КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, КОТОРЫЕ НАДО ВЫРАБАТЫВАТЬ В СЕБЕ, ЧТОБЫ ХОРОШО УЧИТЬСЯ И ВЕСТИ СЕБЯ. 1 – 2-й классы.
Качества. | Я оцениваю себя вместе с родителями. | Меня оценивает учитель. | Итоговые оценки. |
1.Любознательность: - мне интересно учиться; - я люблю мечтать; - мне интересно находить ответы на непонятные вопросы; - мне нравится выполнять домашние задания; - я стремлюсь получить хорошие отметки. | |||
2. Трудолюбие: - я стараюсь в учебе; - я внимателен; - я помогаю другим и сам обращаюсь за помощью; - мне нравится помогать в семье, выполнять домашнюю работу; | |||
3. Бережное отношение к природе: - земле; - растениям; - животным; | |||
4.Мое отношение к школе: - я выполняю правила для учащихся; - я добр в отношениях с людьми; - я участвую в делах класса и школы. | |||
5.Как я отношусь к себе: - я умею управлять собой; - я соблюдаю правила гигиены и ухода за собой; - у меня нет вредных привычек. - я аккуратен в делах; - я опрятен в одежде; - мне нравится все красивое вокруг меня; - я вежлив в отношениях с людьми. | |||
Обработка результатов
Оценивание проводится в пятибалльной системе:
5 – это есть всегда;
4 – часто;
3 – редко;
2 – никогда;
1 – у меня другая позиция.
По каждому критерию (качеству) выводится одна среднеарифметическая оценка.
Средний балл: 5 - 4,5 - высокий уровень
4,4 – 4 - хороший уровень
3,9 – 2,9 – средний уровень
2,8 – 2 – низкий уровень.
Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся ______ класса. (в папку классного руководителя)
№ | Фамилия, имя. | Любознательность | Трудолюбие | Бережное отношение к природе | Отношение к школе. | Как я отношусь к себе. |
1 | ||||||
2 | ||||||
… | ||||||
33 | ||||||
Средний балл |
Отчет о изучении уровня воспитанности. Класс______(заполнить электронную таблицу по адресу https://docs. /spreadsheets/d/1vK6avCXWbQ-ybBjtfea3iyUfUsYVztnxC9LpjTBXrF8/edit? usp=sharing до 15 апреля)
показатели | высокий уровень | хороший уровень | средний уровень | низкий уровень |
К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | |
Любознательность | ||||
Трудолюбие | ||||
Бережное отношение к природе | ||||
Отношение к школе. | ||||
Как я отношусь к себе. |
КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, КОТОРЫЕ НАДО ВЫРАБАТЫВАТЬ В СЕБЕ, ЧТОБЫ ДОСТИЧЬ УСПЕХА. 3 – 5 классы
Качества. | Я оцениваю себя вместе с родителями. | Меня оценивает учитель. | Итоговые оценки. |
1.Любознательность: - мне интересно учиться; - я всегда выполняю домашние задания; - я люблю читать; - мне интересно находить ответы на непонятные вопросы; - я стремлюсь получать хорошие отметки. | |||
2.трудолюбие: - я стараюсь в учебе; - я внимателен; - я самостоятелен; - я помогаю другим и сам обращаюсь за помощью; - мне нравится самообслуживание в школе и дома. | |||
3.Отношение к природе: -я берегу землю; - я берегу растения; - я берегу животных; - я берегу природу. | |||
4.Я и школа: - я выполняю правила для учащихся; - я участвую в делах класса; - я участвую в делах школы; - я добр в отношениях с людьми. | |||
5. Как я отношусь к себе. - я аккуратен и опрятен; - я соблюдаю культуру поведения; - я забочусь о здоровье; - я умею правильно распределять время учебы и отдыха; - у меня нет вредных привычек. |
Обработка результатов
Оценивание проводится в пятибалльной системе:
5 – это есть всегда;
4 – часто;
3 – редко;
2 – никогда;
1 – у меня другая позиция.
По каждому критерию (качеству) выводится одна среднеарифметическая оценка.
Средний балл: 5 - 4,5 - высокий уровень
4,4 – 4 - хороший уровень
3,9 – 2,9 – средний уровень
2,8 – 2 – низкий уровень.
Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся ___ класса. (в папку классного руководителя)
№ | Фамилия, имя. | Любознательность | Трудолюбие | Бережное отношение к природе | Я и школа | Как я отношусь к себе. |
1 | ||||||
2 | ||||||
… | ||||||
33 | ||||||
Средний балл |
Отчет о изучении уровня воспитанности. Класс__________(заполнить электронную таблицу по адресу https://docs. /spreadsheets/d/1vK6avCXWbQ-ybBjtfea3iyUfUsYVztnxC9LpjTBXrF8/edit? usp=sharing до 15 апреля)
показатели | высокий уровень | хороший уровень | средний уровень | низкий уровень |
К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | |
Любознательность | ||||
Трудолюбие | ||||
Бережное отношение к природе | ||||
Отношение к школе. | ||||
Как я отношусь к себе. |
КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, КОТОРЫЕ НАДО ВЫРАБАТЫВАТЬ В СЕБЕ, ЧТОБЫ ДОСТИЧЬ УСПЕХА. 6-9 классы.
