Игровая программа «Шире круг»
Цель: Организовать досуг детей во время каникул.
Задачи:
- повышение уровня коммуникабельности между разновозрастными детьми.
- повышение интереса к новым играм и развлечениям.
Ход мероприятия.
Ведущий:
- Здравствуйте дети! (Дети здороваются)
- Ой, что-то я плохо слышу или вы не отвечаете? Давайте еще раз! Здравствуйте дети! Все громко дружно отвечают «Здравствуйте».
Ведущий: А кто знает, что обозначает это слово «Здравствуйте»?
Дети: Это слово обозначает, что люди желают друг другу здоровья при встрече.
Ведущий: А вы здоровы?
Дети: Да!
Ведущий: А вот я сейчас проверю, можете ли вы играть, кричать, петь, танцевать?
Дети: Можем!
Ведущий: Мы поиграем в игру «Кричалки». Предлагаю, Вам познакомится необычным способом. Сейчас как только я махну волшебной палочкой, каждый из вас прокричит свое имя. Если с первого раза хор не получится, попробуем еще раз!
И так, я махаю палочкой! Начали!
Дети кричат: Маша, Гера, Саша, Иван и т. д.
Ведущий: Ой, больные что ли пришли поиграть? У кого-то болит горло?
Дети: Нет.
Ведущий: Тогда еще раз играем в кричалки (машет волшебной палочкой). Молодцы! Вот и познакомились друг с другом.
2 ведущий: Знаете ли вы что такое эхо?
Дети: Да! В горах эхо повторяет наши слова и окончания слов.
Ведущий: Тогда повторяйте мои окончания:
- Собирайся детвора! - Ра, ра!
- Начинается игра! - Ра, ра!
- Да ладошек не жалей. – Лей, лей!
- Бей в ладоши веселей. – Лей, лей.
- Сколько времени сейчас? – Час, час.
- Сколько будет через час? – Час, час.
- И неправда: будет два! – Два, два.
- Думай, думай голова! – Ва, ва.
- Как поет в селе петух?- Ух, ух.
- Да не филин, а петух! – Ух, ух.
- Вы уверены что так? – Так, так.
- А на самом деле как? – Как, как.
- Сколько будет дважды два? – Два, два.
- Ходит кругом голова! – Ва, ва.
- Это ухо или нос? (ведущий показывает на ухо) – Нос, нос.
- Это локоть или глаз? (ведущий показывает на локоть) – Глаз, глаз.
- Вы хорошие всегда? – Да, да.
- Или только иногда? – Да, да.
- Не устали отвечать? – Чать, чать.
- Разрешаю помолчать!
3 ведущий: Так! Разговаривать и кричать мы устали. Давайте побегаем, поиграем в игру «Кошки-мышки»!
Дети становятся в круг и берутся за руки. Выбирают главных героев: кошку и мышку. Кошка бегает снаружи круга, а мышка внутри. Кошка должна поймать мышку, для этого она должна забежать в круг. Дети то поднимают, то опускают руки-ворота! Кошка может порвать ворота и забежать в круг. Дети должны внимательно следить и оберегать мышку.
4 ведущий: Следующая игра называется «В поисках пары».
Я раздаю бумажки с написанными названиями животных по числу участников. Никто не показывает свою бумажку. Данная игра производится с закрытыми глазами, ходим осторожно, вытянув руки, ищем свою пару. Искать нужно, издавая звуки выпавшего животного. Например: две кошки мяукают и ищут друг друга по позывному «мяу», собаки: «Гав-гав», коровы: «му-му» и так далее.
Внимание пока каждая пара не найдет друг друга все мяукаем, гавкаем и так далее.
Игра кончается, когда я скажу стоп игра. Дети играют.
Ведущий: Молодцы ребята! Теперь я вижу, что все у нас здоровы, горло ни у кого не болит! А ноги!
Дети: Ноги у нас в порядке.
Ведущий: Значит, мы с вами потанцуем! Вы уже выбрали себе пару. Условия игры: Я включаю музыку – вы произвольно танцуете друг с другом. Я останавливаю музыку – вы меняете партнера.
И так начали!
Дети танцуют, веселятся.
Ведущий: Молодцы! А умеете ли вы петь частушки?
Дети: Умеем!
Ведущий: А что только двое или трое детей знают частушки?
Дети: Мы все знаем частушки!
5 ведущий: Тогда конкурс веселых частушек! Поем громко! Кто знает, подпевает!
1. Новогодние частушки
Мы сейчас вам пропоем,
Чтобы знали вы ребята,
Как мы этот праздник ждем.
2. Дед Мороз спешит к нам в гости,
Он подарки нам несет
Ждут его уже ребята
С нетерпеньем у ворот.
3. У него мешок огромный
И все тот же красный нос
Это значит: на морозе
У Мороза нос замерз.
4. У Снегурочки до пола
Уже выросла коса
Пока шла по коридору
Пол косою подмела.
5. Да на елочке игрушек
Нам с тобой не перечесть
Лишь завхоз наш только знает
Сколько их на елке есть.
6. Громко музыка играет
Пляшет весь честной народ
Кому места не хватает
Приглашаем в хоровод.
7. Дед Мороз раздал подарки
Радуется детвора
Только Дедушка не весел
Сам остался без мешка.
8. Снег кружится и летает
И ложится на поля
Серебром лес украшает
Наша Зимушка-Зима.
9. Заиграй-ка балалайка
Балалайка - три струны
Запевайте, не зевайте,
Выходите плясуны.
Ведущий: Еще побегаем да поиграем?
Дети: Да!
7 ведущий: Игра «Веселое приведение».
Играет музыка, я хожу по залу, а вы ходите за мной на носочках. Я неожиданно повернусь, а вы все должны успеть присесть и закрыть голову руками. Показывает, как сесть. Кто не успел, выходит из игры.
Начали!
Дети играют, пока не останется 1-3 человека
8 ведущий: А сейчас девочки спою песню «Шире круг»
Шире круг, шире круг,
Музыка зовет 2 раза
Всех друзей, всех подруг,
В шумный хоровод.
Дружит пчелка и цветок
Дружит лист и мотылек
Дружат реки и леса
Дружат в хоре голоса.
Шире круг, шире круг
Музыка зовет,
Всех друзей, всех подруг
В шумный хоровод
Дружат птицы в вышине
Дружат рыбы в глубине
Дружит с небом океан
Дружат море разных стран.
Припев 2 раза.
Шире круг, шире круг
Музыка зовет
Всех друзей, всех подруг
В шумный хоровод.
Дружат солнце и весна
Дружат звезды и луна
Дружат в море корабли
Дружат дети всей земли
Припев 2 раза.
Шире круг, шире круг
Музыка зовет
Всех друзей, всех подруг
В шумный хоровод.
9. Игра «Кого не хватает».
Одному ребенку завязывают глаза, одного удаляют из игры. Первый ребенок должен узнать, кого не хватает.
10. Игра в снежки.
Игра по принципу «дарц».
Дети должны попасть в цель снежками.
11. Награждение детей сладкими призами.
Педагог дополнительного образования:
Дата проведения: 10.01.2015
