Анализ методического объединения учителей русского языка и литературы «Искусство слова»

Методическое объединение в 2015-2016 учебном году работало по теме «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные стандарты второго поколения»

Цель: повышение качества образования, качества обучения русскому языку и литературе в условиях перехода на Федеральные государственные стандарты второго поколения

Реализация цели и задач МО осуществлялась согласно требованиям и осуществлялась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов регионального и муниципального уровней, соответствовала нормам, направленных на защиту прав и интересов обучаемых.

  Все учителя работали по программам, за основу которых взята программа РФ для общеобразовательных школ. С учетом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных Министерством образования, учащиеся занимались по следующим учебникам:

Русский язык 5 класс учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2-Х частях. М «Просвещение» 2013. адыженская. М Баранов и др. Русский язык 6 класс учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2-Х частях. М «Просвещение» 2015. адыженская. М Баранов и др. Русский язык 7 класс учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2-Х частях. М «Просвещение» 2015. адыженская. М Баранов и др. Русский язык (8-9). Учебник для общеобразовательных учреждений. под ред. М Разумовской Русский язык (10-11). Учебник для общеобразовательных учреждений. Под ред. и др. Литература(5-9). Учебник для общеобразовательных учреждений. Под ред Литература (10-11кл). Учебник для общеобразовательных учреждений. Под ред Журавлева

В течение учебного года в целях реализации намеченных направлений были проведены мероприятия:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    Первый этап школьной олимпиады по русскому языку и литературе Второй этап муниципальной олимпиады по русскому языку и литературе ( 7кл: 2 место, два третьих; 9класс: 2 место; 10класс: 2 место; 11 класс: 2 место) Декада, приуроченная к году литературы (План мероприятий прилагается) Семинар по подготовке к ОГЭ школьного уровня


В течении года проводились элективные курсы:

    «Учимся рассуждать» «Анализ художественного эпизода» «Лингвистический анализ текста» «Возможности выразительных средств языка» «Точка, точка, запятая» 

  Методическая работа

    Активное участие на  Всероссийских дистаннционных курсах ( Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме»Содержание и организация формирующего оценивания учащихся и учителя (внутрикласного оценивания) на разных уровнях общего образования» 24 часа; Сертификат «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности школьников» 24 часа (Вострикова Л. Х)

    Изучение методических рекомендаций по организации образовательного процесса в 2015-2016гг Проведение анализа диагностических работ Изучение результатов школьного тура всероссийской предметной олимпиады. Подведение итогов Анализ результатов районного тура всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе Анализ работы с одаренными детьми Изучение изменений в КИМах 2016г Проведение репетиционных экзаменов по предметам Участие во Всероссийской предметной олимпиаде по русскому языку и литературе. г. Бийск. Центр выявления и поддержки одаренных детей. Где из 40 участников призерами стали около 15 участников Участие в 7-ой Всероссийской предметной олимпиаде по русскому языку и литературе. г. Бийск  «Sapienti sat». Где из 34 участников 3-10 места полуили17 участников Участие в ИЦИГР «Перспектива» (из 4 участников: 1 место, два третьих места и один Сертификат участника) Номинации: «Всероссийский дистанционный конкурс школьных сочинений и эссе», «Всероссийский дистанционный конкурс по литературе», «Всероссийский дистанционный фотоконкурс»


Все это способствовало созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителя, совершенствованию работы с одаренными детьми. Позволило повысить качественную успеваемость по предмету, примером служит успешная сдача ОГЭ по русскому языку, 100% сдача ЕГЭ по русскому языку. Средний балл по русскому языку в данном ОУ 68,25, что на 75% выше районного показателя и на 50% выше краевого показателя ( по сравнению с прошлым годом 50 и 50% соответственно)ОГЭ: средний балл по ОУ 3.81( районный 3.68). Качество успеваемости составило 56, 25%( районный показатель – 53, 25%)

Выводы:

Признать работу школьного МО удовлетворительной Продолжить работу над созданием оптимальных условий для развития личности учащегося сообразно с его интересами, способностями, возможностями Применение современных технологий для реализации концепции образования считать необходимым условием для повышения качества образования В связи с переходом на ФГОС считать необходимым условием работы ШМО посещение уроков коллег, демонстрацию педагогического опыта, отчет по самообразованию

  Председатель ШМО