Тема: Бог. Кто Он

Урок 1/1

Тема: Бог. Кто Он?

Основная мысль: Всемогущий Бог имеет все лучшие качества и желает добра каждому человеку.

Основные стихи: Пс.85:5; Ис.40:28 .

Дополнительные стихи: Исх.34:6-7; Прит.15:3; Пс.114:5; Пс.118:137; Лук.6:36; Иер.32:17; 1Пет.1:16; Иак.1:17; Ин.4:24; Пс.138:7-10.

Золотой стих: Лук.6:36 «Итак, будьте милосерды, как и Отец ваш милосерд».

Рекомендуемые песнопения (сб.«Росиночка»): №27, №28, №30, №33,№9 4.

Материалы: плакат, ширма для кукольного театра, игрушка Лисёнок, игрушка Мышонок, материалы для поделки, награды, ноты песни «Бог сотворил меня».

Методические примечания: Это первый полноценный урок в воскресной школе, так что на нем можно будет обратить внимание на плакат или другой способ поощрения. Существуют различные способы мотивации детей: начиная от устного поощрения и заканчивая маленькими подарками. Для малышей лучше всего подходят мелкие предметы: картинки, наклейки, карточки, которые лучше всего хранить в «общем» месте: плакате, коробке, витрине и т. п. Так дети точно не потеряют их и не забудут. Я бы не советовала применять какие-то отрицательные «наказывающие» стимуляторы («будешь плохо себя вести – получишь чёрную наклейку»). Для детей достаточным сдерживающим фактором будет уже то, что они могут потерять свою награду и получить выговор от учителя.

Рекомендации по молитве

Для малышей, которые еще  не привыкли начинать урок и сразу концентрироваться, могут понадобиться определенные «вводные игры»: деятельность, которая поможет им сосредоточиться, подведет к тому, что надо поговорить с Богом, помолиться. Чуть попозже, когда они привыкнут к воскресной школе (возможно, начиная со второго урока – это следует определить индивидуально) можно будет сразу начинать урок с молитвы. Обратите внимание: к тому, что урок заканчивается и начинается с молитвы, детей надо специально приучать, обращать их внимание: «А как мы начнем наш урок?», «А что мы делаем в конце урока?»

Если в вашем классе есть дети из верующих семей, скорее всего, к 4-м годам они уже умеют молиться. В таком случае, их можно начать побуждать молиться самим. В некоторых случаях, учитель может назначать того, кто будет молиться перед или после урока. Разумеется, необходимо учитывать индивидуальность каждого ребенка: его открытость, умение говорить, расположенность к детям и к учителю. Если ребенок стеснителен, никакие уговоры и приказы не помогут ему начать молиться в присутствии других людей, и, разумеется, будут только вредны.

Знакомство с награждениями

- Детки, посмотрите, какой у нас тут красивый плакат. А где здесь <имя ребенка>? Какие вы здесь все красивые – и все собрались в одном классе в воскресной школе. Этот класс называется <название класса>? Каждый раз, когда вы приходите в воскресную школу, мы с вами будем играть, петь, рисовать и много чего интересного делать. И тот, кто будет это делать хорошо, будет послушным мальчиком – получит вот такую наклеечку и сможет приклеить ее возле своей фотографии.

Вводная игра

- А теперь давайте поиграем. Я вам буду задавать вопросы. Если ответ на них – да, то вы тянете ручки вверх. А если ответ на них – нет, то вы мотаете головой с опущенными ручками. Давайте попробуем!

(Вместе с детьми упражнение делают другие учителя, показывая им, как надо тянуться, как надо мотать. Некоторые вещи надо изображать: как гавкает кошка, как выглядит рыбка)

- Вы любите сок?

- У вас есть хвостик?

- Вы любите играть?

- Вы любите спать?

- Кошка умеет гавкать?

- Рыбки умеют бегать?

- Вы любите мультики?

- А вы ходите в воскресную школу?

- А вы умеете молиться Богу?

(Предполагается, что дети ответят «да» на последний вопрос. Но, даже если этого не произошло, можно легко перейти к молитве, предложив детям поучиться, как молиться).

Молитва
Новая тема. Кукольный театр.

Идет Лисёнок.

Учительница: Здравствуй, Лисёнок!

Лисёнок: Здравствуй, <имя>! А с кем это ты тут разговаривала?

Учительница: А мы сейчас молились Богу!

Лисёнок: Богу?! А где тут  Бог?

Учительница: Бог живёт на небесах.

Лисёнок: На небе?

Учительница: Да. Но Он видит и  слышит всё-всё-всё на свете!

Лисёнок: И тебя?

Учительница: И меня.

Лисёнок: И вот этих ребят тоже?

Учительница: И всех ребят! И Тиму, и Захарика, и Витю, и Владика, и Даника.(перечисляются имена каждого ребенка в классе, если возможно)

Лисёнок: И меня Он видит?

Учительница: И тебя.

Лисёнок: А если я спрячусь? Вот так! (Прячется)

Учительница: Не-ет, даже так Бог тебя видит. От Бога нельзя спрятаться.

Появляется Мышонок.

Лисёнок: А это Мышонок! Вот я ему сейчас покажу!

Гонится за Мышонком. Учительница его останавливает.

Учительница: Стой, Лисёнок! Нельзя обижать  Мышонка. Богу это не нравится!

Лисёнок: Почему это Богу не нравится?

Учительница: Потому что Бог – добрый, Он не любит злые дела! Он не любит, когда дерутся и обижают других!

Лисёнок: А-а…  А что вы сейчас будете делать?

Учительница: А сейчас мы будем с детьми играть!

Лисёнок: Ой, как хорошо! А я пойду и помирюсь с Мышонком! (Лисенок скрывается)

Учительница: Дети, смотрите, даже Лисенок понял, что Бог добрый и всех видит. Давайте мы сейчас споём про Бога.

Пение

Мы споем про то, что Бог нас всех сделал, Бог нас всех  со-тво-рил. Послушайте песенку «Бог сотворил меня» и посмотрите, что я буду делать. 

Учитель поет и во время песенки показывает на части тела, соответствующие песне: ушки, глазки, носик, рот...

А теперь давайте и вы будете петь вместе со мной.

Кроме этой песни к данному уроку рекомендованы песни из сборника «Росиночка»: 27, 28, 30, 33, 94

Поделка
Закрепление. Кукольный театр

Появляется Лисёнок

Лисёнок: <Имя учительницы>! Я научился прятаться от Бога! Смотри!

Закрывает глаза лапками.

Лисёнок: Видишь – стало темно и меня не видно!

Учительница: Лисёнок, да ты просто закрыл глаза! Тебя даже я вижу!

Лисёнок: Правда?! И ребята меня видят?

Учительница: Дети, вы видите Лисёнка?

Дети: Да!

Лисёнок открывает глаза.

Лисёнок: А я думал, можно спрятаться от Бога.

Учительница: Лисёнок, ты всё забыл. Дети, можно спрятаться от Бога?

Дети: Нельзя!

Лисёнок: Ой, и правда, я забыл… А еще я забыл: Бог добрый или злой?

Учительница: Дети, скажите Лисёнку: Бог добрый или злой?

Дети: Добрый!

Лисёнок: Всё, я этого больше никогда не забуду!

Учительница: Давайте вместе помолимся Богу!

Молитва
Оценка и награждение.