Сценарий развлечения по ППБ
«Кошкин дом на новый лад или пожарные ученья для ребят»
(для детей младшего и старшего дошкольного возраста)
Цель: Воспитывать ответственность за собственную безопасность, бережное отношение к своей жизни. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.
Познакомить детей с работой пожарного.
(Мероприятие проходит на открытом воздухе у центрального входа в детский сад. На заднем фоне стоит домик. Дети сидят на скамеечках)
Ведущий: (показывает на домик) Тили - Бом! Бим! Бом!
На горе - высокий дом.
Ставенки резные, окна расписные,
Возле дома елка, колкая иголка.
А на лестнице ковер, шитый золотом узор.
По узорному ковру ходит кошка поутру.
Из домика выходит под музыку Кошка.
Танец Кошки
Кошка: Ах, как рада я гостям!
Проходите в гости к нам!
Будет весело у нас –
Потанцуем мы сейчас!
Сегодня новоселье у меня! В гости всех зову, друзья!
Я печку новую купила, для пирогов я тесто замесила.
Будем пироги мы кушать, музыку модную слушать.
Пока печка нагревается, - у нас вечеринка начинается!
Танец Кошки и детей – «Зверобика»
Кошка: Вот так дети хороши – Танцевали от души! (Кошка уходит в дом)
(звучит тревожная музыка. Выбегают девочки-искорки, танцуют танец огня, в конце танца набрасывают на дом «огоньки» и убегают, выставляются ширмы с «огнем»)
Дети - «огонечки» исполняют Танец огня
Дети-огонечки читают стихи:
1. О чём поёт огонь, гуляя по поленьям
О том, что занят он не только отопленьем.
2. Что булки он печёт и варит суп с лапшою,
Что расположен к вам всей пламенной душою.
3. Без ругани и ссор живёт огонь в квартире
Лишь просит об одном, чтоб вы с ним не шутили.
4. Поёт огонь весь день в своём наряде алом,
А ночью спит в золе под чёрным одеялом.
5. Он красный свой костюм, ложась в постель, снимает
И ветер на трубе всю ночь ему играет.
6. А утром на заре его разбудят спички,
И снова он поёт и жжётся по привычке.
Кошка. Тили-бом, тили-бом! Загорелся Кошкин дом.
Кто же Кошечке поможет от пожара дом спасти? (ответы детей)
Помогите мне, друзья!
Ведь без дома жить нельзя!
Загадаю я ребяткам интересную загадку:
Кудахчет эта птица,
Ищет, чем же подкрепиться.
Она даже не хмурится.
Да это просто… (Курица). (выбегает Курочка, «льет» воду на домик из ведер)
Курочка: Бежит Курочка с ведром, заливает Кошкин дом.
Дом водицей потушу – Ко-ко-ко,
Из ведер я на дом полью! Ко-ко-ко!
- От небрежности с огнем загорелся Кошкин дом!
Кошка. Отгадайте вы загадку –
Кто поможет мне, ребятки?
Рано он встает,
Голосисто так поет.
У него есть гребешок.
Кто ж такой?… (Петушок).
Петух:- Кошкин дом я потушу – Крыльями я помашу!
- Где с огнем беспечны люди, там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет злой, опасный всем пожар.
Кошка. Отгадайте вы загадку –
Кто поможет мне, ребятки? (загадка про Свинью)
Пятачком в земле копаюсь,
В грязной луже искупаюсь. (Свинья) Пятак есть, а ничего не купит. (Свинья)
Свинья: Рылом землю я нарою –
От пожара дом спасу! (Роет землю)
- С огнем, друзья, вы не шутите, а не то все погорите!
Кошка. Отгадайте вы загадку –
Кто поможет мне, ребятки?
Травку любит пожевать,
Может молочко давать.
Даже в сказке побывала,
Там детей своих спасала.
Рожки есть, всегда стройна-
Это наша дереза!
Вы ответьте все скорей,
Что за имя дано ей? (коза)
Коза: Я засыплю-ка песком загоревший Кошкин дом.
- Дым увидел, не зевай, и пожарных вызывай!
Помни каждый гражданин этот номер: 01!
Кошка. Отгадайте вы загадку –
Кто поможет мне, ребятки? (загадка про Козла)
Все бородой трясёт,
Травки очень просит:
«Ме, да ме,
Дайте травки мне..» (Коза).
С бородой, а не мужик,
С рогами, а не бык,
С пухом, а не птица,
Лыко дерёт, А лаптей не плетёт. (Козёл)
Козел: Огнетушитель я возьму – Пеной на огонь полью!
- Ростом спичка – невеличка, не смотрите, что мала.
Эта маленькая спичка может сделать много зла!
Звери. Нам не справиться самим, набираем 01!
