ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОСТОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЗАЩИТЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ»

«Утверждаю» Рассмотрена
Ректор института на Педагогическом совете
Профессор колледжа права и социальной безопасности
_____________________ ЧОУ ВО «РИЗП
«15» июня 2015 г. Протокол № 10 от 15.06.15
КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
по дисциплине
ОП.06 ФИНАНСЫ, ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ И КРЕДИТ
по специальности
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Форма проведения оценочной процедуры экзамен
г. Ростов-на-Дону
2015 г.
Комплект оценочных средств по учебной дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
ОРГАНИЗАЦИЯ-РАЗРАБОТЧИК:
Частное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский институт защиты предпринимателя», Колледж права и социальной безопасности.
РАЗРАБОТАНА
Преподаватель
ОДОБРЕНА на заседании ПЦК экономических дисциплин и бухгалтерского учета
Протокол № 11 от «9» июня 2015г.
Председатель ПЦК
СОГЛАСОВАНО
Директор колледжа к. ю.н.
© ЧОУ ВО «Ростовский институт защиты предпринимателя»
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| ПАСПОРТ комплекта оценочных средств | 4 |
| результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке | 6 |
| оценка освоения учебной дисциплины | 13 |
| оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине | 54 |
ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины ОП.06 Финансы, денежное обращение и кредит основной профессиональной образовательной программы по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
В результате освоения учебной дисциплины ОП.06 Финансы, денежное обращение и кредит обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по специальности следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:
Умения | |
У 1 | оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка; |
У 2 | проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением; |
У 3 | проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета; |
У 4 | составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска. |
Знания | |
З 1 | сущность финансов, их функции и роль в экономике; |
З 2 | принципы финансовой политики и финансового контроля; |
З 3 | |
З 4 | сущность, виды и функции денег; |
З 5 | основные типы и элементы денежных систем; |
З 6 | виды денежных реформ; |
З 7 | структуру кредитной и банковской системы; |
З 8 | функции банков и классификацию банковских операций; |
З 9 | цели, типы и инструменты денежно - кредитной политики; |
З 10 | структуру финансовой системы; |
З 11 | принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства; |
З 12 | виды и классификации ценных бумаг; |
З 13 | особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг; |
З 14 | характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг; |
З 15 | характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики; |
З 16 | особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы. |
Общие компетенции | |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. | Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. |
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
Профессиональные компетенции | |
ПК 1.3. | Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы. |
ПК 2.4. | Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации. |
ПК 4.4. | Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности. |
Оценочные средства включают контрольные материалы для проведения текущей и промежуточной аттестации.
Итоговой формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен.
Студенты допускаются к экзамену при наличии результатов текущей аттестации, предусмотренных учебным планом соответствующего семестра.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения | ||
У 1 - оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка |
| оценка результатов практических заданий и самостоятельной работы |
У 2 - проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением |
| оценка результатов практических заданий и самостоятельной работы |
У 3 - проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета |
| оценка результатов практических заданий и самостоятельной работы |
У 4 - составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска |
| оценка результатов практических заданий и самостоятельной работы |
Знания | ||
З 1 - сущность финансов, их функции и роль в экономике |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 2 - принципы финансовой политики и финансового контроля |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 3 - законы денежного обращения |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 4 - сущность, виды и функции денег |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 5 - основные типы и элементы денежных систем |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 6 - виды денежных реформ |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 7 - структуру кредитной и банковской системы |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 8 - функции банков и классификацию банковских операций |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 9 - цели, типы и инструменты денежно - кредитной политики |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 10 - структуру финансовой системы |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 11 - принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 12 - виды и классификации ценных бумаг |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 13 - особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 14 - характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 15 - характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
З 16 - особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы |
| опрос, оценка решения тестовых заданий |
2.2 Формы текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Финансы, денежное обращение и кредит»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