Качества. | Я оцениваю себя вместе с родителями. | Меня оценивает учитель. | Итоговые оценки. |
1.Эрудиция (начитанность и глубокие познания в какой-либо области науки): - прочность и глубина знаний; - доказательность и аргументированность суждений; - сообразительность; - использование дополнительных источников. | |||
2. Отношение к труду: - старательность и добросовестность; - самостоятельность; - внимательность; - бережливость; - привычка к самообслуживанию. | |||
3.Я и природа: - бережное отношение к земле; - бережное отношение к растениям; - бережное отношение к животным; - стремление сохранить природу в повседневной жизнедеятельности и труде. | |||
4.Я и общество: - выполнение правил внутреннего распорядка; - выполнение правил поведения для учащихся; - следование нормам и правилам человеческого общежития; - милосердие как противоположность жестокости; - участие в делах класса и школы; | |||
5.Эстетический вкус: (отношение к прекрасному) - аккуратность, опрятность; - культурные привычки в жизни; - внесение эстетики в жизнедеятельность; - посещение центров культуры. | |||
6.Отношение к себе: - умение управлять своими эмоциями и поведением; - умение организовать свое время; - соблюдение правил личной гигиены; - забота о здоровье; - отсутствие вредных привычек. |
Обработка результатов
Оценивание проводится в пятибалльной системе:
5 – это есть всегда;
4 – часто;
3 – редко;
2 – никогда;
1 – у меня другая позиция.
По каждому критерию (качеству) выводится одна среднеарифметическая оценка.
Средний балл: 5 - 4,5 - высокий уровень
4,4 – 4 - хороший уровень
3,9 – 2,9 – средний уровень
2,8 – 2 – низкий уровень.
Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся ____ класса. (в папку классного руководителя)
№ | Фамилия, имя. | Эрудиция. | Отношение к труду. | Я и природа. | Я и общество. | Эстетический вкус. | Отношение к себе. |
1 | |||||||
2 | |||||||
Средний балл |
Отчет о изучении уровня воспитанности. Класс___( до 15 апреля заполнить электронную таблицу по адресу https://docs. /spreadsheets/d/1vK6avCXWbQ-ybBjtfea3iyUfUsYVztnxC9LpjTBXrF8/edit? usp=sharing )
показатели | высокий уровень | хороший уровень | средний уровень | низкий уровень |
К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | |
| Эрудиция | ||||
| Трудолюбие | ||||
| Бережное отношение к природе | ||||
| Я и общество | ||||
| Эстетический вкус | ||||
| Отношение к себе |
СИСТЕМА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ. 10 – 11 классы.
Критерии оценки и показатели. | Самооценка. | Оценка родителей. | Оценка экспертной группы.* | Итоговая оценка. |
| Интеллектуальный уровень. - эрудиция; - культура речи; - логика мышления (доказательность, аргументация); - самостоятельность. | ||||
| Нравственные позиции. - доброта и сострадание вообще; - доброта и сострадание к семье, близким, друзьям. | ||||
| Ответственность: - долг перед родителями и старшими; - долг по отношению к обществу; - долг по отношению к себе. | ||||
| гражданственность: - равенство полов; - следование нормам внутришкольной жизни; - следование закону. | ||||
| отношение к людям: - щедрость к слабым, больным и нуждающимся; - умение прощать и принимать других такими, какие они есть; - честность. |
*Экспертная группа избирается самими учащимися. В нее входят одноклассники и учитель.
Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся ___класса. (в папку классного руководителя)
№ | Фамилия, имя. | Интеллектуальный уровень. | Нравственные позиции. | Ответственность. | гражданственность. | Отношение к людям |
1 | ||||||
2 | ||||||
… | ||||||
25 | ||||||
Средний балл |
Обработка результатов
Оценивание проводится в пятибалльной системе:
5 – это есть всегда;
4 – часто;
3 – редко;
2 – никогда;
1 – у меня другая позиция.
По каждому критерию (качеству) выводится одна среднеарифметическая оценка.
Средний балл: 5 - 4,5 - высокий уровень
4,4 – 4 - хороший уровень
3,9 – 2,9 – средний уровень
2,8 – 2 – низкий уровень
Отчет о изучении уровня воспитанности. Класс___( до 15 апреля заполнить электронную таблицу по адресу https://docs. /spreadsheets/d/1vK6avCXWbQ-ybBjtfea3iyUfUsYVztnxC9LpjTBXrF8/edit? usp=sharing )
показатели | высокий уровень | хороший уровень | средний уровень | низкий уровень |
К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | К-во чел. | |
Интеллектуальный уровень. | ||||
Нравственная позиция | ||||
Ответственность | ||||
гражданственность | ||||
отношение к людям |