Кошка. Что мне делать, как мне быть? Как огонь мне потушить?
Ведущий: Вы, ребята не сидите, листы маршрутные берите,
На учения пойдем - От огня мы дом спасем.
Пожарные Учения для ребят по этапам
Задания на этапах:
1-й этап: «Вызови пожарных» (участок со стороны кухни)
Группа делится на 2 команды. Нужно доехать на самокате до телефона, набрать номер 01, сказать адрес детского сада (для малышей - назвать детский сад), положить трубку и приехать обратно, передать эстафету.
Атрибуты: 2 самоката, 2 телефона, 2 куба под телефоны.
2-й этап: «Спаси игрушки» (футбольное поле)
Группа делится на 2 команды. Нужно надеть марлевую повязку (противогаз) добежать до домика, заползти в него, взять игрушку, вынести и положить в корзину. Передать эстафету другому.
Атрибуты: 2 домика из плащевки, 2 марлевые повязки, 2 обруча, 20 игрушек (по 10 на каждую команду).
3-й этап: «Кошкин дом» (участок гр. №7)
Группа делится на 2 команды. Нужно взять пистолет – пульвизатор, добежать до водоема, набрать воды, добежать до домика, выпустить весь объем воды одной струей и передать пистолет другому.
Атрибуты: 2 пистолета - пульвизатора, таз с водой.
4-й этап: «Дружная команда» или «Смотай пожарный рукав»
Вся группа сматывает канат по спирали, чтобы получился круг.
Атрибуты: канат (для младшего возраста – поменьше).
5-й этап: «Отгадай загадку и собери из букв слово»
Группа делится на 2 команды. Каждая подбегает к столу, отгадывают загадку и составляют слово, выбирая буквы из общей кучи.
Кто опасен всей округе
Знойным днем, в шальную вьюгу?
Кто оставит нас без крова,
Без пальто в мороз суровый? (пожар)
Шипит и злится, воды боится.
С языком – а не лает, без зубов, а кусает! (огонь)
Атрибуты: буквы О-3 шт., П, Ж, Р, А, Ь, Н, Г.
6-й этап: «Собери пазлы»
Группа делится на 2 команды. Каждая подбегает к столу и собирает свою картинку-пазл «Пожарного».
Атрибуты: 2 картинки-пазлы с изображением пожарных.
7-й этап: «Опасные и полезные предметы»
Группа делится на 2 команды. Одна команда выбирает из общей кучи пожароопасные предметы, другая - предметы, которые помогут затушить пожар.
Атрибуты: коробки спичек, зажигалки, свечки, баллончики, противогаз, бутылка с водой, ведерко с землей, ведерко с песком.
8-й этап: «Ловкие, быстрые, смелые» - Полоса препятствий
После того, как дети прошли все испытания возвращаются на исходное место, присаживаются на лавочки. Выходит Кошка.
Кошка. Вот беда, вот огорченье, теперь нет дома у меня.
Ни кровати нет, ни печки, - все сгорело в пламени огня.
(садится на табуретку, плачет. Выбегают Звери, утешают Кошку)
Вед. Кошку все утешают и помочь ей обещают.
Звери. Тили-бом, тили-бом!
Поможем строить Кошкин дом!
(под веселую, задорную музыку Звери «строят» новый дом для Кошки)
Кошка. Вот спасибо, друзья, очень вы мне помогли!
Все: Мы дадим тебе совет –
что можно делать, а что - нет!
А, ты, Кошка, не зевай
И себе на ус мотай!
Кошка: и вы, ребята, не зевайте
Со мною вместе поиграйте!
Игра «Я скажу, а ты закончи»
Курочка: Кто услышит запах гари
Сообщи всем о пожаре,
Кто из вас заметил дым -
Позвоните….
Кошка: Ох, ребята, помогите – как звонить мне подскажите.
Дети: «01»
Петух: Кто с огнём не осторожен.
У того пожар возможен.
Дети, помните о том,
Что нельзя шутить…
Дети: С огнём.
Козел: Не имей привычки.
Носить в кармане спички,
Коза:Спички, спички ты не тронь –
В спичках, ох, большой….
Дети: огонь!
Свинья: Если с печки уголек
Деревянный пол прожег.
Не смотри, не жди, не стой
А залей его…
Дети: Водой.
Все: С огнём ты должен быть умён.
Узнать его, огня, законы.
Он должен стать твоим знакомым –
Учись быть вежливым с…(огнём)!
Кошка: - Этот урок я запомнила крепко: буду теперь осторожна с огнем.
И уходя, не оставлю я печку, буду следить за своим утюгом.
Хоть и гладит он детишкам
И рубашки и штанишки,
Но запомните друзья,
Что играть вам с ним…(нельзя)!
Выступление Синчевской Елены Николаевны
