Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного
языка при Посольстве России во Франции
«Утверждаю» «Согласовано» Рассмотрено на заседании МО
Директор школы Зам. директора по УВР учителей _________________
_______ ________ Протокол №___ от «___»______г.
«_____»_______ г. «_____»___________г. Рук. ШМО __________________
Календарно-тематическое планирование
(очно-заочная и заочная форма обучения)
2015-2016 учебный год
Предмет: география
Класс: 9
Учитель:
Всего_8_ часов за год
Учебник: География России. Население и хозяйство. , ,
М., «Просвещение» с 2011 г.
I-е полугодие
№ урока | Дата проведения | Тема, содержание учебного материала | Обязательное домашнее задание | Дополнительные задания для самостоятельной работы | Примечания |
1 | 23.09.15 | Политико-государственное устройство Российской Федерации. Географическое положение России Население Российской Федерации. Экономика Российской Федерации - общая характеристика | §§ 1- 12, стр. 3- 55 Вопросы и задания к §§ | Заполнение контурных карт «Географическое положение России», «Административное-территориальное устройство России» | Знать особенности географического положения России, особенности государственного устройства, населения и экономики. |
2 | 21.10.15 | Зачет по общей части курса. Научный комплекс Машиностроительный комплекс. | §§13-17; Вопросы и задания к §§ | Давать характеристику МОК по плану: 1. состав и структура 2. значение 3. размещение, основные центры 4. взаимосвязи с другими МОК 5.проблемы и перспективы развития | |
3 | 25.11.15 | Зачет по МОК темы 21.10 Топливно-энергетический комплекс. Комплексы, производящие конструкционные материалы | §§ 18 – 27, стр. 56-95 Вопросы и задания к §§ | Характеристика угольных бассейнов России. | Давать характеристику МОК по плану: 1. состав и структура 2. значение 3. размещение, основные центры 4. взаимосвязи с другими МОК 5.проблемы и перспективы развития |
4 | 23.12.15 | Зачет по МОК темы 25.11 Агропромышленный комплекс (АПК). Инфраструктурный комплекс. | §§28-34 Вопросы и задания к §§ | Давать характеристику МОК по плану: 1. состав и структура 2. значение 3. размещение, основные центры 4. взаимосвязи с другими МОК 5.проблемы и перспективы развития |
География 9 класс. II-е полугодие
№ урока | Дата проведения | Тема, содержание учебного материала | Обязательное домашнее задание | Дополнительные задания для самостоятельной работы | Примечания |
1 | 01.02.17 | Общественная география крупных регионов России. Территориальная организация и районирование России. Западный макрорегион – европейская Россия. Центральная Россия, Северо-Западная Россия, Европейский Север. | § 35-45, стр. 155-208. Вопросы и задания к §§ Рабочая тетрадь с. 65-90 | Контурные карты по теме урока: «Европейский Север». | Иметь представление о территориальной организации и районировании России; о составе, географическом и ЭГП, населении и главных чертах хозяйства региона. |
2 | 01.03.17 | Западный макрорегион – европейская Россия. Европейский Юг, Поволжье, Урал. | § 46-54, стр. 208 -237 Вопросы и задания к §§ Рабочая тетрадь с. 91-108 | Контурные карты по теме урока: «Северный Кавказ» | Иметь представление о составе, географическом и ЭГП, населении и главных чертах хозяйства региона. |
3 | 12.04.17 | Восточный макрорегион – азиатская Россия. | § 55 - 58, стр. 237 -259 Вопросы и задания к §§ Рабочая тетрадь с. 109-119 | Контурные карты по теме урока: «Западная Сибирь». | Иметь представление о составе, географическом и ЭГП, населении и главных чертах хозяйства региона. |
4 | 10.05.17 | Восточный макрорегион – азиатская Россия. | § 59-60, стр. 259 -268 Вопросы и задания к §§ Рабочая тетрадь с.120-124 | Контурные карты по теме урока: «Дальний Восток» Рабочая тетрадь с.125-126 | Иметь представление о составе, географическом и ЭГП, населении и главных чертах хозяйства региона. |
