Деепричастие. Деепричастный оборот
2 вариант
Прочтите текст и выполните задания А1 – А5, В1-В8
(1) Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на неё шёл полк солдат. (2) Не вынося музыки, которая расстраивала её нервы, она заметалась и завыла. (3) К великому её удивлению, столяр, вместо того чтобы испугаться, завизжать и залаять, широко улыбнулся, вытянулся во фрунт и всей пятернёй сделал под козырёк. (4) Видя, что хозяин не протестует, Каштанка ещё громче завыла и, не помня себя, бросилась через дорогу на другой тротуар.
(5) Когда она опомнилась, музыка уже не играла и полка не было. (6)Она бросилась вперёд, потом назад, ещё раз перебежала дорогу, но столяр точно сквозь землю провалился. (7) Каштанка стала обнюхивать тротуар, надеясь найти хозяина по запаху его следов, но раньше какой-то негодяй прошёл в новых резиновых калошах, и все тонкие запахи мешались с острою каучуковою вонью, так что ничего нельзя было разобрать.
(8) Каштанка бегала взад и вперёд и не находила хозяина, а между тем становилось темно.
(По А. Чехову)
К каждому заданию А1-А5 даны 4 ответа, из которых только один правильный. Выпишите номер этого ответа.
А1. Укажите верную морфологическую характеристику слова не вынося (пр-ие 2).
1) возвратный глагол
2) деепричастие несовершенного вида
3) глагол несовершенного вида
4) глагол совершенного вида
А2. Среди слов, взятых из текста, найдите такое, правописание с не в котором соответствует правилу: «Частица не с деепричастиями пишется раздельно».
А3. В каком варианте ответа правильно указано количество деепричастий, имеющихся в тексте?
1)2 2) 3 3) 4 4) 5
А4. Укажите деепричастие, которое в предложении выступает в роли обстоятельства цели.
Не вынося (пр-ие 2) 3) не помня (пр-ие 4) видя (пр-ие 4) 4) надеясь (пр-ие 7)А5. Укажите предложение, в котором имеется одиночное деепричастие и деепричастный оборот.
2 2) 4 3) 7 4) 8Ответы на задания В1-В8 записывайте словами или цифрами.
В1. В предложениях 2-4 найдите деепричастия, в которых все согласные звуки звонкие.
В2. Укажите способ образования слова не вынося (пр-ие 2)
В3. Среди предложений 4-7 найдите деепричастие, образованного от возвратного глагола.
В4. Из четвёртого предложения выпишите словосочетание «деепричастие + глагол» с главным словом глаголом.
В5. Определите вид деепричастия не вынося (пр-ие 2). Напишите название вида этого деепричастия.
В6. Среди предложений 3-6 найдите деепричастие (-я) несовершенного вида.
В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые), выделяющие одиночное деепричастие.
К великому её удивлению,(1) столяр,(2) вместо того чтобы испугаться,(3) завизжать и залаять,(4) широко улыбнулся,(5) вытянулся во фрунт и всей пятернёй сделал под козырёк. Видя, (6)что хозяин не протестует,(7) Каштанка ещё громче завыла и,(8) не помня себя,(9) бросилась через дорогу на другой тротуар.
В8. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые, выделяющие деепричастный оборот.
Каштанка стала обнюхивать тротуар,(1) надеясь найти хозяина по запаху его следов,(2) но раньше какой-то негодяй прошёл в новых резиновых калошах,(3) и все тонкие запахи мешались с острою каучуковою вонью,(4) так что ничего нельзя было разобрать.
С1. Напишите сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: «Деепричастия совершенного вида».
При написании сочинения приведите примеры из прочитанного текста, указывая номера нужных предложений или применяя цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 40 слов.
