МДОУ «Детский сад с. Вязовка Татищевского муниципального района Саратовской области»
Конспект ОД в подготовительной группе
«Любимый мой Саратов»
Подготовил и провел воспитатель:
Цели: формирование основ патриотического воспитания духовно-нравственной культуры детей, воспитание чувства патриотизма, любви к Отечеству.
Задачи: Расширить знания детей о малой Родине, о государственной символике города Саратова, вызвать интерес к истории родного края. Развивать речь детей, умение отвечать полным ответом. Развивать музыкальные задатки детей, чисто интонировать, петь без напряжения, а также начинать и заканчивать петь всем вместе, одновременно. Отчетливо произносить слова, исполнять песни эмоционально.
Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному городу, краю, Родине; ценностное отношение к природе и достопримечательностям родного города, уважение к культурному наследию своего народа. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству, через песню воспитывать в детях любовь к Родине, к родному краю, знакомить с русским фольклором.
Предшествующая работа: беседы о родном городе и родном крае, о достопримечательностях города, занятия по ознакомлению с государственной символикой, рассматривание альбомов и иллюстраций с видами и достопримечательностями, заучивание стихотворений о Родине, пословиц и поговорок, песен; дидактические игры «Назови правильно», «Собери картинку».
Планируемые результаты: дети самостоятельно должны собирать на фланелеграфе и называть символы города Саратов (герб и флаг, уметь рассказать о достопримечательностях города Саратов, о промышленных предприятиях родного города, о талантливых людях, организовывать игровую и музыкальную деятельности.
Материалы и оборудование: карта России, герб и флаг г. Саратов, иллюстрации с изображением достопримечательностей Саратова, папка-передвижка с изображением народов Поволжья, ширма, фонограммы песен.
Ход образовательной деятельности:
Звучит фонограмма песни « О России». Дети входят в зал и становятся полукругом, лицом к гостям.
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними!
Дети: Здравствуйте (садятся на стульчики).
- Знаете ли вы, как называется наша страна? (Ответы детей)
- Правильно, у нашей страны удивительно красивое имя – Россия.
Русский писатель так говорил о России: «Наше Отечество, наша Родина - матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное; матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать защищает и бережет от всяких врагов. Много есть на свете, кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и Родина».
(Ребёнок читает стихотворение)
В сердце ты у каждого,
Родина - Россия,
Белые берёзки,
Колос налитой,
Нет тебя привольней,
Нет тебя красивей,
Нет другой на свете
Родины такой.
Дети слушают песню «Россия, Россия – ты моя судьба».
Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.
- Ребята, а давайте покажем на карте границы нашей России. Как огромна наша страна, как обширны её пределы (показывают по карте, указкой очерчивая границы страны).
Воспитатель: Ребята, много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. А какие пословицы мы с вами знаем о Родине? (ответы детей)
- Нет Земли краше, чем Родина наша!
- Человек без Родины, что соловей без песни.
- Береги землю любимую, как мать родимую.
- Жить – Родине служить.
- Родина-мать, умей за неё постоять.
Любовь к Родине у нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живёшь, где находится наш родной дом - это наша с вами малая Родина. Для нас с вами Малой Родиной является наш областной город.
- Как называется наш областной город?(ответы детей)
- Правильно, город называется Саратов. Нашему городу в этом году исполнилось 426 лет.
- Давайте найдём его на карте (показывают на карте)
-Ребята, а какая река протекает в городе?
-Река Волга самая известная и большая в мире. В реке Волга водится очень много рыбы : стерлядь, осетр, белуга.
-Чрез Волгу построен автодорожный мост, который соединяет два города Саратов и Энгельс. Это очень большой и красивый мост. По мосту проезжают грузовые и легковые машины, автобусы. Есть и пешеходные дорожки.
- Каждый город имеет свою символику. У Саратова тоже есть свои символы. Давайте их рассмотрим.
(Вывешивается изображение герба).
- Что представляет собой герб?
(Это прямоугольный щит голубого цвета, посередине изображены три серебряные стерляди).
(Вывешивается иллюстрация флага)
- Что представляет собой флаг?
(Это прямоугольное полотно, снизу синяя полоса, наверху белая, в центре белой полосы изображён герб Саратова).
