственных эмоций_,

Управление эмоциями. Распознавание эмоций у других. Развитие эмпатии, способности

определять истинные потребности сотрудников. Упражнения на распознавание эмоций.


    Тема 6.Кто и по каким партитурам правит бал? Дирижер бизнес - оркестра или репетиция Успеха.

Фрагмент большой бизнес - симуляции как симфония гармоничного управления. персоналом. Постановка участниками героического управленческого эпоса по мотивам реальных бизнес-процессов на театральных подмостках. Видеосъемка и просмотр. Лучшие рецепты управления вносятся в летопись российского бизнеса.

Все ноты и сценарий переходят в полное владение  к участникам.

Стратегическая психология в бизнесе.

Кононов Владимир ( Москва).  Бизнес - консультант, психолог. Бизнес-тренинги:"Психология  коммуникации в бизнесе","Развитие интуиции в бизнесе, работа со знаками".

Психологические методы выбора направления.

Методы определения и накопления внутренних ресурсов.

Ветвление событий.

Нахождения ошибочных направлений и ориентация в пространстве причинно следственных связей.

Развитие интуиции в бизнесе, работа со знаками.

Выработка языка общения с интуицией (высшим «Я»)

Интуитивные методы получения информации о бизнесе там, где обычная логика не работает.

Язык символов.

Нахожнедие оптимального решения в конкретных ситуациях

Лояльность: всплеск, взрыв, взгляд.

Золотовицкий Роман (Германия). Директор Moreno-INSTITUT Moskau-Heidelberg. Консультант руководителей и политических лидеров в России и Германии. Автор книг по консультированию  и управлению персоналом. Бизнес-тренинги: "Лояльность: всплеск, взрыв, взгляд.", "Формализация бизнес-процессов".

Мастер-класс по новейшим разработкам Мoreno-Institut Heidelberg-Moskau

    Лояльность как «нервная система» организации, необходимая для её эффективности и устойчивости Лояльность как основа эффективной коммуникации Неформальные сети – угроза или мощный резерв бизнеса? Лояльность и компетентность две стороны эффективности человеческих ресурсов Диагностика лояльности в управляющей группе

Методология, стратегия, методика.

Участники не только узнают, как зарождаются и обостряются конфликты, откуда берутся слухи и интриги, как возникает нелояльность организации или руководителю, но и попробуют сами войти в роли из реальных проблемных ситуаций с помощью нового метода организационной терапии и тренинга – социодрамы. В такой импровизированной игре можно не только прочувствовать любые важные индивидуальные и групповые роли, но и войти в чужие роли, и даже в реальность оппонента (противника, руководителя, партнера).

Работу всякой группы или организации невозможно точно спрогнозировать и реализовать план на 100%. Нельзя заниматься постановкой целей и их реализацией, не учитывая этого. Всегда действует элемент спонтанности в организации и наша задача максимально конвертировать эту спонтанность на пользу организации. Технология социодрамы позволяет использовать одновременно как рациональные методы управления ситуацией (анализ, планирование, внедрение), так и неустранимые спонтанные элементы групповой деятельности, соединяя их в одно целое. В жизни эти факторы действуют также одновременно, но не только несогласованно, но и часто во вред друг другу, например, неформальные отношения мешают формальным, или служебные роли тормозятся сложившимися личностными ролями и межличностными отношениями.

Социодрама учит руководителя и его подчиненных держать лояльность в рамках эффективности, иными словами организационной прагматичности и пользы, не снижать прочность организации и, в то же время она мобилизует культуру данной группы на организационные задачи. Соединяя планируемое и спонтанное, рациональное и иррациональное, связывая и выражая мысли и чувства, социодрама соединяет людей, адаптирует служебные и личные роли друг к другу, наводит новые мосты сплоченности, новы пути соорганизации разноплановых тенденций и одновременно адаптирует любые сплочённости, направленные не на лояльность организационным целям и руководителю организации.

Социодрама отличается от ролевой игры ещё и тем, что роли не задаются – нет и не может быть никакого сценария – а берутся из реальной жизни, из ситуаций, предложенных участниками. На этих же реальных ситуациях будут показаны приемы социометрической диагностики, измерения сплоченности, ценностных ориентаций и лояльности в целом.