Рабочая программа по химии 10 класс (стр. 2 )

Практическая работа № 1. Решение экспериментальных задач на идентификацию органических соединений.

Практическая работа № 2. Распознавание пластмасс и волокон.

Тема № 5  Химия и жизнь (5 ч)

В результате изучения данной темы учащийся должен:

  знать/понимать

важнейшие вещества и материалы: ферменты, витамины, гормоны, лекарства;

уметь

называть изученные вещества по «тривиальной» и международной номенклатуре; объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ;

Химия и здоровье. Химия и пища. Химия в повседневной жизни. Химические вещества как строительные и поделочные материалы.

Учебно-тематический план

10 класс (базовый уровень)

Тема	Количество часов
Тема № 1 Теория строения органических соединений	5
Тема № 2Углеводороды и их природные источники	9
Тема № 3 Кислородсодержащие соединения	10
Тема № 4  Азотсодержащие соединения	5
Тема № 4Химия и жизнь	5
Итого:	34

Тематическое планирование

уроков органической  химии при базисном обучении

в 10-ом классе (1 часа в неделю, всего 34 часа).

№	Тема урока	Тип урока	Термины	Оборудование, демонстрации.	Д\з, повторение	Контроль ЗУН, лабораторные опыты Использование ИКТ.
I	Предмет органической химии. ( 5 часов.)
1	Предмет органической химии.	Лекция	Вводный инструктаж по технике безопасности Понятие об органических в-в. Краткий очерк истории развития орг. Химии. Особенности строения орг в-в.	Д – Образцы представителей разных классов органических соединений, их шаростержневые молекулы.	П.1
2	Классификация органических соединений.	Усвоение новых знаний.	Классификация орг в-в по строению углеродного скелета, по функциональным группам. Номенклатура и тривиальная и ИЮПАК.	Таблицы: «Основные классы органических соединений.»	Конспект.
3	Теория строения органических соединений.	Усвоение новых знаний.	Основные положения теории строения . Углеродный скелет. Радикалы. Гомологический ряд. Функциональные группы.	Д 1 Модели метана, этана, и этилового спирта.	П.2
4	Химические свойства классов органических соединений.	Усвоение новых знаний.	Реакции замещения, присоединения, полимеризации, горения, ТХУ.	Таблицы: «Основные классы органических соединений.»	Конспект.
5	Обобщение и систематизация знаний о строении и классификации органических соединений.	Учет и контроль знаний. Сам/раб.	Выполнение упражнений. Решение простейших задач по химической формуле органического вещества.	Конспект.	Контроль ЗУН,
II	Углеводороды (9часа).
6	Природный газ. Алканы.	Комбинированный урок.	Гомологический ряд и общая формула алканов. Изомерия. свойства алканов. Применение.	Д 1: пропано-бутановая смесь в зажигалке, парафин. Д 2 горение смеси пропана и бутана.,Д3 Плавление парафина. Д 4 Разделение бензин и вода с помощью делительной воронки.	П.3
7	Решение расчетных задач по органической химии.	Усвоение новых знаний.	Нахождение химической формулы органического вещества.	Конспект.
8	Алкены Этилен.	Комбинированный урок.	Гомологический ряд и общая формула алкенов. Изомерия. свойства алкенов. Применение.	Д1  шаростержневая и объемная модель молекулы этилена. Д 2 Получение этилена из этанола и  качественные реакции с ним. Д 3 горение этена.	П.4
9	Алкадиены. Каучуки.	Комбинированный урок.	Гомологический ряд и общая формула алкадиенов. Изомерия. свойства алкадиенов. Применение.	Д1  шаростержневая и объемная модель молекулы алкадиенов.	П.5
10	Алкины. Ацетилен.	Комбинированный урок.	Гомологический ряд и общая формула алкинов. Изомерия. свойства алкинов. Применение.	Д 1 Получение ацетилена из карбида кальция. Д 2 Взаимодействие ацетилена с растворами брома и перманганата калия, горение.	П.6.
11	Арены. Бензол.	Комбинированный урок.	Гомологический ряд и общая формула аренов. Изомерия. свойства аренов. Применение.	Д1 горение бензола. Д 2 отношение бензола к бромной воде и раствору перманганата калия.	П.7
12	Природные источники углеводородов.	Усвоение новых знаний.	Нефть и способы её переработки.	Д 1 Коллекция «Нефть» , «Каменный уголь».	П.8	ИКТ, диск Электронные учебники.
13	Генетическая связь между классами органических соединений.	Усвоение новых знаний.	Выполнение упражнений. По осуществлению генетических цепочек превращений.	Конспект.
14	Контрольная работа № 1	Проверка и оценка.	Учет и контроль знаний по пройденным темам.	Контроль ЗУН
III	Кислородосодержащие углеводороды.( 10 часов )
15	Единство химической организации живых организмов на Земле. Спирты.	Усвоение новых знаний.	Гомологический ряд и общая  спиртов. Классификация спиртов..	Д 1 физические свойства этанола, пропанола, бутанола. Д 2 горение этилового спирта.	П.9
