№ | ФИО учителя | Тема исследовательской работы | класс | Ф. И учащихся |
1. | «Мир на планете, счастливы дети» | 2А | ||
2. | Минералы | 2А | ||
3. | « Птица, которая прилетает к нам зимой» | 2Б | ||
4. | « Полезное ископаемое, по которому мы ходим» | 4В | ||
5. | « За победу!» | 4Б | ||
6. | « Что в имени тебе моем?» | 4А | ||
7. | « Улица, на которой я живу» | 3Б | ||
8. | «Как измеряли время в древности» | 3Б | ||
9. | «О чем говорят надписи на одежде?» | 7б | ||
10. | Образы символов в поэзии и Жака Превера | 11 а | ||
11. |
| «Сравнительный анализ заимствованных слов из английского | 6а | |
12. | «Сопоставительный анализ пословиц и идиом на уроках русского и французского языков как средство формирования гражданской идентичности» | 11а |
| |
13 | «Никнеймы как особая форма современных антропонимов» | 6в | ||
14 | «Сравнительный анализ из заимствованных слов из английского и французского языков» | 6а | ||
15 | Южакова Е. Е. | Изучение английского и французского языков при помощи песен | 8б | устафин Н. верев В. |
16 | «Сходства и отличия примет и суеверий в культуре Великобритании и России» | 7б | ||
17 | Алексеева С. В. | Французские и русские экзотизмы в художественной ткани романа «Евгений Онегин» | 9 А | . |
18 | Сравнительно-сопоставительный анализ происхождения названий дней недели в английском, русском и французском языках. | 7В | ||
19 |
| «Сравнительный анализ форм приветствия в английском, французском и русском языках» | 6а | ряничникова В. |
20 | Сравнительный анализ английских и французских топонимов | 7б | Кракова К., | |
21 | «Над чем смеются англичане? | 6в | ||
22 | «Сравнительный анализ форм приветствия в английском, французском и русском языках» | 6а | ряничникова В. | |
23 | Сравнительный анализ английских и французских топонимов | 7б |
| |
24 | Симонова Г. В. | Сокращения в английском, французском и русском языках | 8б | алюкова Д. орочева Е. |
25 | «В мире русских и английских народных сказок» | 9б |
| |
26 | «Русские заимствования во французском языке» | 8а | Зверева Маргарита | |
26 | История фартука | 6б | ||
27 | Его величество процент | 9б | ерникова Е. СадыковаА. | |
28 | Все ли вы знаете о треугольниках | 7б | елова С. | |
29 | Решение уравнений с модулем | 8б | орочева Е. | |
30 | , | «Роль фразеологизмов в нашей речи» | 8 А | |
31 | «Храмовый синтез искусств» (специфика храмов на примере православного, мусульманского, буддийского) | 9б | ||
32 | «Сравнительный анализ английских, французских и русских пословиц с зооморфизмами» | 11А | Кузнецова | |
33 | «Новаторство в творчестве французского художника-импрессиониста » | 8б |
| |
34 | , | Особенности национального характера Россиян, британцев и американцев и его отражение в пословицах и поговорках | 8 А | ролов Г. |
35 | Своеобразие художественного мира в сказках А. Пушкина и Г. Андерсена | 7Б | ||
36 | «Исследование энергетической ценности пищевых продуктов» | 8а | рифонова П | |
37 | Ульяновск город семи ветров. | 8 Б |
| |
38 | Лист-зелёная лаборатория | 6Б | ||
39 | Спорт в моей жизни | 9Б | ||
40 | Фигурное катание и здоровый образ жизни | 11А | ||
41 | «Исследование скорости таяния снега» | 7Б | Акимов Д, Шульга А, Краснов Е, Меньшенин Е | |
42 | По следам героев Жюль Верна | 7 В | Герасимчук Екатерина | |
43 | Железо в организме человека: добро или зло | 8А | Антонова Мария | |
44 | Мой любимый вид спорта | 6Б | ||
45 | Олимпийские игры в Сочи 2014 | 11А |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


