Рабочий лист группы № 1

Рабочий лист группы № 1

(Государственная Третьяковская галерея. Зал № 37)

Тема урока: «Пейзажная живопись конца XIX века»

1. Состав группы:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Руководитель группы:_____________________________________________

Задание 1.

Рассмотрите внимательно картины «Вечерний звон» и «Над вечным покоем». Какие чувства испытываете вы, созерцая эти произведение живописи? Ответ запишите.

«Вечерний звон»	«Над вечным покоем»

Задание 2. «Левитановский пейзаж» – это понятие прочно вошло в нашу жизнь.

Какие средства выразительности и художественные материалы использовал художник, чтобы передать состояние природы? Назовите их.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. «Нет лучше страны, чем Россия!» – писал И. Левитан. Вглядитесь в картины. Что изобразил художник на первом плане, на среднем и дальнем плане? Каким образом композиция картины влияет на ваше восприятие пейзажа? Ответ запишите.

«Вечерний звон»	«Над вечным покоем»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Какую роль в картинах играет свет? Прочитывается ли  источник и направление света?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Какие выразительные средства позволяют выявить форму и пространство, расставить смысловые акценты в картине. Ответ запишите.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Прочитайте стихотворение.

В глаза бревенчатым лачугам

Глядит алеющая мгла,

Над колокольчиковым лугом

Собор звонит в колокола!

Звон заокольный и окольный,

У окон, около колонн,-

Я слышу звон и колокольный,

И колокольчиковый звон.

И колокольцем каждым в душу

До новых радостей и сил

Твои луга звонят не глуше

Колоколов твоей Руси...

  Н. Рубцов «Левитан»

Так в стихотворной форме описал поэт Н. Рубцов свои впечатления о картине И. Левитана «Вечерний звон».

А как вы думаете, каким было настроение Левитана, о чем он думал, когда работал над своим живописным произведением? Свои мысли запишите.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте стихотворение.

О русская смурь, о российская нежить,—

Печальный кладбищенский звон,

Плывёшь ты над Русью и хмурой, и нежной,—

Предсмертный и жалобный стон.

Над тихим погостом и небо пригнулось

В тяжёлых густых облаках

И воды реки так взволнованно вздулись,

Что в сердце вонзается страх.

О Русь вековая, ты молча страдаешь,

Но боль свою сносишь, терпя,

Судьбу свою горькую, милая, знаешь

И молишься мир весь, любя.

Последний приют на земле, на родимой

Ведь каждый из нас обретёт,

И звук колокольный, что сердцем хранимый,

С собой навсегда унесёт.

  Э. Гоник

Так в стихотворной форме описал поэтесса Элла Гоник свои впечатления о картине И. Левитана «Над вечным покоем».

А как вы думаете, каким было настроение Левитана, о чем он думал, когда работал над своим живописным произведением? Свои мысли запишите.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. В русской живописи конца XIX века раскрываются две стороны пейзажа как вида живописи: объективная – то есть изображение, вид определенной местности, и субъективная – выражение в образах природы, человеческих чувств и переживаний. К какой стороне можно отнести данные произведения искусства. Ответ аргументируйте.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8. Опишите живописные полотна И. Левитана «Вечерний звон» и «Над вечным покоем» таким образом, чтобы не знающий картины человек мог себе их представить.

«Вечерний звон»	«Над вечным покоем»

Задание 9. Пройдите по залу. Какие еще картины И. Левитана вы видите? Запишите несколько названий понравившихся картин, которые подходят под определение – русского лирического пейзажа. Выполните зарисовки композиционных решений каждой картины.

Название	Композиционные решения