16	Спирты.	Комбинированный урок.	Гомологический ряд и общая формула предельных одноосновных спиртов. Изомерия. свойства спиртов. Физиологические действия спиртов. Применение.	Д 3 Взаимодействие глицерина со спиртами.	П.9
17	Фенол.	Комбинированный урок.	Фенол, его физические свойства. Химические свойства. Получение и применение.	Д 4 Растворимость фенола в воде. Реакции с хлоридом железа. и бромной водой. Качественные реакции на фенол и глицерин.	П.10
18	Альдегиды и кетоны.	Комбинированный урок.	Повторный инструктаж по технике безопасности. Гомологический ряд и общая формула альдегидов и кетонов.. Изомерия. Свойства. Применение.	Д 1 Физические свойства формальдегида. Д 2 реакция серебряного зеркала. Д 3 Окисление альдегидов гидроксидом меди.	П.11
19	Карбоновые кислоты	Комбинированный урок.	Классификация карбоновых кислот. Гомологический ряд и общая формула карбоновых кислот.. Изомерия. Свойства. Применение.	Д 1 Знакомство с физическими свойствами некоторых карбоновых кислот ( муравьиной, уксусной, пропионовой, маслянной). Д 2 Взаимодействие раствора уксусной кислоты с металлом, оксидом металла, основанием и солью.	П.12
20	Сложные эфиры.	Комбинированный урок.	Классификация и номенклатура сложных эфиров.  Гомологический ряд и общая формула сложных эфиров. Свойства.  Применение.	Д 1 Получение сложного эфира.	П.13
21	Жиры. Мыла.	Комбинированный урок.	Жиры – сложные эфиры глицерина и высших карбоновых кислот. состав и строение. Омыление жиров, получение мыла. Жиры в природе. Биологические функции жиров.	Д 1 отношение сливочного, подсолнечного и машинного масел к водным растворам брома и перманганата калия.	П.13	ИКТ, диск Электронные учебники.
22	Углеводы.  Моносахариды	Комбинированный урок.	Классификация углеводов. Биологическая роль и значение в жизни человека. Глюкоза, её свойства, получение и применение.	Д 1 знакомство с физическими свойствами глюкозы. Д 2 Качественные реакции глюкозы.	П.14
23	Дисахариды и полисахариды.	Комбинированный урок.	Сахароза – представитель дисахаридов, её свойства, получение и применение. Крахмал целлюлоза, их свойства, получение и применение в сравнении.	Д 1 Обнаружение крахмала с помощью качественной реакции в мёде, хлебе, бумаге. йогурте, маргарине, картофеле.	П.15.
24	Контрольная работа № 2	Проверка и оценка.	Учет и контроль знаний по пройденным темам.	Контроль ЗУН
IV	Азотосодержащие органические соединения и их природные источники.( 5часов).
25	Амины. Анилин.	Усвоение новых знаний.	Амины. Определение аминов классификация, изомерия, номенклатура. Анилин, его свойства, получение  и применение.	Д 1 Физические свойства метиламине и анилине.  Д 2 Взаимодействие аминов с водой  и кислотами.	П.16.
26	Аминокислоты.	Комбинированный урок.	Состав и строение, изомерия. Двойственность кислотно-основных свойств – проявление амфотерности.	Д 1 Взаимодействие глицерина со щелочами и кислотами.	П.17
27	Белки.	Комбинированный урок.	Белки как природные полимеры. Пептидная связь. Структурные формы белков. Свойства. Значение белков, их функции.	Д 1 Растворение и осаждение белков. Д 2 Денатурация белков. Д 3 Качественные реакции на белки.	П.17
28	Нуклеиновые кислоты.	Комбинированный урок.	Нуклеиновые кислоты – природные полимеры. ДНК, РНК, их значение в жизни человека и природы.	П.18
29	Ферменты. Витамины. Гормоны. Лекарства.	Усвоение новых знаний.	Биологически активные вещества. Их значение в жизни человека.	П.19,20.	ИКТ, диск Электронные учебники.
V	Искусственные и синтетические полимеры. (5 часов).
30	Искусственные полимеры. Синтетические органические соединения.	Усвоение новых знаний.	Искусственные  и синтетические вещества их настоящее и будущее в жизни человека.	Коллекции пластмасс, волокон и каучука.	П.21,22.	ИКТ, диск Электронные учебники.
31	Практическая  работа№1.	Проверка, оценка, коррекция знаний и умений.	Идентификация органических соединений.	Стр 180	Практическая  работа№1.
32	Практическая  работа№2.	Проверка, оценка, коррекция знаний и умений.	Распознавание пластмасс и волокон.	Стр181.	Практическая  работа№2.
33	Генетическая связь между классами органических соединений.	Коррекция знаний. Подготовка к контрольной работе.	Выполнение упражнений. По осуществлению генетических цепочек превращений. И решение расчетных задач.	Конспект.
34	Контрольная работа № 3	Проверка и оценка.	Учет и контроль знаний по пройденным темам.	Контроль ЗУН

Контрольная работа №1: “Углеводороды”