- Ребята, мне нужно два человека для того, чтобы правильно и быстро собрать герб и флаг на фланелеграфе, игра «Собери правильно» (раздаются картинки).
-Молодцы, справились с заданием.
Ребята сейчас мы поиграем в игру «Назови достопримечательности Саратова»
1.Цирк –называется «цирк братьев Никитиных» ,он был основан более 100 лет назад. Саратовский цирк известен во всем мире. раньше цирк был под открытым небом. Два брата Никитиных построили здание цирка. Вот в честь этих братьев и был назван цирк.
2. Театр оперы и балета.
3.Консерватория - известна всему миру своей архитектурой. А кого учат в консерватории?
- В консерватории готовят артистов для всех театров более 100 лет. А еще Саратов знаменит музыкальным инструментом – Саратовской гармоникой. Эту гармонику делают только в Саратове и учат играть на ней только в консерватории. А сейчас ребята споют нам частушки.
1. Мы с веселой песней дружим,
Все по - Волжски говорим.
Хорошо живем, не тужим,
Со сметаной хлеб едим.
2. Хорошо живем, не тужим,
Со сметаной хлеб едим.
Мы Саратовом гордимся
И другого не хотим.
3.Старину мы уважаем,
Старину мы бережем,
о старинном Волжском крае
Песни звонкие поем.
4.Как Саратовских ребят
Через три горы видать!
Щечки алые горят
И с улыбкой говорят!
5.Елочки-сосеночки
Зеленые, колючие,
В Саратове девченочки
Веселые, певучие.
6.Я в Саратове была
Платьице купила,
Тут дыра, и там дыра,
Зато в Саратове была.
4. Парк Победы - этот парк обустроили вскоре после победы над фашистской Германией на одном из высоких участков города-Соколовой горе. На этой горе установили высокий памятник погибшим воинам. этот памятник народ ласково называет «Журавли».
-Ребята давайте немного погуляем.
Проводится физминутка.
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом, который произносит воспитатель и дети).
Мы по городу шагаем (шагают на месте)
То, что видим называем (образуют пары)
Светофоры и машины, (поворачивают голову вправо)
Ярмарки и магазины (поворачивают голову влево)
Скверы, улицы, мосты (взмах правой рукой)
И деревья, и кусты (взмах левой рукой).
И высокие заводы (взмах обеими руками)
И на Волге пароходы (изображение волны руками,
Люди шумною толпой (ходьба на месте,
И все это город мой.(разводят руки вперед, затем в стороны).
- В нашем областном городе проживает много разных национальностей. А людей каких национальностей вы знаете?
(показ иллюстраций с национальными костюмами: татары, русские, мордва, азербайджанцы, армяне, чуваши, украинцы и многие другие). У всех народов своя культура, обычаи, традиции.
- Наш Саратов славен не только своими вековыми традициями, но и своими замечательными, талантливыми людьми. Среди которых много знаменитых ученых, актеров, политиков.
Олег Табаков - актёр, Евгений Миронов - актёр, Петр Аркадьевич Столыпин – Губернатор и Премьер-министр начала 20 века, Николай Гаврилович Чернышевский – писатель, Алёна Апина – певица.
- А знаете ли вы такую песню «Калинка»?
Многие считают, что это народная песня. Но у нее есть автор - Иван Петрович Ларионов — русский композитор, литератор, музыковед, хоровой дирижёр, и написал он эту известную на весь мир песню в Саратове в 19 веке. (звучит фрагмент песни «Калинка»),
А кто на Земле первый космонавт? (Юрий Гагарин).
Гагарин учился в Саратове. И первое его приземление тоже произошло недалеко от Саратова. В его честь назван политехнический институт.
А теперь ребята, мы пройдем с вами за столы и нарисуем «Улицу город».
Мы с вами уже выполняли аппликацию «Улицу города». Давайте рассмотрим еще раз. (Рассматривают)
Ну а теперь приступаем к работе. (Звучит «Песня о Саратове».)
- Ребята, а давайте скажем нашему городу приятные слова, какой наш город? (красивый, духовный, спортивный, культурный, молодой, любимый, промышленный, студенческий, гостеприимный)
Ребята, о чем мы беседовали сегодня?
Что вам понравилось?
Ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями. (До свидания). Идут под музыку в группу.
